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Videobasierte Anleitungen in Form von How-To-Videos werden immer beliebter. Der Wunsch, sich audiovisuell über sein Produkt zu informieren, steigt stetig (vgl. Bitkom 2017, 27). Um diesen Umstand darzulegen, befasst sich diese Arbeit mit dem internen und externen Nutzen solcher Anleitungen für BMW Motorrad. Ziel ist es ein Konzept zur Erstellung von videobasierten Anleitungen anzufertigen. Zunächst wird anhand didaktischer Kriterien eine Checkliste erstellt. Durch diese ist es möglich, eine konsistente videobasierte Anleitung für die Veröffentlichung auf Youtube zu produzieren. Zur Überprüfung ob videobasierte Anleitungen einen Mehrwert aufweisen, werden sowohl Videos auf Youtube, als auch Handlungsanweisungen in der Betriebsanleitung von BMW Motorrad analysiert. Die Analyse erfolgt anhand eines Kriterienkatalogs. Da dieser sowohl qualitative als auch quantitative Aspekte umfasst wird auf die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring zurückgegriffen. Mithilfe dieser gewonnen Daten, werden Handlungsempfehlungen zur Erstellung von videobasierten Anleitungen für BMW Motorrad ausgesprochen. Diese Arbeit richtet sich an Technische Redakteure und Kommunikationswissenschaftler.