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Kinder und Jugendliche mit Behinderungen

  • Kinder und Jugendliche mit Behinderung erfahren in der aktuellen Kindheits- und Jugendforschung bislang noch wenig Aufmerksamkeit. Im Beitrag wird zunächst entlang verschiedener disziplinärer Perspektiven der Begriff Behinderung definiert und diskutiert. Nach einem Blick auf den gesellschaftlichen Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung erfolgt anhand quantitativer und qualitativer Studien ein knapper Überblick über vorliegende Befunde zur Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in den Lebensbereichen Bildung, Freizeit, soziale Eingebundenheit und Verselbstständigung.

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Metadaten
Author:Nora Gaupp, Sandra SchützORCiDGND, Lara Küppers
DOI:https://doi.org/10.1007/978-3-658-24801-7_51-2
ISBN:978-3-658-24776-8
Parent Title (German):Handbuch Kindheits- und Jugendforschung
Publisher:Springer VS
Editor:Heinz-Hermann Krüger, Cathleen Grunert, Katja Ludwig
Document Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2021
Release Date:2022/05/17
Tag:Beeinträchtigung; Behinderung; Inklusion; Kinder und Jugendliche; Teilhabe
Andere Schriftenreihe:Living reference work
Institutes:Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften
research focus:Lebenswissenschaften und Ethik
Licence (German):Keine Lizenz - Es gilt das deutsche Urheberrecht: § 53 UrhG