@incollection{Hannemann2007, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Die Akkreditierung von Bachelor-Master-Studieng{\"a}ngen}, series = {E-Learning nach Bologna. Prozesse, Projekte, Perspektiven}, booktitle = {E-Learning nach Bologna. Prozesse, Projekte, Perspektiven}, editor = {Horst, Christoph auf der and Ehlert, Holger}, publisher = {Grupello}, address = {D{\"u}sseldorf}, isbn = {978-3-89978-068-0}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-11024}, publisher = {Westf{\"a}lische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen}, pages = {39 -- 60}, year = {2007}, abstract = {Vor der Umstrukturierung der Studieng{\"a}nge in Bachelor und Master gab es in Deutschland keine Studiengangsakkreditierung. Deshalb stellen diese Verfahren eine besondere Herausforderung f{\"u}r die Hochschulen dar. Dieser Artikel beschreibt einige Aspekte der Akkreditierung und dem damit im Zusammenhang stehenden neuen Paradigma der Outcome-Orientierung von Studieng{\"a}ngen. Weiterhin wird f{\"u}r den Hochschulbereich und die berufliche Bildung auf die Bem{\"u}hungen um die Schaffung eines europ{\"a}ischen Qualifikationsrahmens eingegangen.}, subject = {Akkreditierung}, language = {de} } @misc{Hannemann2014, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Physik. eLearning-SmartBook}, edition = {2}, publisher = {haverlag.de}, address = {Gelsenkirchen}, isbn = {978-3-920088-52-5}, year = {2014}, abstract = {Dieses Smart-Book enth{\"a}lt das komplette eLearning-Modul Physik f{\"u}r Studierende der Technik und Informatik. Zus{\"a}tzlich enth{\"a}lt es noch ein kleinerer Modul zum Thema Virtuelle Welten. Der Umfang entspricht in etwa einem Volumen von 10 Kreditpunkten im deutschen Hochschulsystem. Demo: http://www.haverlag.de/ebooks/physik-smart/demo/start/first.html}, subject = {Physik}, language = {de} } @article{HannemannDreyer2001, author = {Hannemann, Dieter and Dreyer, Malte}, title = {Virtuelle Lernr{\"a}ume im Internet}, series = {Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht}, volume = {54}, journal = {Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht}, number = {1}, publisher = {D{\"u}mmler}, address = {Bonn}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-102}, pages = {14 -- 18}, year = {2001}, abstract = {Dieser Artikel bietet einen Bericht {\"u}ber Entwicklungstendenzen und erste Erfahrungen virtueller Lernr{\"a}ume im Internet. Der Autor geht auf die Kommunikation im Internet, Lernr{\"a}ume im WWW, die Rollenverteilung im Lernraum ein, mit den Anforderungen aus Sicht der Lernenden, Lehrenden und der Verwaltung.}, subject = {Virtuelle Hochschule}, language = {de} } @article{Hannemann2001, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Virtuelle Hochschulen}, series = {UICEE: Global Journal of Engineering Education}, volume = {5}, journal = {UICEE: Global Journal of Engineering Education}, number = {3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-54}, pages = {299 -- 310}, year = {2001}, abstract = {Dieser Artikel beleuchtet die Virtuelle Kooperative Hochschule (Organisation, Betreuung, Manpower), den Lernraum (Kommunikation im Internet, Lernr{\"a}ume im WWW und die Rollenverteilung im Lernraum), das Bundesleitprojekt Virtuelle Fachhochschule (Studentenleben, Projektdaten), Studieren im Netz (Medieninformatik, Virtuelles Lernmodul: Navigation), sowie die Didaktik.}, subject = {Virtuelle Hochschule}, language = {de} } @article{Hannemann2002, author = {Hannemann, Dieter}, title = {e-Learning in virtuellen Hochschulen}, series = {LIMPACT5, Zeitschrift der Leitprojekte des BMBF}, journal = {LIMPACT5, Zeitschrift der Leitprojekte des BMBF}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-20}, pages = {5}, year = {2002}, abstract = {Es werden die Hintergr{\"u}nde der Projekte angesprochen, die das Ziel haben, Lehrinhalte multimedial zu erg{\"a}nzen, diese elektronisch anzubieten oder {\"u}ber das Internet zur Verf{\"u}gung zu stellen. Zugangsm{\"o}glichkeiten zu diesen Lernformen und die technischen Stufen der Darbietung werden erl{\"a}utert: Navigator, Lernraum, Portal. Auf virtuelle Lernr{\"a}ume, die Kommunikation im Internet, die Lernraumauswahl, auf Ausblicke f{\"u}r die Zukunft und auf e-Learningbeispiele wird eingegangen.}, subject = {Virtuelle Hochschule}, language = {de} } @inproceedings{Hannemann2002, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Technik des Online-Studiums}, series = {Tagungsband zum Symposium: "Bildung Online - Die Virtuelle Fachhochschule" Berlin}, booktitle = {Tagungsband zum Symposium: "Bildung Online - Die Virtuelle Fachhochschule" Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-16}, pages = {12}, year = {2002}, abstract = {Die Technik des Online-Studiums wird unter vier Aspekten vorgestellt: Struktur, Lernraum, Lerneinheiten, Ausblick.}, subject = {E-Learning}, language = {de} } @inproceedings{Hannemann, author = {Hannemann, Dieter}, title = {Die Virtuelle Fachhochschule VFH}, series = {DeLFI 2003: Tagungsband der 1. E-Learning-Fachtagung Informatik. 16. - 18. September 2003 Garching b. M{\"u}nchen}, booktitle = {DeLFI 2003: Tagungsband der 1. E-Learning-Fachtagung Informatik. 16. - 18. September 2003 Garching b. M{\"u}nchen}, editor = {Bode, Arndt and Desel, J{\"o}rg and Rathmayer, Sabine and Wessner, Martin}, publisher = {Ges. f{\"u}r Informatik}, address = {Bonn}, isbn = {3-88579-366-0}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:1010-opus4-41}, pages = {110 -- 115}, abstract = {Dieser Bericht beschreibt in Kurzform das Projekt, dessen Ziel es ist, Online-Studieng{\"a}nge zu entwickeln. Weiterhin werden die Besonderheiten bei der Durchf{\"u}hrung von Online-Studieng{\"a}ngen und die damit verbundenen Schwierigkeiten aufgezeigt. An einem Beispiel kann man erkennen, wie die didaktische und multimediale Umsetzung der einzelnen Lernmodule realisiert wurde. Eine ausf{\"u}hrliche Abhandlung kann man im Internet nachlesen: http://194.94.127.15/Lehre/infophysik/IP-WBT-Demo/infophysik.html}, subject = {Virtuelle Hochschule}, language = {de} }