Kultur-, Veranstaltungs-, Programm- und Öffentlichkeitsarbeit
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Digital trifft analog
(2026)
Unsexy. Nicht-schon-wieder! Belehrend.
Irgendwas mit Demokratie.
Okay, die Krise ist da. Überall wird gekürzt, es herrscht AfD-Angst, und, seien wir ehrlich, wir haben wenig Ahnung, wie wir die Idee unserer gemeinschaftlichen Verfasstheit wahren und weiterentwickeln wollen.
Im Verbund öffentlicher Bibliotheken Berlin gibt es Ansätze. Wir haben ein gemeinsames Verständnis zur Demokratieförderung formuliert und verabschiedet; es gibt mit „100% zum Mitreden“ einen von einer Agentur entwickelten Claim, den berlinweit alle öffentlichen Bibliotheken für demokratiefördernde Veranstaltungen nutzen können, um in der Kommunikation das D-Wort zu umschiffen.
Und: Es zündet noch nicht. Keiner rennt uns die Türen ein. 10 bis 12 Prozent der Berliner:innen nutzen die Angebote das VÖBB.
Demokratie aber braucht mehr Beteiligung. Wie kommen wir bloß ran ans Volk?
Zoom-in: Lichtenberg. 4 öffentliche Bibliotheken, verteilt von Nord nach Süd über den Bezirk. Der südlichste Standort liegt direkt neben dem Tierpark. Zu dem hat die Bibliothek auch schon seit Jahren kooperativen Kontakt. Der Tierpark hatte laut Statista im Jahr 2024 1,64 Millionen Besuchende. Im südlichsten Standort der Stadtbibliothek Lichtenberg waren hingegen weniger als 100.000 Menschen.
Also haben wir uns den Berg und den Propheten vorgenommen und versuchen im Jahr 2026 mal was Neues: Demokratieförderung vor dem Tigergehege und der Pinguinanlage mit Lesungen und anschließenden Bastel- und Kreativaktionen für kleine und große Menschen. Tierparkspaziergänge zu den kolonialen Spuren des Schlosses Friedrichsfelde und der Anlage. Eine Podcastproduktion mit Schulklassen, live abrufbar per Q-Code direkt an den Gattern.
Dies hier ist ein Erfahrungsbericht über dos und don'ts eines aufsuchenden Veranstaltungspakets mit der fetten Aufschrift „Spaß“ und dem überraschenden Inhalt Demokratieförderung.
Und ein Aufruf:
Entwickeln wir Veranstaltungen, die die Welt braucht. Brüllen wir gemeinsam mit dem Löwen hinter Gittern.
Der Vortrag untersucht, wie öffentliche Bibliotheken zur Stärkung urbaner Resilienz beitragen können. Ausgangspunkt ist der globale Transformationsdruck durch die VUCA-Welt und die Herausforderungen einer „2-Grad-Plus-Welt“, die grundlegende ökologische, soziale und ökonomische Veränderungen mit sich bringt. Öffentliche Bibliotheken rücken dabei als besondere soziale Infrastrukturen in den Fokus: Sie sind konsumfreie, niedrigschwellige, für alle zugängliche Räume, die viele Menschen erreichen und in Städten häufig zu den meistbesuchten Bildungs- und Kulturorten gehören. Durch ihre lokale Verankerung in Nachbarschaften und ihre Funktion als „low-intensive meeting places“ besitzen sie ein hohes Potenzial, Gemeinschaften bzw. Communities zu stärken.
Zentrales Konzept ist die „Community Resilience“ – eine entscheidende Säule urbaner Resilienz, die durch öffentliche Infrastrukturen gefördert wird. Der Vortrag zeigt, dass Bibliotheken in Deutschland diese Rolle bislang wenig reflektiert haben, während andere Länder bereits weitergehende Modelle bzw. Aktivitäten entwickelt haben. Durch internationale Beispiele soll ein vertieftes Verständnis dieses Tätigkeitsfeldes ermöglicht werden.
