Virtuelle Medien in den Ingenieurwissenschaften: Lernen mit neuen Medien

  • Das Internet und digitale Medien erhalten zunehmend eine zentrale Funktion bei der gesellschaftlichen Kommunikation von Wissen und sind zu einem Träger von Bildung und Kultur geworden. Auch Hochschulen setzen verstärkt diese Komponenten ein, um Lerninhalte mehrdimensional aufbereitet in Höchstgeschwindigkeit übertragen zu können und den Studenten zur Verfügung zu stellen. Die neuen Medien eröffnen ungeahnte Möglichkeiten für das heute unabdingbare lebenslange Lernen. Wissen soll spielerisch, einfach, intuitiv, aber auch effizient, kostenoptimierend und in Zeiten der Globalisierung unabhängig von Zeit, Ort und Datenmengen erworben und genutzt werden.

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Metadaten
Author:Petra Maier
URN:urn:nbn:de:kobv:526-opus4-3846
DOI:https://doi.org/10.15771/0949-8214_2003_1_9
ISSN:0949-8214
Parent Title (German):Wissenschaftliche Beiträge 2003
Document Type:Article in a Periodical of the TH Wildau
Language:German
Year of Publication:2003
Year of first Publication:2003
Publishing Institution:Technische Hochschule Wildau
Release Date:2015/05/29
Volume:8
First Page:46
Last Page:51
Faculties an central facilities:Fachbereich Ingenieurwesen / Wirtschaftsingenieurwesen (bis 8/2014)
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 378 Hochschulbildung
TH Wildau publications:Wissenschaftliche Beiträge
Licence (German):Creative Commons - CC BY-NC-ND 3.0 DE - Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung 3.0 Deutschland
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