Aller Anfang ist schwer - Die Wirksamkeit von Mentoring im Studium am Beispiel des Peer-to-Peer-Mentoring Programms der LMU München

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Verfasserangaben:Sonja Militz, Mariella Stockkamp, Sophie Drozdzewski, Alexandra Hauser, Eva LermerORCiD, Dieter Frey
Identifier:1860-3033 Katalogsuche
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung (P-OE)
Dokumentart:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):04.01.2023
Jahr der Erstveröffentlichung:2020
Datum der Freischaltung:04.01.2023
Jahrgang:15
Ausgabe / Heft:2020,1+2
Erste Seite:38
Letzte Seite:42
Fakultät:Fakultät für angewandte Geistes- und Naturwissenschaften
DDC-Klassifikation:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie
DFG-Fachsystematik:Geistes- und Sozialwissenschaften / Sozial- und Verhaltenswissenschaften / Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Institute und Forschungsgruppen:HSA_april: Forschungsgruppe für angewandte Wirtschaftspsychologie (Applied Psychology for Research and Innovation Lab)
Lizenz (Deutsch):License Logogemäß dem Veröffentlichungsvertrag nach dem deutschen Urheberrecht (UrhG)
Begutachtungsstatus:peer-reviewed
Frontdoor-URL:https://opus4.kobv.de/opus4-hs-augsburg/776
Verstanden ✔
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