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Durch eine Förderung seitens des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, Wissenschaft und Kunst konnte das ZLF eine Stelle einwerben, die die Lehramtsstudiengänge polyvalent umgestalten wird. Ziel ist 1) die Qualifizierung von Lehramtsstudierenden für nicht-schulische pädagogische Berufsalternativen, 2) die Möglichkeit für Studierende, sich die Entscheidung für ein Lehramtsstudium länger offen zu halten und bei Bedarf in einen Hauptfachmasterstudiengang zu wechseln sowie 3) die Verleihung des Bachelorgrades in allen Lehramtsstudiengängen. Das Projekt wird im folgenden Artikel näher beleuchtet.
Im Rahmen der Bund-Länder-Initiative „Qualitätsverbesserungen in der Lehrerbildung“ hat ein Team von Lehrerbildungsfachleuten der Universität Passau 3.88 Mio Euro für qualitätsverbessernde Maßnahmen in der Lehrerbildung eingeworben. Das Projekt SKILL „Strategien des Kompetenzerwerbs: Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung“ zielt auf einerseits strukturverbessernde Maßnahmen im Bereich der Studierendenberatung, der Nachhaltigkeitssicherung qualitätsverbessernder Maßnahmen und – Kern des Projekts – die Einrichtung eines Didaktischen Labors für die Entwicklung, Erprobung und Evaluation innovativer Lehrformate für die Lehrerbildung. Von besonderer Bedeutung sind dabei Lehrprojekte, bei denen überfakultär, inter- und transdisziplinär zusammengearbeitet wird mit dem Ziel, unterrichtsfachwissenschaftliche, didaktische und erziehungswissenschaftliche Studienanteile besser zu vernetzen. Der Beitrag stellt das Konzept des Projekts „SKILL“ vor.
INHALTSVERZEICHNIS, Ausgabe 2016
Jutta Mägdefrau:
Einführung in das Themenheft 4
PROJEKTE DES ZLF
Jutta Mägdefrau, Hannes Niedermeier, Sabrina Kufner:
Innovationen in der lehrerbildungsbezogenen Hochschullehre – das Projekt SKILL 10
Hannes Niedermeier, Anna-Maria Wunderlich:
Alternativen zum Lehrerberuf: Die Weiterentwicklung des Masterstudiengangs „Bildungs- und Erziehungsprozesse“ (ALMA Passau) 23
Kerstin Bugl, Florian Rampelt, Constantin Zdebel:
Modelle studentischer Partizipation an Hochschulen im Bereich Lehramt – das Passauer Referat 4: Studierendenvertretung Lehramt“ als Beispiel guter Praxis in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung 38
LEHRENTWICKLUNG IM BEREICH GRUNDSCHULPÄDAGOGIK
Christina Hansen:
„... und dann habe ich darüber nachgedacht ...“. Das „Modellcurriculum“ – ein Konzept zur Reflexionsarbeit für Studierende im Rahmen ihrer schulpraktischen Ausbildung 50
Katharina Asen-Molz, Kathrin Plank:
Pädagogische Zertifikate im Lehramtsstudium zur individuellen Profilbildung 64
Tanja Steinberger:
Lernen im Sozialraum - Ein Seminar zu bildungsbiografischen Übergängen und Verläufen von Kindern 73
Tamara Rachbauer:
Entwicklung eines E-Portfolio-unterstützten Seminars zur Förderung der Reflexionskompetenz pädagogischer Professionals 82
Magdalena Sonnleitner, Marlene Obermayr:
Auf dem Weg zur professionellen Lehrkraft – Reflexion im Portfolio 96
Katharina Fischer
Phasenverbindung in der Lehrerbildung am Beispiel des Tandemseminars 111
LEHRINNOVATIONEN AUS ANDEREN FACHBEREICHEN
Matthias Böhm:
Konstruktion von interessanten und bedeutsamen Arbeitsmaterialien mittels Blickbewegungsanalysen 130
Lars Bülow, Andrea Kleene, Florian Stelzer:
Studierende als Lernpaten für Schülerinnen und Schüler. Forschendes und digitales Lernen am Beispiel der Sprachdynamik im deutsch-österreichischen Grenzraum 144
Hans Mendl, Rudolf Sitzberger:
Lernwerkstatt Religionsunterricht: Theorie-Praxis-Verschränkung konkret 163
Michael Oswald:
Möglichkeiten der politikwissenschaftlichen Rechtsextrimismusforschung für die Lehrerinnen- und Lehrerausbildung 179
Eine medienbruchfreie, automatisierte Verarbeitung von Geschäftsdokumenten ist die Grundlage für effiziente und fehlerfreie unternehmensübergreifende Geschäftsprozesse. Im Bereich der digitalen Übertragung von Geschäftsdokumenten in Form von strukturierten Daten existiert hierfür eine Vielzahl von Ansätzen. Daneben werden viele Geschäftsdokumente nach wie vor in bildlicher Form, wie beispielsweise auf Papier, verwendet. In diesem Bereich sind die Dokumente nur selten auf eine automatisierte Verarbeitung ausgelegt. Die Einbettung von digital strukturierter Information, die für eine automatisierte Verarbeitung benötigt wird, erfolgt üblicherweise über optische Codes. Der inhaltliche Aufbau dieser Codes wird meist zwischen den beteiligten Unternehmen individuell vereinbart. Ein standardisierter Ansatz dafür fehlt. Um eine standardisierte Verwendung optischer Codes zu ermöglichen, wird in dieser Arbeit der Ansatz verfolgt, Geschäftsdokumente in XML-basierter Form optisch zu codieren. Damit können bereits existierende Standards für XML-basierte Geschäftsdokumente und optische Codes