Was Forschung von Lehre lernen kann: Metadaten-Management im E-Learning
What Research Could Learn from Teaching: Metadata Management for E-Learning
- Vernetzung birgt Potential für Kooperation – das gilt nicht nur in der Forschung. Die nahezu beliebig breite Distribution und Akquisition von Daten über das Internet bringt in vielen Domänen das Thema „Metadaten“ auf den Plan. Daten über Daten sind der Schlüssel zum Zugriff auf diese Daten, wie Bibliothekare seit Jahrtausenden wissen. Doch sie sind nur sinnvoll nutzbar, wenn sie vollständig und korrekt sind. Im Vortrag werden Mechanismen aus dem E-Learning vorgestellt, die dieses Problem der Qualität von Metadaten erfolgreich behandeln und auf das Management von Forschungsdaten übertragen. Dabei werden insbesondere auch Fragen der Kompatibilität unterschiedlicher Metadaten-Standards in den Blick genommen.
Author: | Ulrike Lucke |
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URN: | urn:nbn:de:0290-opus-11895 |
Document Type: | Conference publication (Presentation slides) |
Language: | German |
Date of Publication (online): | 2012/05/31 |
Year of Completion: | 2012 |
Release Date: | 2012/05/31 |
Tag: | E-Learning; Matedaten E-Learning; Matedata |
Themes: | Erschließung, Linked Open Data, RDA |
Management, betriebliche Steuerung | |
German Bibliothekartage / BiblioCon: | 101. Deutscher Bibliothekartag in Hamburg 2012 |