根据我国学制,高中生的年龄一般在15—18岁左右,正处在青春中后期,这时的学生生理发育已经成熟,出现了与异性交往的渴求,想了解、接近异性,甚至出现了朦胧的爱情念头。面对情感困惑,由于无从学习、无人指导及家长、老师的回避、打压以及自己心理发育还很不成熟等原因,导致了青春期的情感问题成为了困扰学生的最大问题。弗洛姆认为,>爱是一种艺术,它像其他艺术一样,是可以而且应该学习的。<[1]作为处在教育主流位置的语文是有义务帮助高中生树立正确的爱情观与婚姻观并教会学生如何处理情感问题的,但高中语文教材中的爱情篇目是否能真正解