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Die Stadtbücherei Frankfurt am Main ist eine Großstadtbibliothek mit 19 Öffentlichen Bibliotheken, einer Fahrbibliothek und einem breitem digitalen Angebot. Eine Frankfurter Besonderheit ist die intensive und strukturierte Arbeit in, für und mit Schulbibliotheken.
Die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle | sba der Stadtbücherei Frankfurt am Main feiert im Jahr 2024 ihr 50jähriges Bestehen. Mit engagierter Netzwerkarbeit und dem Aufbau von langfristigen Kooperationen hat sich die sba über kommunale Institutionen und politische Gremien hinaus über die Jahre aktiv vernetzt und zahlreiche Unterstützer*innen in den Bereichen Bildung, Kultur und Wirtschaft gewonnen.
Mit einem Verbund von über 120 Schulbibliotheken verfügt die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle über eine attraktive Infrastruktur für potentielle Kooperationspartner*innen. Die sba berichtet von ihren Erfahrungen, stellt Beispiele vor und analysiert den Mehrwert.
Schulbibliotheken fristen ein karges Leben. Oftmals schlecht ausgestattet an Personal, Raum, Etat und fachlicher Expertise werden sie kaum wahrgenommen. Sie sind zwar nah an den Schülern, können aber ihr Potential für die Förderung von Lese-, Medien- und Informationskompetenz selten ausschöpfen. Selbst in den Bildungsplänen der Länder tauchen sie nur gelegentlich auf und erfahren bei der strategischen Bildungsplanung kaum Berücksichtigung. Das liegt u.a. daran, dass sie weitgehend unsichtbar sind: es gibt keine bundesweite und selten landesweite Untersuchungen zu deren Quantität und Qualität. Aber das ändert sich jetzt! Die dbv-Kommission Bibliothek & Schule hat zusammen mit dem Hochschulbibliothekszentrum NRW eine Erfassung der Schulbibliotheken ab dem Berichtsjahr 2021 auf den Weg gebracht. Damit sollen die unterschiedlichen Schulbibliotheksarten quantitativ als auch qualitativ abgebildet werden sowie die umfangreiche Unterstützung der Schulbibliotheken durch die Öffentlichen Bibliotheken dokumentiert werden. Irene Säckel und Frank Raumel von der Kommission Bibliothek & Schule werden zeigen, wie sich die unterschiedlichen Schulbibliotheken anmelden und welche Daten sie ab 1.1.2022 eingeben können, um national und international sichtbar zu werden.
Seit November 2019 schlägt die Stadtbücherei mit der TechnoTHEK neue Wege ein und bietet erlebbare Zugänge zu Naturwissenschaft und Technik. Das praktische Erfahren der sogenannten MINT-Disziplinen (Mathematik, Information, Naturwissenschaften, Technik) steht dabei im Mittelpunkt. Das neue Format ist breit aufgestellt und richtet sich sowohl an Kinder und Eltern in den öffentlichen Bibliotheken sowie Schulen und Schulbibliotheken. Kompetenter Partner ist dabei der Verein Deutscher Ingenieure (VDI), Bezirksverein Frankfurt-Darmstadt. Damit folgt Frankfurt jetzt Erfurt, Reutlingen, Güstrow und Karlsruhe, wo es in Kooperation mit dem VDI bereits TechnoTHEKen gibt. In Frankfurt hat man ein dreigeteiltes Konzept mit folgenden Standbeinen entwickelt: a) Popup-TechnoTHEK als offenes Angebot in der Zentralen Kinder- und Jugendbibliothek zur spontanen Nutzungb) TechnoTHEK on Tour. Ein ausleihbares Angebot für Frankfurter Schulen mit MINT-Kästen, angereichert mit pädagogischen Materialienc) TechnoTHEK als MINT-Erlebnisraum im Bibliothekszentrum Nordweststadt. Das Besondere sind die Popup-TechnoTHEK sowie die TechnoTHEK on Tour. Diese beiden Angebote werden auch im Mittelpunkt der Präsentation stehen. Dabei gehen die Referentinnen insbesondere auf folgende Fragen ein: Wie ergänzen sich die unterschiedlichen TechnoTHEK-Angebote? Welcher Stellenwert kommt der pädagogischen Anbindung an die Schulen und dem Ehrenamt zu? Welche Erfahrungen werden in den einzelnen Bereichen gemacht und wie gelingt es, diese miteinander zu verzahnen?