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„Faustlos“ in der Grundschule - Empathietraining mit Kindern: „Wirksamkeit des Empathietrainings des Curriculums „Faustlos“ in Bezug auf Empathie und Perspektivübernahme von Schülerinnen und Schülern einer zweiten Klasse“

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Metadaten
Verfasserangaben:Marcus Büchel-Usemann
Open Access (DINI-Set):open_access
Qualitätssicherung:Abschlussarbeit mit Note: 1.0
Open Access :Diamant - ohne Publikationskosten mit Lizenzhinweis
Fachbereich/Einrichtung:Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Sozial- & Kulturwissenschaften
Dokumentart:Bachelorarbeit
Erscheinungsjahr:2020
Gutachter*in:Denis Köhler, Alexandru Agache
Schriftenreihe (Bandnummer):Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften (73)
Sprache der Veröffentlichung:Deutsch
Verlagsort:Düsseldorf
Urhebende Körperschaft:Hochschule Düsseldorf
Seitenzahl:138
URN:urn:nbn:de:hbz:due62-opus-29274
Freies Schlagwort / Tag:Bachelor; Empathietraining; Faustlos; WiSe20/21
GND-Schlagwort:Grundschule
DDC-Klassifikation:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
Lizenz (Deutsch):Creative Commons - CC BY-NC - Namensnennung - Nicht kommerziell 4.0 International
Datum der Freischaltung:20.05.2021
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