verwendet werden. Aufgrund der beschränkten Kapazität optischer Codes ist die Kompression von XML-Dokumenten der zentrale Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit. Im Rahmen dessen wird die Leistung bestehender Kompressionsverfahren betrachtet und analysiert, inwiefern diese für die optische Codierung XML-basierter Geschäftsdokumente verbessert werden kann. In einem mehrstufigen Analyseprozess erfolgt die Entwicklung eines Verfahrens, das eine neuartige Kombination bestehender Konzepte zur XML-Kompression verwendet und damit höhere Kompressionsraten ermöglicht. Dazu wird ein facettiertes Klassifikationssystem mit technischen und funktionalen Merkmalen erarbeitet, mit dem potentiell relevante XML-Kompressionsverfahren identifiziert werden. Die konzeptionellen Bestandteile der ausgewählten Verfahren werden im Hinblick auf ihre Leistungsfähigkeit beurteilt und sinnvolle Konzepte zu einem parametrisierten Verfahren (PSXC für parametric schema-based XML compression) kombiniert. Im Rahmen einer Fallstudie zur optischen Codierung von Rechnungsdokumenten wird die Leistungsfähigkeit von PSXC im Vergleich zu bestehenden Allzweck- und XML-Kompressionsverfahren geprüft und gezeigt, dass die Größe optischer Codes mit PSXC reduziert werden kann.
In order to end poverty by 2030, the declared goal of the United Nations, a better understanding is needed which policies help poor households to escape poverty and how to end its inter-generational transmission.
Since the Millennium Declaration in September 2000, and the adoption of the Millennium Development Goals (MDGs), the delivery of basic social services, such as education, health, water supply and sanitation, has become the central focus of international development assistance.
However, the provision of basic social services is not necessarily sufficient to lead to an accumulation of human and productive capital, which would allow households to escape poverty and interrupt its inter-generational transmission.
To understand why people are poor, we need to understand what productive decisions poor households take, and to identify what constraints households face in their attempt to accumulate human, as well as, productive capital. A better understanding of such constraints could guide policies that have a long-term impact on poverty reduction and on development.
A number of factor could explain why poor households operate at unprofitable levels and why they are constrained in their investment decisions. Empirical evidence points to different explanations: cost of learning and access to information, insufficient education, risk, credit constraints, non-convex production technologies, and behavioral patterns that are inconsistent with standard neoclassical models. Currently, one of the major challenges in formulating policies that foster productive investments among the poor, seems to be to disentangle the effects of scale, credit constraints, and the lack of insurance mechanisms.
This thesis seeks to shed further light on the relative role of these three constraints. In the context of rural India, it analyzes what production and investment decisions households take and how important risk and credit constraints as well as scale effects are in these decisions. Finally, it evaluates potential policy tools that could support households in overcoming these constraints.
Today, 33% of the world's poor live in India, the vast majority of them (80.5%) in rural areas. The economic structure of rural India is still dominated by agricultural production, and consequently, this thesis concentrates on agricultural production decisions and employment in agriculture.
In particular, this thesis addresses three questions in three individual papers: First, are farm households constrained in their crop choices by agricultural production risk and to which extent can India's public works program support households in overcoming this constraint? Second, how profitable is cattle farming in rural India at different levels of investment and which barriers do households face in reaching optimal investment levels? And third, can risk in agricultural wages explain limited investment in girls' education in the presence of intra-household substitution in household chores?
The first paper focuses on crop choice of farm households. It reassesses the stylized fact that households have to trade-off between returns and risk in their crop choice in the context of Andhra Pradesh, a state in the south of India. It then explores the effect of India's flagship anti-poverty program, the National Rural Employment Guarantee Scheme (NREGS) on households' crop choice using a representative panel data set. The NREGS guarantees each household living in rural India up to a hundred days of employment per year, at state minimum wages.
