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Sullivan Integrated
(2013)
This paper discusses two 19-century French-speaking authors, Pierre Janet and Auguste Forel, who both employed hypnosis and in various ways were influential on psychoanalysis. Marcelle, a long case history by Janet, is presented. Freud’s long review of Forel’s book on hypnotism is then discussed, as well as a short review by Erich Fromm of Forel’s autobiography. A case history by Forel is also presented. The connections between these two authors and modern developments are discussed.
Questo libro si propone di rendere esplicite le teorie scientifiche, qui chiamate paradigmi, che l’autore ha trovato utili in psicoanalisi. Egli elenca nove paradigmi: la genetica, la neurobiologia, la teoria dell’attaccamento, la ricerca infantile, il trauma, il modello relazionale, il sistema della famiglia, il livello socioculturale e la preistoria. Questi nove paradigmi vengono presentati in altrettanti capitoli. L’autore rivolge un’attenzione particolare alla teoria dell’attaccamento, che egli considera il più potente strumento concettuale a disposizione dello psicoanalista. Egli si occupa anche del trauma e del modello relazionale, con particolare riferimento a Ferenczi, Bowlby e Fromm. Esamina l’effetto dell’evoluzione culturale, con l’avvento dell’agricoltura, sulle strutture della famiglia e del carattere, e la discontinuità che ne deriva rispetto ai bisogni innati dell’individuo e del gruppo, la quale dà luogo ad un ambiente innaturale, e quindi alla patologia individuale e di gruppo, come la guerra. Le conseguenze di questi fattori combinati portano al bisogno di psicoterapia, che viene esaminata assieme al ruolo dello psicoterapeuta e alla terapia delle psicosi. L’autore sostiene che al livello sociale la psicoterapia possa contribuire al riemergere della cultura materna innata, basata sull’accudimento e sulla collaborazione. Questo libro può essere di grande interesse sia per lo psicoanalista che per lo psicoterapeuta.
Ferenczi is regarded as the initiator of the relational model in psychoanalysis. In Britain his influence on Bowlby was largely indirect. In the United States he exercized an explicit influence on the interpersonal school through Clara Thompson. Fromm was already an admirer and supporter of Ferenczi. In comparing Fromm and Bowlby their convergence on the evolutionary paradigm is stressed. These two authors also converge on two important Ferenczian themes: the primary nature of the mother-child relationship and the importance of real-life traumatic events. The quality of attachment may contribute to the social character.