Herausforderungen einer kritischen politischen Bildung
- In der politischen Bildung wird die Debatte um eine kritische politische Bildung erneut geführt. Im Fokus der Debattenbeiträge stehen unterschiedliche Vorstellungen hinsichtlich Notwendigkeit, Begründung, Ziele, Inhalte und Methoden einer kritischen politischen Bildung im schulischen wie außerschulischen Bereich. Dieser Band zeigt unterschiedliche Standpunkte und Forschungsperspektiven auf, wie sie diesbezüglich auf der GPJE-Nachwuchstagung im Frühjahr 2016 an der Universität Bremen diskutiert worden sind. Der Band gliedert sich in drei Teile. Der erste umfasst theoretische wie konzeptionelle Beiträge. Im zweiten Teil steht die empirische Forschung im Mittelpunkt. Im dritten Teil werden schließlich die politisch-bildnerische Praxis und deren Reflexion thematisiert. Insgesamt werfen die Beiträge einen differenzierten Blick auf die Debatte um den Gehalt einer kritischen politischen Bildung. Dabei setzen sich die Autorinnen und Autoren mit Argumenten aus der aktuellen Diskussion auseinander und beleuchten blinde Flecken.
Verfasserangaben: | Michael GörtlerGND |
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ISBN: | 978-3-7344-0420-7 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Kritische politische Bildung: Standpunkte und Perspektiven |
Verlag: | Wochenschau Verl. |
Verlagsort: | Schwalbach/Ts. |
Herausgeber*in: | Michael Görtler, Mathias Lotz, Marc Partetzke, Sara Poma Poma, Marie Winckler |
Dokumentart: | Teil eines Buches (Aufsatz aus Sammelwerk, Kapitel) |
Sprache der Veröffentlichung: | Deutsch |
Jahr der Veröffentlichung: | 2017 |
Datum der Freischaltung: | 07.12.2023 |
Freies Schlagwort / Tag: | Diskurs; Perspektive; Politische Bildung; Standort |
Erste Seite: | 123 |
Letzte Seite: | 135 |
Fakultäten / Institute / Einrichtungen: | Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften |
Publikationsherkunft: | Externe Publikationen |
Forschungsschwerpunkt: | Lebenswissenschaften und Ethik |
Lizenz (Deutsch): | Keine Lizenz - Es gilt das deutsche Urheberrecht: § 53 UrhG |