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Planung kompetenzorientierten Unterrichts

  • Der Beitrag stellt auf der Basis der kritisch-konstruktiven Didaktik von Wolfgang Klafki eine Unterrichtsplanung in sieben Schritten vor, an der entlang insbesondere Studierende oder Referendar:innen ihre schriftlichen Unterrichtsvorbereitungen verfassen können. Im Sinne einer schrittweisen Annäherung an die komplexe Praxis professioneller Unterrichtsplanung wird hier eine gut strukturierte Variante vorgeschlagen, auf der später aufgebaut werden kann.

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Metadaten
Author:Jutta Mägdefrau
URN:urn:nbn:de:bvb:739-opus4-14574
Parent Title (German):Vorbereitung der Schulpraxis: Studientexte zur Schulpädagogik
Document Type:Other
Language:German
Year of Completion:2024
Date of Publication (online):2024/07/26
Date of first Publication:2024/07/26
Publishing Institution:Universität Passau
Release Date:2024/07/26
Tag:Kompetenzorientierung
GND Keyword:UnterrichtsplanungGND
Page Number:8 Seiten
Institutes:Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
open_access (DINI-Set):open_access
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International