Öffentliche Bibliotheken
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Bibliotheken sind gleichermaßen Bildungs- und Kultureinrichtungen und bedienen somit ein Grundrecht für unsere sich wandelnde Gesellschaft. Die voranschreitende Digitalisierung bietet hierzu eine neue Form der Alphabetisierung. Das sagt der Kulturhistoriker Hermann Glaser. Als Autor ist er mehrfach ausgezeichnet worden, als Politiker war er von 1964 bis 1990 Schul- und Kulturdezernent der Stadt Nürnberg.
Mit seinem Song "Fred vom Jupiter" von 1981 wurde er weltberühmt. Gerade erschien sein Buch "Ärger mit der Unsterblichkeit", das er zusammen mit Sven Regener schrieb. Seine zuletzt erschienene Platte heißt "Aus der Bibliothèque", in dem der "Hühnerposten", die Zentralbibliothek der Hamburger Bücherhallen, besungen wird. Als Künstler fühlt er sich dem Dadaismus verbunden. BuB-Herausgeber Dirk Wissen besuchte Andreas Dorau und wandelte mit ihm durch den Hühnerposten.
Zum Tag der Deutschen Einheit fand auch 2015 das traditionelle Magdeburger Rathausfest statt. Ein angemessener Rahmen für den 40. Geburtstag, befand die Magdeburger Fahrbibliothek und lud anlässlich dieses Jubiläums zum mitteldeutschen Fahrbibliothekstreffen auf den Platz vor der Alten Hauptwache in Magdeburg ein.
Die Bibliothek erreicht die Nutzer nicht und nicht jeder Nutzer erreicht die Bibliothek. Bücherbusse oder Bibliotheken in Gemeindehäusern könnten die Lösung sein, sagt die Juristin und Schriftstellerin Juli Zeh in der aktuellen Folge von "Wissen fragt … ?". Aktuell erschien ihr Gesellschaftsroman "Unterleuten". Sie lebt im Landkreis Havelland.
Biparcours am Berufskolleg
(2016)
Die BIPARCOURS-App ist ein neues Angebot von Bildungspartner NRW an schulische und außerschulische Lernorte. Schulen und Institutionen können mit diesem Lernwerkzeug Quizanwendungen, Themenrallyes, Führungen und Stadt- und Naturrundgänge zu vielfältigen Fragestellungen und Themen erstellen. Die App lässt sich einfach mit unterschiedlichen Inhalten, Such- und Antwort- Varianten gestalten. Sie eignet sich auch sehr gut für Einführungen in die Bibliotheksbenutzung auf Basis von Smartphones und Tablets. Im Rahmen einer Projekt-Arbeit im nebenberuflichen Master-Studium Medienpädagogik ist so eine App-Rallye zur Einführung in die Benutzung der Mediothek des Berufskollegs Bonn-Duisdorf entstanden und auch bereits mit vielen unterschiedlichen Klassen in der Praxis getestet worden. (Schul-)Bibliotheken sollten zur Informationskompetenz-Erweiterung von Schülern beitragen. Das beginnt damit, dass sich alle Schüler mit den Angeboten der (Schul-)Bibliothek und dem Personal vertraut machen. Das ist die Basis, auf der dann alles Weitere aufbauen kann. Selbstentdeckende Angebote mit Medieneinsatz eignen sich besonders gut für den Abbau von Hemmschwellen und können zudem bei guter Vorbereitung das Personal entlasten. Der Vortrag beschäftigt sich mit folgenden Fragen: Was ist das Potenzial von unterrichtlichen Bibliotheks-Angeboten mit Apps und Co? Welche theoretischen Vorüberlegungen sind für ein solches Medienprojekt wichtig? Wie funktionieren die Erstellung und Nutzung der Biparcours-App in der Praxis?
