Gemeinsam
- Kann die Gesellschaft die hermeneutische Ungerechtigkeit gegenüber Menschen mit Lernbehinderungen abmildern? Wie stellen sich die europäischen Theater dieser Herausforderung? Wie können Künstler mit Lernbehinderungen "eine Stimme haben"? Der vorliegende Band sucht in theoretischen Ansätzen und in Interviews mit Regisseuren nach Antworten auf diese Fragen.
- Can society mitigate hermeneutical injustice towards persons with learning disabilities? How do European theatres meet this challenge? How can artists with learning disabilities «have a voice»? The present volume searches for answers to these questions in theoretical approaches and in interviews with stage directors.
URN: | urn:nbn:de:bvb:739-opus4-12339 |
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DOI: | https://doi.org/10.3726/b19074 |
ISBN: | 978-3-631-86781-5 |
Subtitle (German): | Kognitiv beeinträchtigte Menschen in europäischen Theatern – Theorie und Praxis |
Subtitle (English): | People with Learning Disabilities in European Theatres – Theory and Practice |
Title Additional (English): | Together |
Publisher: | Peter Lang |
Place of publication: | Berlin |
Editor: | Susanne Hartwig |
Document Type: | Book |
Language: | German |
Year of Completion: | 2022 |
Year of Completion: | 2022 |
Year of first Publication: | 2022 |
Publishing Institution: | Universität Passau |
Release Date: | 2023/03/31 |
Page Number: | 394 Seiten |
Institutes: | Philosophische Fakultät |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
7 Künste und Unterhaltung / 79 Sport, Spiele, Unterhaltung / 792 Bühnenkunst | |
open_access (DINI-Set): | open_access |
Funding Acknowledgement: | Gefördert durch den Open-Access-Publikationsfonds der Universitätsbibliothek Passau. |
Licence (German): | Creative Commons - CC BY-NC-ND - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International |