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Learning from the past, designing for the future : sustainability of the Mediterranean vernacular
(2020)
With climate change and the depleting ozone layer, awareness about protecting the environment is increasing and “Sustainable Architecture” is becoming an essential part of the architectural future of cities. However, sustainable buildings of today are being built with high cost, high tech systems which can be reduced by taking advantage of past technologies and systems. The brilliance of vernacular architecture and the way man adapted to his surroundings fascinated me and inspired me to do further research on the sustainable characteristics of vernacular settlements of the Mediterranean area in order to determine if these characteristics can be applied to present and future architecture in an innovative way to create sustainable buildings with least possible energy consumption.
The method of research was based upon a general analysis of the passive design (solar and wind) characteristics of a town or settlement in Mediterranean climate starting from its site elements such as topography, vegetation, water. After that its urban structure, such as the geometry, block and street orientation and dimensions. Following that, the dwelling characteristics like dwelling shape, orientation and dimensions and finally the thermal regulating elements found in these dwellings, such as windows and vegetation. These elements were given a score according to their contribution to energy savings in buildings. Four case studies were chosen: two vernacular case studies from the region of study (the Mediterranean Coasts) and two modern case studies inspired by the Mediterranean vernacular. The analysis was repeated in the same sequence mentioned: Site, Settlement, Dwelling, Element, for the actual performance of each case study. The elements were given a number of points out of the score assigned for each element in the general analysis.
A total score and rating for each case study resulted from this analysis. The objective of these scores were to compare the performance of the vernacular case studies to the vernacular inspired case studies in terms of energy savings. The final scores displayed comparable results between both types of case studies meaning that when these modern settlements were designed with an influence from the Mediterranean vernacular, their performance in energy savings was close to that of a vernacular settlement. That means that it is possible to design settlements which are influenced by vernacular settlements and can even defeat them by following the general guidelines of the vernacular passive design characteristics in addition to modern tools and innovative methods. These guidelines can be reflected in a handbook and rating system which can become a simple step by step guide for architects and planners to design sustainable settlements without the need for expensive and complicated rating systems and consultants.
The global regulations and policies of the foundational UNESCO World Heritage (WH) are by far unable to solve the management threefold relationship conflicts between Heritage, Tourism activities, and urban needs as integral components of a Heritage site. Besides, fundamental scholars as well have not explored this existing relationship comprehensively. Instead, the conflict is discussed in a twofold manner. So, both existing international regulations and latest literature contributions have failed to understand the obstacles to bring out applicable on-site approaches for Heritage site management.
This research provides a novel lens with which to understand the conflicting demands of Heritage sites management. It does not only delve into bringing forward the predominant reasons for failure particularly for Luxor city in Egypt as an overarching question, but also the long-term impact on Tourism management and society overall from an urban perspective. The key research questions are: (1) how definitions and conceptions of Heritage Value by foundational resources are reflected in the Tourism field; (2) how the Egyptian Heritage protection laws regulate the stated conflict; and (3) focusing on Luxor city, how the history of Tourism, Heritage policies, and urban planning in Egypt, which favoured tourism-oriented projects, impacted the morphology of the city and its urban and social networks.
The investigation of Heritage Value definitions revealed a broad spectrum of views and even contradicting notions. The quandary nature of Value is evident in the Egyptian Heritage protection regulations. Additionally, they are not on the same pace as the international discourse about the complexity of Heritage protection. It viewed Value resources of Luxor city that were destinated for tourism-oriented development plans from the Heritage and Tourism points of view to come up with increasing concerns and unsolved plights.
For realistic and sustainable Heritage management, the UNESCO WH Centre's insufficient relation to WH sites needs local community representatives as an equal third party instead of maintaining it primarily through experts from its Advisory Bodies and State Parties. Egyptian Heritage protection laws should be reformed to identify the urban context as an integral component of Heritage sites, provide the local communities with technical and financial incentives, and integrate Historic Urban Landscapes recommendations. Heritage sites management and urban planning of cities of Heritage Value in Egypt should be restructured to be on the local level, where the power and interest landscape of stakeholders are the most balanced. The regulatory reorganisations that acknowledge the broader urban milieu at the international, national and local levels are a chief factor for sustainable Heritage site management.
