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Guide Students to Learn to >Actively Give Meaning< [引导学生学会>积极赋义<]
(2018)
Weng, Ganming
早在20世纪,赫伯特·马尔库塞、艾瑞克·弗洛姆等有识之士就敏锐地意识到,经济的现代化并未带来人的现代化,许多人一味地屈从于现代生活不能自拔。尤其是不少青少年,身处>渴望堕落<后的迷茫、>躲避崇高<后的困惑、>玩的就是心跳<后的无聊。>我是谁?我从哪里来?我要到哪里去<的焦虑无处不在,精神迷失日益加深,以至
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