@inproceedings{Hannemann1999, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Bachelor/Master-Studieng{\"a}nge}, series = {Konferenz: Fr{\"u}hjahrstagung der Bundesdekanekonferenz, 19.-21. Mai 1999 in Wismar}, booktitle = {Konferenz: Fr{\"u}hjahrstagung der Bundesdekanekonferenz, 19.-21. Mai 1999 in Wismar}, pages = {11}, year = {1999}, language = {de} } @inproceedings{Hannemann2008, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Berufsbef{\"a}higung und Weiterbildung nach Bologna}, series = {Lebenslanges Lernen in der Informatik. Beitr{\"a}ge der Hochschulen und Erwartungen der Wirtschaft. Workshop der Gesellschaft f{\"u}r Informatik e.V. (GI) im Rahmen der Informatik 2008 am 11. September 2008 in M{\"u}nchen}, booktitle = {Lebenslanges Lernen in der Informatik. Beitr{\"a}ge der Hochschulen und Erwartungen der Wirtschaft. Workshop der Gesellschaft f{\"u}r Informatik e.V. (GI) im Rahmen der Informatik 2008 am 11. September 2008 in M{\"u}nchen}, editor = {Altmann, Werner}, publisher = {Gesellschaft f{\"u}r Informatik}, address = {Bonn}, isbn = {978-3-88579-423-3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-11011}, pages = {33 -- 55}, year = {2008}, abstract = {Die als Bologna-Prozess bezeichnete Umstrukturierung des europ{\"a}ischen Hochschulsystems begann in Deutschland etwa 1999 mit den Strukturvorgaben der KMK 2. Darin wird auch von einem berufsqualifizierenden Profil der Bachelor- und Master-Studieng{\"a}nge und von weiterbildenden Masterstudieng{\"a}ngen gesprochen. Im Folgenden wird {\"u}ber einige Erfahrungen zu diesen beiden Themenbereichen und das lebensbegleitende Lernen berichtet. Gewonnen wurden diese Erfahrungen vor allem durch die T{\"a}tigkeit im Fachbereichstag Informatik, im Bundesleitprojekt Virtuelle Fachhochschule und in der Akkreditierung von neuen Studieng{\"a}ngen an Universit{\"a}ten und Fachhochschulen. Ein weiterer Prozess, der die Neugestaltung der Studieng{\"a}nge begleitet, ist durch den Europ{\"a}ischen Qualifikationsrahmen gegeben. In seiner letzten Auspr{\"a}gung werden auch die berufliche Qualifikation und das lebensbegleitende Lernen thematisiert.}, subject = {Weiterbildung}, language = {de} } @inproceedings{Hannemann2003, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudieng{\"a}ngen - ein geeignetes Korrektiv?}, series = {WorkShop inkl. Podiumsdiskussion. "Tag des Dialoges: Bachelor und Master - auf dem Weg zum Erfolgsmodell?". HAW Hamburg.}, booktitle = {WorkShop inkl. Podiumsdiskussion. "Tag des Dialoges: Bachelor und Master - auf dem Weg zum Erfolgsmodell?". HAW Hamburg.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-98}, pages = {10}, year = {2003}, abstract = {Bildungssysteme, Akkreditierung in Deutschland, Zeitbemessung in Studieng{\"a}ngen, Akkreditierung - geeignetes Korrektiv?}, subject = {Akkreditierung}, language = {de} }