Die SCHNITTMUSTER-Strategie ist eine Entwurfslehre. Sie verbindet experimentelle, künstlerische und spielerische Verfahren mit methodisch tradierten Qualitäten in einer Didaktik und steht im Kontext des aktuellen Diskurses zu künstlerischer Forschung und Methoden des Entwerfens. Das kreative Modell für kollektive ästhetische Prozesse und ihre Vermittlung im architektonischen Entwerfen steht beispielhaft für andere künstlerische Disziplinen. Die Entwurfslehre wird in zwei Teilen vorgestellt: Der erste Teil erläutert die Bausteine der Strategie und veranschaulicht zwei ausgewählte Lehrprojekte in einer Prozessdarstellung. Aus drei interdisziplinären Perspektiven werden im zweiten Teil philosophische, psychologische und spieltheoretische Aspekte der Entwurfsstrategie untersucht. ZEHN PUNKTE fassen die Lehre zusammen. TEIL 1 | STRATEGIE zum Entwerfen klärt im ersten Kapitel die drei Schlüsselbegriffe. Das SUBJEKTIV GEWÄHLTE KONTEXTGEFÜGE integriert Bestandteile des tradierten Genius loci und Genius temporis und ergänzt sie um fremde Elemente zur Externalisierung des Entwurfsumfelds durch interdisziplinäres, relevantes Wissen und zur ‚Deautomatisierung‘ der Entwerfenden. Die MIMETISCHE TRANSFORMATIONSARBEIT umschreibt das Verfahren aus analytischen und intuitiven, individuellen und kollektiven Abläufen. Ausgewählte propädeutische Lehrkonzepte des Bauhauses bilden die Grundlage zum Vergleich mit drei aktuellen Ansätzen heuristischen, transformierenden Entwerfens der ETH Zürich, der UdK Berlin und der UCLA Los Angeles. Das PROGRAMM als SPIELREGEL organisiert den Entwurfsprozess als ‚Entwurf vor dem Entwurf’ – Zeiträume, Werkzeuge und die Wissensaufladung. Vielmehr Spielregel als Funktions- oder Raumprogramm, dient das Programm als DIDAKTISCHES INSTRUMENT dem Kennen lernen architektonischer Entwurfswerkzeuge und Methoden oder als KREATIVER KATALYSATOR für eine Entwurfsgruppe der Bewältigung architektonischer Probleme. Das zweite und dritte Kapitel stellen eine Prozessintroversion zweier in der Lehre durchgeführter Projekte dar. Die didaktische Intention der Lehrprojekte wird jeweils der Interpretation des Entwurfsverlaufes gegenübergestellt. TEIL II | REFLEXION bildet den interdisziplinären Diskurs zu Fragestellungen, die aus der im Teil I vorgestellten Entwurfsdidaktik hervorgehen. Das erste Kapitel untersucht die IDEE DER BEZIEHUNG als Denkvorgang zur Bedeutungsentstehung. Transformationsprozesse, wie sie S. K. Langer, T. W. Adorno und H.-G. Gadamer verstehen, werden als Mittel der Verwandlung und Aufbewahrung von Tradition im Entwerfen erkenntnistheoretisch beleuchtet. Die Reflexionen zum künstlerischen Sinngehalt verorten den Entwurfsvorgang als kreativen Prozess der Bedeutungssuche. Die Auseinandersetzung geschieht im Diskurs mit ästhetischen Positionen von I. Kant, G. T. Fechner, S K. Langer, T. W. Adorno und R. Arnheim. U. Ecos Ausführungen zum „Kunstwerk in Bewegung“ werden auf die pädagogische Idee des durch die schrittweise Transformation beständig in Bewegung gehaltenen Entwurfs übertragen. ANALYTISCHE UND INTUITIVE DENKVORGÄNGE stehen im Mittelpunkt des zweiten Kapitels, da die SCHNITTMUSTER-Strategie analysierende und schöpferische Tätigkeiten im intendierten Wechsel befördert und durch das Programm steuernd in den Entwurfsablauf integriert. Das Begreifen als Erkenntnisvorgang – durch das Wechselspiel der Intuition und des Intellekts, wie es R. Arnheim in der Erkenntnispsychologie reflektiert –, wird in seiner psychologischen Qualität in den Zusammenhang mit der Entwurfsarbeit gestellt. Das künstlerische Zeichentraining B. Edwards – zeichnerische Methoden zwischen intuitiv oder analytisch gewichteten Übungen als Mittel der Lernoptimierung – bildet den pädagogischen Bezugsrahmen zur Entwurfsdidaktik. Parallelen der Traumtätigkeit mit der Entwurfsarbeit werden untersucht, um Ähnlichkeiten zwischen Abläufen des Unbewussten und Entwurfsverfahren, wie sie im Programm aufeinander folgen, aufzuzeigen. Das dritte Kapitel untersucht, wie sich das Entwerfen als SPIEL NACH PROGRAMMATISCHEN ENTWURFSREGELN in der Gruppe auf einen Entwurfsgehalt auswirkt. Spieltheoretische, pädagogische und ästhetische Reflexionen zum Spiel von J. Huizinga, H. Scheuerl, R. Caillois, F. Schiller, H.