Um Theorie und Praxis zu verbinden, dient die Stadtbibliothek Berlin-Pankow als Fallstudie. Auf Grundlage ihrer Leitbilder, Strategien und Konzepte wird ein praxisnaher Strategieentwurf entwickelt, der lokal wirksam ist und zugleich Ansatzpunkte für andere Bibliothekssysteme bietet.
Der Vortrag basiert auf der Masterarbeit des Verfassers, die im Frühjahr 2026 eingereicht wird.
Die Debatte um demokratische Bildung gewinnt aktuell stark an Bedeutung – und Bibliotheken gestalten diesen Prozess aktiv mit. Besonders im Kita- und Schulalltag ist es entscheidend, demokratisches Denken und Handeln frühzeitig zu fördern. Schularbeit in Bibliotheken sowie Schulbibliotheken leisten hierzu einen wichtigen gesellschaftlichen Beitrag.
Im Hands-on-Lab der Kommission „Bibliothek & Schule“ des Deutschen Bibliotheksverbands stellen ausgewählte Bibliotheken praxisorientierte Ansätze zur demokratischen Bildung vor. Zu den bereits zugesagten Beiträgen gehören:
„Civis – Das Demokratiespiel“ (Sabine Schumann, Münchner Stadtbibliothek)„Café am Rande der Wahrheit“ und „Raus aus der Bubble“ (Melissa Reisinger, Stadtbücherei Augsburg)„Juniorwahl in der Schulbibliothek“ (Marie Petersohn, Landkreis Elbe-Elster, Elsterschloss-Gymnasium Elsterwerda)Weitere spontane Berichte sind willkommen. Im Anschluss sind alle Teilnehmenden ausdrücklich eingeladen, eigene Beispiele, Erfahrungen und Projekte einzubringen, zu diskutieren und sich miteinander vernetzen.
Unter der Überschrift „Haus der Demokratie | Verbunden. Verantwortlich. Zukunftsfähig.“ entwickelt das Dezernat VII (Kultur und Bildung) der Landeshauptstadt Hannover seit Mitte 2025 einen fachbereichsübergreifenden strategischen Überbau für die kommunale Demokratiearbeit. Im Zentrum steht kein neues Einzelprojekt, sondern ein interner Orientierungsrahmen: Gemeinsam definierte Handlungsfelder für alle beteiligten Fachbereiche werden mit spezifischen Standortbestimmungen für jede Einrichtung verknüpft – prototypisch erprobt am Beispiel der Stadtbibliothek Hannover.
Der Vortrag zeigt, wie die Stadtbibliothek ihre bisherigen Aktivitäten in diesen Rahmen einordnet und darüberhinaus konkrete Entwicklungsfelder ableitet. Es wird in dem Vortrag aufgezeigt, welche Entwicklungsfelder wie definiert wurden und wie aus dieser Bestandsaufnahme Maßnahmen abgeleitet werden, um sie quantitativ (Menge), qualitativ (Güte) und systematisch (Pflege) zu stärken. So kann nicht nur die einzelne Einrichtung sondern darüberhinaus das sich stetig im Umbau befindende 'Haus der Demokratie' weiterentwickelt werden.
Die interne Veranstaltung bietet ein offenes Forum um gemeinsam zentrale Fragen der Kommunikation und die praktische Umsetzung der Kommunikationsstrategie des FID-Netzwerkes zu diskutieren. Ziel ist es, den Wissens- und Erfahrungstransfer innerhalb des Netzwerks zu stärken und Potenziale und Synergien sichtbar zu machen. Dabei sollen aktuelle Herausforderungen in dem Bereich der Kommunikation der FID erkannt und Lösungsansätze entwickelt werden. Durch interaktive Methoden und moderierte Diskussionsrunden erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, Konzeptideen zu überprüfen, neue Impulse für strategische Kommunikationsarbeit zu gewinnen und gemeinsam Lösungswege zu entwickeln. Die Veranstaltung richtet sich an alle FID-Akteur:innen, die an einer Weiterentwicklung der internen und externen Kommunikation interessiert sind und den kollegialen Austausch als Ressource nutzen möchten. Damit schafft das Treffen eine Plattform, um gemeinsame Ziele zu schärfen, das Netzwerk zu stärken und die Kommunikationsarbeit innerhalb der FID-Landschaft nachhaltig zu professionalisieren.