Ziel der Zusammenarbeit ist die Vernetzung der DZB mit den Öffentlichen Bibliotheken in Sachsen. Die Zusammenarbeit soll unter dem Namen „Hören wie lesen - Ihre Stadtbibliothek als Hörbücherei" im Bundesland bekannt gemacht und etabliert werden. Die Stadtbibliothek versteht sich als Partner-Bibliothek der DZB. In diesem Sinne fungieren Bibliothekare vor Ort als Multiplikatoren, die gezielt auf das Projekt und die Angebote der Hörbücherei der DZB aufmerksam machen und den Nutzer in seiner gewohnten Umgebung beraten. Für Menschen mit einer Sehschädigung ist das Angebot in ihrer Stadtbibliothek nicht immer optimal. Damit die Betroffenen trotzdem nicht auf Literatur verzichten müssen, hält die Hörbücherei der DZB ein Angebot von ca. 30.000 Hörbuchtiteln verschiedener Genres, ungekürzt und im DAISY-Format, für die kostenlose Ausleihe bereit. Der Versand erfolgt direkt an den Nutzer, der die Medien ebenfalls kostenfrei wieder an die DZB zurücksendet. Bei Bedarf helfen die Multiplikatoren beim Ausfüllen eines Mitglied-Antrags der DZB sowie bei der Auswahl und Bestellung der gewünschten Medien. Ein weiterer Kernpunkt des Projekts ist eine gemeinsame Homepage, über die der Nutzer problemlos auf den „Online-Katalog Hörbücher" der DZB gelangt. Neben dem Hörbuch-Angebot informiert die Homepage außerdem über das Thema Sehverlust - von Hilfsmitteln über Links zu Selbsthilfeorganisationen. Zudem gibt es eine direkte Verlinkungen zu den Internetseiten der beteiligten Stadtbibliotheken. Die DZB bietet der jeweiligen Stadtbibliothek ein Zusatzangebot, wodurch diese im Rahmen zielgruppenorientierter Angebote besondere Dienstleistungen und Medien bereitstellt und somit die Chancengleichheit in ihrer Einrichtung verbessert. Als Ort der Begegnung haben Stadtbibliotheken die Möglichkeit eine Teilhabe behinderter Menschen an Kultur und Gesellschaft zu gewährleisten und somit Inklusion zu verwirklichen. Zielgruppe: Aktive Bibliotheksnutzer mit einer Sehbeeinträchtigung sowie deren Angehörige.
Weckworte für den Wolfenbütteler Bücherbus - Ein Erfahrungsbericht über zwei Jahre Neuausrichtung
(2016)
In Zeiten, in denen Büchereien als reine Ausleihstationen kaum mehr Chancen haben und sie angesichts der digitalen Wende und des demographischen Wandels vor immer neuen Herausforderungen stehen, müssen viele Bibliotheken ein Fragezeichen hinter ihre gängige Praxis machen. Nachdem ihre Leserzahlen kontinuierlich sanken, hat die Fahrbibliothek im Landkreis Wolfenbüttel 2012 beschlossen, sich auf ihre Stärken zu besinnen. So schärfte sie die Zielgruppenansprache, ermittelte spezifische Bedarfe, ging mit Einrichtungen und Kooperationspartnern ins Gespräch, um passgenaue Angebote zu schneidern und Bildungsprozesse anzustoßen: Es entstanden vielfältige Ideen, Angebote Formate von Sprachlernboxen für Flüchtlinge über Sprachförderungsschatzkisten für KiTa-Kinder bis hin zu „Weckworte", einem integrativen Leseerlebnis für Demenzerkrankte, Pflegende und Angehörige. Von diesen Erfahrungen und Beispielen wird der Vortrag praxisnah berichten.
Unter dem Motto: „Die Fahrzeuge: innovativ. Der Kongress: international. Das Ambiente: spektakulär" soll das Tempelhofes Feld in Berlin, Europas größtes Baudenkmal zur Kulisse für einen ersten internationalen Fahrbibliothekskongress werden. Drei Tage lang kann auf dem ehemaligen Flugplatz mitten in Berlin die bundesweit größte und vielfältigste Präsentation von Büchereifahrzeugen mit bis zu 100 mobile Bibliotheken aus dem In- und Ausland gezeigt werden. Die Fachkommission Fahrbibliotheken vom deutschen Bibliotheksverband (dbv) und der Berufsverband Information Bibliothek (BIB) möchten mit dieser Veranstaltung den Fahrbibliotheken die Möglichkeit bieten, ihre Fahrzeuge und insbesondere deren Ausstattung vor Ort zu präsentieren sowie ihre individuellen Angebote und Leistungen wirksam darzustellen. Die Veranstalter können sich dafür drei Ausrichtungen vorstellen: Der Fachkongress „Wissen auf Asphalt" Für das Fachpublikum werden Vorträge und Diskussionen angeboten, die effektive, kreative und zukunftsweisende Lösungen thematisieren. Das Familienfest „Buch und Bücher" Parallel zum Kongress wird zur Besichtigung der Fahrzeuge für alle Interessierten im Rahmen eines bunten Familienfestes eingeladen. Die Imagekampagne „Profil zeigen" Ein weiteres Ziel ist es, dass Image der Fahrbibliotheken zu stärken und deren vielfältige Angebote im Bereich der Leseförderung, Literaturvermittlung und Schulung von Medienkompetenz noch bekannter zu machen sowie dazu neue Partner zu gewinnen. Doch bei allem Ideenreichtum und Möglichkeiten die dieser Kongress, das Familienfest und die Imagekampagne bieten würde, fehlt es an Personalkapazität und Budget. Alle Interessierten haben die Möglichkeit, sich bei dieser Auftaktveranstaltung am Anschluss an der Podiumsdiskussion mit Ideen und Rat einzubringen.
