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Das MakerLabs-Projekt, initiiert und finanziert durch die NGO Save The Children Deutschland, folgt der Intention digitale Teilhabe und Bildung für Kinder und Jugendliche von Armut betroffenen Stadtteilen zu fördern. Dieses Projekt wird seit Frühjahr 2022 an den Standorten Berlin, Kaiserslautern, Dortmund und Hamburg umgesetzt und perspektivisch auf weitere Städte ausgeweitet. Dabei werden Fachkräfte aus Schulen, Bibliotheken und Jugendfreizeiteinrichtungen gemeinsam mit jugendlichen Peertrainer*innen aus teilnehmenden Schulen, regelmäßig im Bereich Making geschult und entwickeln individuelle Lerninhalte für Kinder und Jugendliche, um digitale Partizipation und Bildung zu ermöglichen. Langfristig entsteht so ein synergetisches lokales sowie überregionales Netzwerk mit neuen Kooperationsperspektiven zwischen verschiedenen Kultur-/Bildungseinrichtungen. Außerdem gibt es in den teilnehmenden Schulen jugendliche Peertrainer*innen, die erlernte Fähigkeiten weitervermitteln und eine solide Ausstattung mit Maker-Tools, die digitales Lernen bei Kindern und Jugendlichen überhaupt erst möglich macht. Die Vielfalt digitaler Medien für jede Zielgruppe nimmt stetig zu und erhalten somit immer früher Relevanz und Sichtbarkeit im Alltag von Kindern. Daher ist es wichtig frühzeitig den kompetenten und sicheren Umgang zu vermitteln und gleichzeitig z.B. kognitive Fähigkeiten, wie Logikverständnis, und Sprachkompetenz zu fördern. Der Ansatz der Maker-Education ermöglicht Kindern und Jugendlichen außerdem Selbstwirksamkeit zu erfahren und positive Lernerfahrungen zu machen. Konkret setzten die Bücherhallen Wilhelmsburg und Kirchdorf das Projekt z.B. durch Ozobot-Workshops um, die je nach Alter und Vorwissen die Grundlagen der Codierung oder Aufbaukenntnisse mittels Blockprogrammierung schulen. Diese Workshops richten sich an Schüler*innen der 4.-6. Klassen und die Inhalte können durch die Teilnehmenden an den jeweiligen Schulen weitervermittelt und im Unterricht eingesetzt werden.