Seit 2023 findet einmal jährlich die "AniMaCoon" in der Stadtbücherei Rendsburg statt. Eine eintägige Convention, bei der sich Fans von Anime, Manga, Comics, Cartoons und Cosplay zusammenfinden. Bereits in der Erstauflage konnten rund 600 Besuchende innerhalb von drei Stunden in eine andere Welt eintauchen. Gemeinsam mit der örtlichen Kulturstiftung, der VHS, den Museen, dem Kino und anderen Vereinen und Geschäften wird ein breites Angebot an Workshops, Wettbewerben samt Preisverleihungen und interaktiven Spielrunden, wie Pen and Paper und Gaming, angeboten. Zudem kann in der Artist-Area ein breit gefächertes Sortiment verschiedener Künstler/-innen erworben oder Gespräche mit diesen geführt werden. Dieses Angebot spricht insbesondere Jugendliche, aber auch Erwachsene an, die an diesem Aktionstag die Stadtbücherei aus einer anderen Perspektive erleben können.
Die steigende Beliebtheit der Medien zur Thematik der "AniMaCoon" spiegelt sich nicht nur im Interesse der Besuchenden, sondern auch zunehmend im Bestand der Stadtbücherei wieder, der fortlaufend erweitert wird. Die "AniMaCoon" entwickelt sich mit ihrem Programm stetig weiter anhand des Austausches mit den teilnehmenden Besuchenden, Gästen und Netzwerkpartnerschaften. Somit kann jedes Jahr ein neues, abwechslungsreiches Programm angeboten werden.
Die Stadtbücherei in der MAG ist ein Ort der Begegnung zwischen allen Bevölkerungsgruppen der Stadt Geislingen an der Steige. Die schönen Räumlichkeiten mit hoher Aufenthaltsqualität bieten dazu die besten Voraussetzungen.
Aufenthaltsorte: In Zeiten von Etatkürzungen wird es für Bibliotheken immer wichtiger, regelmäßige, kostengünstige Veranstaltungsformate anzubieten, die durch eigenes Personal bzw. „Ehrenamt“ / Kooperationspartner durchgeführt werden können. Durch diese kostenlosen / kostengünstigen Angebote bietet die Stadtbücherei jedem die Möglichkeit, sich zu informieren, zu bilden oder seinen kulturellen Interessen nachzugehen. Damit verhindert die Stadtbücherei, dass jemand aufgrund seiner finanziellen Situation nicht mehr am öffentlichen Leben teilhaben kann. Auch ist der Ort „Stadtbücherei“ für alle Alters- und Bildungsschichten ein beliebter Treffpunkt gegen Einsamkeit.
Wie dies gelingen kann – auch in Kooperation mit Partnern – zeigen praktische Beispiele aus der Stadtbücherei in der MAG, Geislingen.
Beispiele:
Wollfühl-Café
Internationales-Café
Spieletreff
Lesetreff
Leseclub Kids
Ort für Fortbildung von Erzieherinnen zu Literacy-Themen
Attraktiver Lernort und Treffpunkt (Kaffeemaschine, Wasserspender, Laptops, Drucker, …)
Puzzleabende
Vorlesen für Kinder
Geislinger Internet- und PC-Treffpunkt
Gaming-Nachmittag
Auf diese Veranstaltungsformate, die mindestens einmal monatlich stattfinden, wird ausführlich eingegangen.
Kosten: Personalkosten, ggf. Materialkosten.
In Zeiten der Haushaltssperren ist es schwierig, Veranstaltungen anzubieten, da sie in der Regel mit hohen Kosten verbunden sind. Veranstaltungsarbeit ist jedoch wichtig, bringt sie die Nutzenden doch dazu, überhaupt einen Fuß in unsere Bibliothek zu setzen. Was also nun? Kein Geld, aber Lust auf Veranstaltungen, vielleicht sogar eine Pflicht dazu.
