Anerkennung (außer-)hochschulisch erworbener Kompetenzen
- Mit diesem Beitrag soll am Beispiel des berufsbegleitenden Studiengangs „Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Jugendarbeit“ an der Hochschule Kempten aufgezeigt werden, dass das Einbeziehen von informell erworbenen Kompetenzen für eine Öffnung der Hochschulen von hoher Relevanz ist und wie dadurch auch seitens der Hochschulen das Konzept eines lebenslangen Lernens verfolgt werden kann.
Author: | Micha JungORCiDGND, Regina RolandGND |
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DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-33452-9_3 |
Identifier: | 978-3-658-33451-2 OPAC HS OPAC extern |
Identifier: | 978-3-658-33452-9 OPAC HS OPAC extern |
Parent Title (German): | Neue Wege an Hochschulen |
Publisher: | Springer VS |
Place of publication: | Wiesbaden |
Editor: | Peter Nick, Patricia Pfeil |
Document Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2021 |
Tag: | Forschungsprojekt „Jugendarbeit mit Perspektive“ (JumP) |
Number of pages: | 29 Seiten |
First Page: | 33 |
Last Page: | 61 |
Institutes: | Fakultät Soziales und Gesundheit |
Research focus: | FSP4: Soziale Innovationen |
Publication Lists: | Jung, Micha |
Roland, Regina | |
Research Project: | JumP – Jugendarbeit mit Perspektive |
Publication reviewed: | begutachtet |
Release Date: | 2022/07/05 |