Nachdenken mit Kindern : Interaktion und Dialog
- Der folgende Beitrag setzt sich mit der Bedeutung von Evaluation und Evaluationsforschung im pädagogischen Kontext auseinander, um von hier ausgehend Kriterien guter Fortbildung zu entwickeln. Diese werden angelegt an die Evaluation der Fortbildung "KAI - kognitiv anregende Interaktion" mit Kindern und erste Ergebnisse werden vorgestellt.
Verfasserangaben: | Ruben Maué |
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ISBN: | 978-3-938620-46-5 |
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Mit Kindern denken : Gespräche im Kita Alltag |
Untertitel (Deutsch): | Kriterien guter Fortbildungen |
Verlag: | dohrmann Verlag |
Verlagsort: | Berlin |
Herausgeber*in: | Sabine Hebenstreit-Müller, Frauke Hildebrandt |
Dokumentart: | Teil eines Buches (Kapitel) |
Sprache: | Deutsch |
Datum der Veröffentlichung (online): | 15.07.2022 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2018 |
Datum der Freischaltung: | 15.07.2022 |
GND-Schlagwort: | Evaluationsforschung; Weiterbildung; Pädagogik |
Erste Seite: | 183 |
Letzte Seite: | 199 |
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen: | FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften |
DDC-Klassifikation: | 300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung |
Lizenz (Deutsch): | Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |