Aufgabenorientierte Kreativitätsförderung. Ein hochschuldidaktischer Ansatz
- Die Autoren schreiben über Strategien zur Professionalisierung der Lehrenden und zur Erweiterung ihrer Lehrkompetenz durch hochschuldidaktische Weiterbildung. Sie diskutieren die erfolgreiche Organisation und Gestaltung des Studiums, einschließlich der Angebote, die Studierenden einen Zugang zur Wissenschaft ermöglichen.
Author: | Paula FigasGND, Georg HagelORCiDGND |
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DOI: | https://doi.org/DOI: 10.3278/6004512w |
Identifier: | 9783763956951 OPAC HS OPAC extern |
Identifier: | 9783763956968 OPAC HS OPAC extern |
Parent Title (German): | Was ist "Gute Lehre"? Perspektiven der Hochschuldidaktik |
Publisher: | W. Bertelsmann Verlag (Blickpunkt Hochschuldidaktik) |
Place of publication: | Bielefeld |
Editor: | Matthias Heiner, Sigrid Dany, Tobias Haertel, Matthia Quellmelz, Claudius Terkowsky, Britta Baumert |
Document Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Date of Publication (online): | 2021/01/22 |
Year of first Publication: | 2016 |
Tag: | EVELIN I |
Volume: | 2016 |
Number of pages: | 8 Seiten |
First Page: | 225 |
Last Page: | 232 |
Institutes: | Fakultät Informatik |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung |
Research focus: | FSP4: Soziale Innovationen |
Publication Lists: | Hagel, Georg |
Publication reviewed: | begutachtet |
Licence (German): | Es gilt das deutsche Urheberrecht |
Release Date: | 2021/01/26 |