Eine Formel bleibt eine Formel …

  • Die überarbeitete und ergänzte Auflage des Didaktikleitfadens der Autorinnen Leah Carola Czollek und Gudrun Perko hat eine gender/queer- und diversitysensible Hochschuldidaktik zum Inhalt, die soziale Ungleichheiten in der Gesellschaft bewusst in den Blick nimmt. In der Neuauflage wird Geschlecht/Gender in seiner erweiterten Form („Gender/Queer“) berücksichtigt, um auf Geschlechtervielfalt einzugehen. Die zahlreichen Checklisten und Beispiele als der Lehrpraxis der Autorinnen unterstützen bei der Umsetzung von gender/queer- und diversitygerechter Didaktik in der Lehre.

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Verfasserangaben:Leah Carola CzollekGND, Gudrun PerkoGND
ISBN:978-3-902614-26-1
Untertitel (Deutsch):Gender/queer- und diversitygerechte Didaktik an Hochschulen : ein intersektionaler Ansatz
Verlag:FH Campus
Verlagsort:Wien
Herausgeber*in:Ulrike Alker, Ursula Weilenmann, Corina Exenberger
Dokumentart:Buch (Monographie)
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):12.07.2017
Jahr der Erstveröffentlichung:2015
Datum der Freischaltung:25.07.2017
GND-Schlagwort:Hochschule; Hochschuldidaktik; Gender Mainstreaming
Auflage:2., überarb. u. erg. Aufl.
Seitenzahl:72
Bemerkung:
(Gender Mainstreaming und Diversity-Management ; 3)
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen:FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften
DDC-Klassifikation:300 Sozialwissenschaften
Lizenz (Deutsch):License LogoCC - Namensnennung-Keine kommerzielle Nutzung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen
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