In diesem Hands-on Lab sprechen wir über Veranstaltungen, die wenig bis gar nichts kosten. Low Budget bis No Budget quasi.
Zunächst gibt es einen kleinen Input mit bereits erfolgreich durchgeführten Veranstaltungen. Der Personalaufwand ist zwar sekundär, die meisten sind aber auch mit begrenztem Personal durchzuführen.
Im Anschluss kann jede Bibliothek eigene Ideen, Projekte und Erfahrungen teilen. Das Ziel ist Austausch und von anderen lernen.
Der Input legt einen Fokus auf Öffentliche Bibliotheken, viele Dinge können aber mit etwas Anpassung vielleicht auch in Wissenschaftlichen Bibliotheken verwendet werden.
Bei der internen Arbeitssitzung der AG Kommunikation des dbv werden wir uns über aktuelle Entwicklungen der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit in wissenschaftlichen und Öffentlichen Bibliotheken austauschen sowie die Frage diskutieren, wie man mit kleineren Kampagnen das Bild der eigenen Bibliothek verändern kann.
Wissenschaftsblogs spielen eine wichtige Rolle bei der Kommunikation von Forschungsergebnissen sowie wissenschaftsnahen Themen und Diskursen – sowohl innerhalb von Forschungscommunities als auch gegenüber der Öffentlichkeit. Sie dienen Forscher:innen als selbstbestimmtes und schnelles Kommunikationsmedium und bieten Leser:innen ein offenes und partizipatives Angebot.
Im Gegensatz zu Publikationstypen wie Zeitschriftenartikeln oder Monographien, deren langfristige Zugänglichkeit und Zitierbarkeit institutionell gesichert sind, bleiben Wissenschaftsblogs strukturell gefährdet: Ihre dauerhafte Verfügbarkeit ist bislang nicht gewährleistet. Obwohl Blogger:innen, Bibliotheken und wissenschaftliche Blogplattformen wie Hypotheses sich um Erhalt und Sichtbarkeit bemühen, sind Wissenschaftsblogs in Deutschland weiterhin nur unzureichend in bestehende Forschungs- und Informationsinfrastrukturen eingebunden.
Diese mangelnde institutionelle Absicherung macht Wissenschaftsblogs vulnerabel. Sie sind technischen, organisatorischen und finanziellen Risiken ausgesetzt, die jederzeit zu einem Verlust ihrer Inhalte führen können. Damit droht nicht nur der Verlust wissenschaftlicher Informationen, sondern auch der Verlust eines wichtigen Teils der jüngeren Wissenschaftsgeschichte.
Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Projekt Infra Wiss Blogs unterstützt Wissenschaftsblogger:innen und Informationsinfrastruktureinrichtungen in Deutschland bei der Entwicklung von Lösungsansätzen für die Sicherung der dauerhaften Zugänglichkeit und Zitierbarkeit von Wissenschaftsblogs. Basierend auf den Ergebnissen einer qualitativen Interviewstudie mit Wissenschaftsblogger:innen werden in dem Vortrag die Anforderungen von Blogger:innen an Informationsinfrastrukturen, wie Bibliotheken, für die langfristige Zugänglichkeit von Wissenschaftsblogs vorgestellt und diskutiert.
Hands-on Lab mit Fokus auf Erfahrungslernen, Gruppenprozess, Feedback und gemeinsamer Reflexion.
Wie wirken Unterschiede – sichtbare wie unsichtbare – auf das Miteinander in Gruppen? Wann entstehen Nähe, Zugehörigkeit oder Ausschluss? Und was hat das mit Diskriminierung, Mikroaggressionen und unbewussten Machtverhältnissen zu tun?
In diesem Hands-on Lab steht das gemeinsame Erleben im Mittelpunkt. Anstatt über Theorien zu sprechen, entsteht das „Material“ aus der Gruppe selbst – durch Begegnung, Kommunikation und Reaktion im Hier und Jetzt. Die Teilnehmenden beobachten und reflektieren, wie Unterschiede in Erscheinung, Sprache, sozialem Status oder Zugehörigkeitserleben das Gruppengeschehen beeinflussen.
