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    <publishedYear>2004</publishedYear>
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    <completedDate>2017-05-16</completedDate>
    <publishedDate>2004-03-18</publishedDate>
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    <title language="deu">Virtuelle Hochschulen am Beispiel der VFH</title>
    <abstract language="deu">Auf der Basis eines Wettbewerbs des BMBF von 1997 hat das Konsortium Virtuelle Fachhochschule (VFH) 43 Mio. DM erhalten und 1999 damit begonnen Online-Studiengänge zu entwickeln. Weitere Themenfelder dieses Bundesleitprojektes sind: Struktur und Organisation einer virtuellen Hochschule, Lehr- und Lernformen in Online-Studiengängen, etc. Beteiligt sind 10 Fachhochschulen, 2 Universitäten, sowie diverse Organisationen und Wirtschaftsunternehmen. Im Jahre 2001 startete der Bachelor-Online-Studiengang Medieninformatik (www.oncampus.de). Das Projekt läuft noch bis ins Jahr 2004. Der Autor ist Vizegesamtprojektleiter, Mitglied im Teilvorhaben Struktur und Organisation sowie Entwickler von 3 Lernmodulen zur Physik für das Medieninformatikstudium.&#13;
Am Beispiel dieses Großprojektes werden einige Besonderheiten und Erfahrungen zu den Themen: Organisationsformen, Betreuung, Lehrdeputat, Workload, Ergonomie, Evaluation, Akkreditierung und die Entwicklung der Physik-Online-Lernmodule dargestellt.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Konferenz: DPG-Frühjahrstagung. Fachverband Didaktik der Physik. Multimedia, Physikalische Praktika, Astronomie, 15.-18. März 2004 in Düsseldorf</parentTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-11324</identifier>
    <licence>© Alle Rechte vorbehalten</licence>
    <author>Dieter Hannemann</author>
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    <collection role="institutes" number="FB 3">Informatik und Kommunikation</collection>
    <thesisPublisher>Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen</thesisPublisher>
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