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Aller Anfang ist schwer - Die Wirksamkeit von Mentoring im Studium am Beispiel des Peer-to-Peer-Mentoring Programms der LMU München
Sonja Militz
,
Mariella Stockkamp
,
Sophie Drozdzewski
,
Alexandra Hauser
,
Eva Lermer
,
Dieter Frey
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Metadaten
Verfasserangaben:
Sonja Militz
,
Mariella Stockkamp
,
Sophie Drozdzewski
,
Alexandra Hauser
,
Eva Lermer
ORCiD
,
Dieter Frey
Identifier:
1860-3033
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Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):
Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung (P-OE)
Dokumentart:
Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:
Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):
04.01.2023
Jahr der Erstveröffentlichung:
2020
Datum der Freischaltung:
04.01.2023
Jahrgang:
15
Ausgabe / Heft:
2020,1+2
Erste Seite:
38
Letzte Seite:
42
Fakultät:
Fakultät für angewandte Geistes- und Naturwissenschaften
DDC-Klassifikation:
3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie
DFG-Fachsystematik:
Geistes- und Sozialwissenschaften / Sozial- und Verhaltenswissenschaften / Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Institute und Forschungsgruppen:
HSA_april: Forschungsgruppe für angewandte Wirtschaftspsychologie (Applied Psychology for Research and Innovation Lab)
Lizenz (Deutsch):
gemäß dem Veröffentlichungsvertrag nach dem deutschen Urheberrecht (UrhG)
Begutachtungsstatus:
peer-reviewed
Frontdoor-URL:
https://opus4.kobv.de/opus4-hs-augsburg/776
Verstanden ✔
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