Dabei werden gruppendynamische Prozesse lebendig erfahrbar: wie Zugehörigkeit entsteht, welche Spannungen Differenzen auslösen können und wie unbewusste Muster in Verhalten und Wahrnehmung wirken. Das Lab lädt dazu ein, die eigene Rolle, Annahmen, Zuschreibungen, Reaktionen und Gefühle im Gruppengeschehen zu erkunden – und daraus Impulse für den beruflichen Alltag zu gewinnen.
Im Mittelpunkt steht nicht das „richtige Verhalten“, sondern das bewusste Wahrnehmen von Dynamiken: Wie wir selbst wirken, wie wir andere erleben, welche Privilegien und Unsicherheiten uns begleiten. Diese Auseinandersetzung in einem erfahrungsorientierten Raum kann Sensibilität, Selbstreflexion und professionelles Handeln fördern im Umgang mit Vielfalt und Unterschieden im Bibliothekswesen.
Das Lab ist auf 24 Teilnehmende begrenzt; ohne Voranmeldung.
Kommunikation als Kernaufgabe oder warum wir als Bibliotheksbeschäftigte alle kommunizieren sollten!
(2026)
Wie reagieren Personen in Ihrem Bekannten- und Verwandtenkreis, wenn Sie sagen, dass Sie in einer Bibliothek arbeiten? Hören Sie auch oft den Satz „Da gibt es doch nur Bücher. Sind Bibliotheken in Zeiten der Digitalisierung überhaupt noch relevant?“ Beim Hands-On Lab möchten wir zeigen, dass Kommunikationsarbeit und (Selbst-)Marketing von Bibliotheken und Bibliotheksbeschäftigten nicht als ergänzende oder nachgeordnete Tätigkeiten verstanden werden dürfen, sondern einen integralen Bestandteil der strategischen Ausrichtung von Bibliotheken darstellen. Insbesondere in Zeiten von bundesweiten Sparmaßnahmen ist es zentral zu zeigen, welche Relevanz Bibliotheken besitzen und was sie leisten. Neben drei Impulsvorträgen, warum eine professionelle Kommunikationsstrategie sowohl auf institutioneller Ebene als auch auf individueller Ebene für alle Bibliotheksbeschäftigten von zentraler Bedeutung ist, sowie guten Beispielen, wie Bibliotheksmitarbeitende beim Kulturwandel einer Einrichtung mitgenommen wurden, werden wir uns an verschiedenen Thementischen unsere Bibliothekszielgruppen anschauen, eigene Kommunikationskompetenzen reflektieren sowie Beispiele sammeln, warum unsere Einrichtungen eine starke gesellschaftliche Relevanz haben.
Impulsvorträge:
1. „Kommunikation: Ein zentraler Baustein der Bibliotheksarbeit“
Annemarie Grohmann, Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek (SLUB)
2. „Kommunikation als strategisches Element“
Dr. Doreen Siegfried, ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft
3. Best Practice: Einbeziehung der Mitarbeitenden in den Kulturwandel der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg
Miriam Green, Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
Thementische:
Elevator Pitch: Was bietet meine Bibliothek für unsere Nutzer*innen?
