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Nachdenken mit Kindern : Interaktion und Dialog

  • Der folgende Beitrag setzt sich mit der Bedeutung von Evaluation und Evaluationsforschung im pädagogischen Kontext auseinander, um von hier ausgehend Kriterien guter Fortbildung zu entwickeln. Diese werden angelegt an die Evaluation der Fortbildung "KAI - kognitiv anregende Interaktion" mit Kindern und erste Ergebnisse werden vorgestellt.

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Verfasserangaben:Ruben Maué
ISBN:978-3-938620-46-5
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):Mit Kindern denken : Gespräche im Kita Alltag
Untertitel (Deutsch):Kriterien guter Fortbildungen
Verlag:dohrmann Verlag
Verlagsort:Berlin
Herausgeber*in:Sabine Hebenstreit-Müller, Frauke Hildebrandt
Dokumentart:Teil eines Buches (Kapitel)
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):15.07.2022
Jahr der Erstveröffentlichung:2018
Datum der Freischaltung:15.07.2022
GND-Schlagwort:Evaluationsforschung; Weiterbildung; Pädagogik
Erste Seite:183
Letzte Seite:199
Fachbereiche und Zentrale Einrichtungen:FB1 Sozial- und Bildungswissenschaften
DDC-Klassifikation:300 Sozialwissenschaften / 370 Bildung und Erziehung
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International
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