-G. Gadamer, S. Freud und A. Breton dienen dazu, das Spielerische der Vorgaben in der Programmausgestaltung als Quelle der Erkenntnis zu belegen. Ein zeitgenössisches Modell zum Entwerfen als interdisziplinäre, kreative Schaffensdisziplin, wie es heute in Deutschland bereits an Architekturschulen vermittelt wird, liegt – im Text reflektiert – bisher nicht vor. Diese Lücke möchte die vorliegende Publikation schließen. Sie richtet sich an Lehrende des Entwurfsfaches und an Architekten, Designer und Künstler mit Reflexionsbedürfnis wie an Pädagogen künstlerischer Fächer. Für Studierende sind die Inhalte nur in den oberen Semestern geeignet.
The dissertation at hand employs the concept of Historic Urban Landscape (HUL) for understanding the process of urban change and continuity within the context of the historic city of Isfahan and further investigates its application as an analytic tool for guiding urban conservation and development procedures. With regard to the inefficiency of urban conservation approaches in Isfahan during the last three decades, this study aims at identifying context-based problems and potentials that would lead to conceptualising a new framework. Therefore, drawing on the 2011 UNESCO Recommendation, the notion of HUL is hereby explored and a preliminary framework is provided for analysing the urban intervention cases within the historic core of Isfahan.
Inspiring heritage in contemporary architekture : a case study of Aga Khan Award for Architecture
(2024)
The Arab countries have notably rich and valuable architectural history; however, the buildings of the last 80 years are predominantly featureless or only use superficially decorative traditional architectural elements. This debate has been discussed by historians, architects, and urban planners for more than five decades. The Aga Khan Award for Architecture, one of the most momentous pioneering awards in Islamic countries concerning architectural identity and the improvement of built environments, has significantly contributed to this discussion.
In the 1950s and 1960s, the Western International Style was imported into Arab countries without considering its compatibility with the local climate and culture; Arab architects, holders of European graduate degrees, and Western planners and architects were invited by the newly liberated countries' national governments to lead the architecture modernization process. As a response to the International Style and the resulting global mono-architecture that emerged after the 1960s, new trends such as New Vernacular (the contemporary reinterpretation of Vernacular techniques and traditions in architecture), Contextualism, and Critical Regionalism arose to show that architecture should reference the physical and cultural contexts. In addition, the current climate crisis has raised awareness of a rethinking.
This study uses crucial research and architectural examples to show a way toward contextual architecture in Arab countries. In particular, it draws on Paul Ricoeur's work in History and Truth to ask the following questions: “How can traditional architecture be part of the modernization process and at the same time retain its distinct entity?” “Can approaches based on tradition solve the identity crisis in Arabic architecture? ”and "Can lessons be learned for future projects? "
The most worthwhile contemporary buildings in the Arab countries inspired by the architectural heritage and/or awarded the Aga Khan Award for Architecture have been researched.
The author comes to the conclusion that the study of traditional architecture can contribute to improving the ecological balance of future architecture, while preserving the architectural and cultural identity of the Arab countries. A combination of understanding the environmental performance of Vernacular Architecture with sustainable features and the current knowledge of building science and technology may help in finding effective contextual strategies both culturally and climatically. These strategies may be used today to provide sustainable heritage for future generations.