Zielgruppenorientierung für Wissenschaftliche Bibliotheken
Zielgruppenorientierung für Öffentliche Bibliotheken
Reflexion der eigenen Kommunikationskompetenzen
In Ihrer Bibliothek stehen Sparzwänge, Umstrukturierungen und Zeitmangel auf der Tagesordnung? Es gibt ein Leitbild oder eine Strategie, die Ihnen eigentlich Handlungsraum für Umweltbildung, Klimaschutz, Klimaanpassung und kulturelle Nachhaltigkeit ermöglichen soll, aber aus verschiedenen Gründen stockt es, um mit den Themen voran zu kommen? Die "Low hanging fruits" sind zum Thema Nachhaltigkeit geerntet und es fehlt an weiteren Ideen? Janet Wagner bietet Ihnen einen Ideen- und Motivationsbooster an: Treten Sie nicht auf die Bremse, sondern denken Sie zu allererst in die Zukunft! Wir müssen wieder erlernen, postive Geschichten zu erzählen, mit unseren Auszubildenden, Referendar*innen und Kolleg*innen. Klimakommunikation ist ein Schlüssel dafür: Über Lösungen sprechen, positiv motivierend sein, Humor und Optimismus verbreiten. Dazu braucht es kein ausgefeiltes Projekt oder feste finanzielle Mittel. Es braucht die Zutaten des Zuhörens, der Sichtbarmachung gemeinsamer Werte und die innere Einstellung, "Lust auf morgen" zu verbreiten. In einem anregenden und anschaulichen Input geht es darum, Sie mit viel Energie und Motivation zu versorgen: Für sich und ihre Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit, für anstehende Projekte und vor allem mit einem positiven Zukunftsbild für Ihre Bibliothek! Nah an Ihrer Arbeitspraxis, anschaulich und mit wenig Aufwand. Lassen Sie sich boostern und kehren inspiriert und motiviert zurück in den Bibliotheksalltag, in dem Nachhaltigkeit eine wichtige Rolle spielt.
Alljährlich auf der BiblioCon zeichnet der Team Award Information Professionals (TIP) bis zu drei
studentische Teamleistungen aus, die einen innovativen Beitrag zur konkreten Lösung von Fragestellungen der digitalen Transformation in der Berufspraxis von Bibliotheken und Informationseinrichtungen liefern.
Der Preis wird von b.i.t. Online, Schweitzer Fachinformationen, der Ausbildungskommission der Deutschen Gesellschaft für Information und Wissen (dgi) und der Konferenz der bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen (KIBA, Sektion 7 des dbv) verliehen.
Antragsberechtigt sind studentische Projektteams an bibliotheks- und informations-wissenschaftlichen Hochschulen und Ausbildungseinrichtungen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Projektarbeit darf nicht länger als ein Jahr zurückliegen. Das Forschungsvorhaben muss in Fragestellung, Zielsetzung, methodischem Vorgehen und Ergebnissen stets den praktischen Anwendungsbezug für Bibliotheken und Informationseinrichtungen aufzeigen.
b.i.t. Online, Schweitzer Fachinformationen und KIBA leisten mit der Auslobung des TIP Award einen Beitrag zur studentischen Nachwuchsförderung und geben den jungen Bibliothekarinnen und Bibliothekaren ein Forum, sich in der bibliothekarischen Community zu präsentieren sowie ihre Flexibilität und Offenheit für zukünftige technologische Herausforderungen in der Bibliothekslandschaft schon als Studierende zu zeigen und diese mit zu gestalten.
Im Namen der Veranstaltenden bitte ich daher freundlich um die Zuteilung eines Raumes für die Verleihung des TIP Award.
Das Jüdische Museum Berlin ist mit seinen vielfältigen Angeboten ein lebendiger Ort des Dialogs und der Reflexion jüdischer Geschichte und Gegenwart in Deutschland – über Ausstellungen, Veranstaltungen und Bildungsangebote ebenso wie im digitalen Raum. Die Museumsbibliothek unterstützt diese Arbeit und bildet mit etwa 80.000 Bänden Primär- und Forschungsliteratur sowie mit zahlreichen digitalen Angeboten die jüdische Geschichte und Kultur in Deutschland ab. Wie aber kann sie mit ihren Beständen noch sichtbarer sein, sich noch mehr innerhalb und außerhalb des Museums vernetzen und selbst zu einem lebendigen Treffpunkt für Austausch und Information werden?
In diesem Vortrag soll berichtet werden, welche Ideen wir hierzu gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen Bereichen des Museums entwickelt haben. Vorgestellt werden unter anderem neue Veranstaltungsformate, die sich daraus ergeben haben: Workshops für Jugendliche, öffentliche Buchclubs, thematische Bestandspräsentationen und ein besonderes Ausstellungsprojekt.