Mit der Anschaffung des neuen MediaShuttles verfügt die Stadtbibliothek Pforzheim über ihr viertes Fahrzeug seit der Einrichtung der mobilen Bibliothek 1971. Bei der aktuellen Konzeption wurde die Vermittlung von Medien- und Recherchekompetenz für Schülerinnen und Schüler, sowie die frühkindliche Sprach- und Leseförderung stark berücksichtigt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Integration und der Hinführung von Personen aus bildungs- und lesefernen Milieus zu einer aktiven Lesebiografie und einer kompetenten Mediennutzung. Neben der Medienpräsentation wurde beim Interieur auch ein Schwerpunkt auf die Aufenthaltsqualität gelegt, angelehnt an das Konzept „Dritter Ort". Die Stadtbibliothek Pforzheim versucht im MediaShuttle auf kleinstem Raum mit der entsprechenden Technik (z.B. Soundfiles und Videofiles) und Gestaltung Geschichten zu erzählen und Atmosphäre über die reine Medienausleihe hinaus zu schaffen. Das individuelle Außendesign stellt ein aufgeklapptes Buch dar, welches sich beim Einstieg in das MediaShuttle am Buchfalz öffnet. Dies soll den „Einstieg ins Buch, in die Welt der Medien und des Wissens" symbolisieren.
Hinsichtlich der Thematik „Social Media-Nutzung" bestehen in vielen Bibliotheken immer noch Vorbehalte, unter anderem bezüglich des Findens von Inhalten und deren mediengerechter Aufbereitung. Hierbei stellen sich interessierte Bibliotheken, aber auch bereits dafür zuständige Mitarbeiter/innen häufig die Frage, ob es denn überhaupt interessante und relevante Inhalte gäbe, die geteilt und zielgruppengerecht aufbereitet werden können. Im Workshop werden Grundlagen der Inhaltsfindung, Tools zur Themenfindung, anzusprechende Zielgruppen und allgemeine Tipps zur Nutzung von sozialen Netzwerken wie Facebook oder Twitter vermittelt. Im Sinne von Best Practice werden Beispiele für die kreative Nutzung aufgezeigt. Anschließend werden in kleineren Gruppen Themen und Posts erarbeitet und präsentiert. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Mitarbeiter/innen Öffentlicher Bibliotheken, die sich für Social Media interessieren bzw. planen in diesem Bereich aktiv zu werden oder bereits einzeln oder in Teams entsprechende Kanäle betreuen.
Kleinste Bibliotheken bieten durch ihre individuelle und persönliche Atmosphäre oft sehr spezifische Bildungs- und Kulturangebote. Doch nutzen diese kleineren Bibliotheken die nötige Öffentlichkeitsarbeit, um hinreichend wahrgenommen zu werden? Begründet wird die geringe Öffentlichkeitsarbeit oft darin, dass es an finanziellen Mitteln und personeller Kapazität fehlt. Meist fehlt es jedoch am nötigen Mut, z. B. gegenüber der Politik und an einem konkreten und umsetzbaren Konzept. Ein solches Konzept sollte die Möglichkeiten beinhalten, den Wert und die Leistungen einer Bibliothek für die Kommune und die Bürger wirksamer darzustellen und sollte auf die eigenen Ressourcen und Kompetenzen abgestimmt sein. Bei vielen kleinen Bibliotheken besteht noch Handlungsbedarf für einen Strategiewechsel in Richtung Image, Kampagnen-, Kooperations-, Lobbying-, Presse-, Veranstaltungs- oder Werbearbeit. Doch die effektive und kreative Vermarktung ist ein unverzichtbares Mittel, um zielstrebig z. B. das Image gegenüber dem Träger zu stärken, Angebote bekannter zu machen, Besuchersteigerungen zu erzielen oder Partner zu gewinnen. Wesentlich zum Erfolg der Vermarktung trägt eine Konzeption mit langfristiger Zielsetzung und kontinuierlicher und systematischer Strategie bei. So ließe sich eine kleine Bibliothek gezielt als ein „Marketinginstrument" vor Ort organisieren, um z. B. im Bildungs-, Tourismus-, Wirtschafts- oder Wissenschaftssektor zu werben. Eine solche Strategie kann aber auch die Bibliotheksräume als öffentlichen Ort beinhalten, der je nach dem, z. B. als Ruheort, als kommunikativer Treffpunkt oder als Raum realer und digitaler Angebote fungiert. Im Workshop werden die Planungsschritte und Voraussetzungen für eine solche strategische Vermarktungskonzeption vorgestellt, wie z. B. die Umfeldanalyse vor Ort, Auftragsdefinition der Einrichtung, Zielsetzung der Vermarktung und Festlegung der strategischen Planungsschritte, um diese in der eigenen Bibliothek umsetzen zu können.