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Literaturrecherche zum Einsatz offener digitaler Lehr- und Lernmaterialien

Literature research on the use of open digital teaching and learning materials

  • In dieser Arbeit werden die definierenden Eigenschaften von Open Educational Resources (OER) recherchiert. Wie können die Anforderungen an Inhalten, Medien-wahl, didaktischen Konzept mit einem hohen Grad an Interaktivität erfüllt werden? – Die Literatur zu diesen Fragestellungen liefert den aktuellen Forschungsstand.
  • In this work the defining properties of Open Educational Resources (OER) are researched. How can the requirements for content, media choice, didactic concept be met with a high degree of interactivity? - The literature on these questions provides the current state of research.

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Metadaten
Verfasserangaben:Jonas Baur, Mareike Focken
Open Access (DINI-Set):open_access
Open Access :Diamant - ohne Publikationskosten mit Lizenzhinweis
Fachbereich/Einrichtung:Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Medien
Hochschule Düsseldorf / Fachbereich - Medien / Digital Learning and Digital Literacy
Dokumentart:Arbeitspapier / Forschungsbericht
Erscheinungsjahr:2021
Sprache der Veröffentlichung:Deutsch
Verlagsort:Düsseldorf
Urhebende Körperschaft:Hochschule Düsseldorf
Herausgeber*in:Thomas Rakow
Band/Jahrgang/Volume:Arbeitspapier des Lehrgebiets Datenbanken und E-Business, No. 3/2021
Seitenzahl:42
URN:urn:nbn:de:hbz:due62-opus-33724
DOI:https://doi.org/10.20385/opus4-3372
Freies Schlagwort / Tag:Hg_TCR; Metadaten; OER; Open Educational Resource
Higher Education; Höhere Bildung; OEP; Open Educational Practices
GND-Schlagwort:Creative Commons
DDC-Klassifikation:0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke
Lizenz (Deutsch):Creative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
Datum der Freischaltung:21.12.2021
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