The paper shows theoretically, and empirically, that the introduction of the NREGS reduces households' uncertainty about future income streams because it provides reliable employment opportunities in rural areas independently of weather shocks and crop failure. With access to the NREGS, households can compensate income losses emanating from shocks to agricultural production. Households with access to the NREGS can therefore shift their production towards riskier but also more profitable crops. These shifts in agricultural production have the potential to considerably raise the incomes of smallholder farmers.
The paper concludes that employment guarantees can, similarly to crop insurance, help households in managing agricultural productions risks. It also argues that accounting for the effects of the NREGS on crop choice and profits from agricultural production affects the cost-benefit analysis of such a program considerably.
The second paper concentrates on the profitability of farming cattle in Andhra Pradesh.
The paper also uses a representative panel dataset, and examines average and marginal returns to cattle at different levels of cattle investment. It finds average returns in the order of -8% at the mean of cattle value. These returns vary across the cattle value distribution between negative 53% (in the lowest quintile) and positive 2% (in the highest). While marginal returns are positive on average, they also vary considerably with cattle value and breed. The paper shows that average and marginal returns are considerably higher for modern variety cows, i.e. European breeds and their crossbreeds, than for traditional varieties of cows or for buffaloes. It also shows that cattle farming becomes most profitable at minimum herd sizes of five animals, due to decreasing average labor costs with increasing herd sizes.
The results of this paper suggest that cattle farming is associated with sizable non-convexities in the production technology and that substantial economies of scale, as well as high upfront expenses of acquiring and feeding high-productivity animals, might trap poorer households in low-productivity asset levels. The fact that wealthier households and households with lower costs to access veterinary services are more likely to overcome these barriers, supports this idea.
The second paper concludes that cattle farming might well generate positive returns for households in rural India, but that most households seem to operate at unprofitable levels. This could also explain the apparent paradox between widespread support of cattle farming through agricultural policy interventions and negative returns to cattle, as stressed in recent works. It argues that policy interventions that target productive assets will only be beneficial if transfers are high enough to allow households to overcome these entry barriers.
The third paper concentrates on the effect of risk on the productive decisions of households, and analyzes the effect of wage risk in agricultural employment on women's labor supply and time allocated to home production. It seeks to understand the extent to which risk raises labor supply of women to levels that can become harmful for other members of the household. The hypothesis is that in the presence of intra-household substitution effects -- for instance in the performance of household chores -- increased female labor supply might have negative effects on the time allocation of girls. If women have less time available for home production and childcare, and such activities can only be foregone at high cost, they might be forced to take older girls out of school or to cut down on the time these girls study at home in order for them to fill in for these tasks.
The paper uses cross-sectional data on the time allocation of different household members and predicts wage risk at the village level as a function of the historical rainfall distribution and a village's share of land that is under irrigation. The results show that wage risk affects the time allocation of women, increasing their labor supply and reducing the time they allocate to home production. Wage risk also increases the time girls spend on household chores and reduces their time in school. Because the observed effect of wage risk on girls' time allocated to household chores corresponds very closely to the effect observed for women, it seems plausible to attribute it to intra-household substitution effects. The observed effect of risk on girls' school time, however, is greater than the observed effect of risk on the home-production time of girls. This can be due to two reasons: First, in the presence of intra-household substitution effects, shocks in wages will not only increase female labor supply but also girls' time on household chores. And the model predicts that risk-averse households invest less in education when future school time becomes uncertain, because future school time affects the returns to current schooling. Second, if school attendance is indivisible, then girls might be forced to drop out of school temporarily or even permanently.
The paper then simulates the effect of the NREGS on the time-allocation decisions of working women and school-age girls. The results suggest that the NREGS could increase the time working women spend on household duties, because it reduces uncertainty regarding future earnings, and alleviates the need to accumulate savings. Thereby, the NREGS would reduce the pressure on girls to perform household tasks and allow them to increase the time they spend in school or studying by 6 minutes daily.
Wit these findings, this thesis contributes to a better understanding of the choices poor households in rural India face in their day-to-day decision making, and offers insights into what policies could support households in escaping poverty, and interrupt its inter-generational transmission.
In modern CMOS technology, process variations have significantly increased impact on the circuit behavior with continuously scaled transistor sizes. Manufactured devices tend to have different performances due to parameter variations during manufacturing and
in the operating context. Conventional tests generated regardless of variations could fail to rule out devices with low performance and even functional failure caused by extreme variations; the unreliability in shipped products is in turn raised. To tackle the problem, many existing test approaches have focused on identifying and testing a number of critical paths in the circuit, and aimed at the efficiency of the searching process. However, the statistical circuit model, which better describes the circuit timing behavior under variations, is not yet sufficiently investigated and employed by existing testing methodologies.
This thesis work proposes Opt-KLPG and MIRID, which can be utilized by a statistical delay testing flow. Opt-KLPG—a K Longest Paths Generation (KLPG) algorithm for optimal solutions under memory constraints—can pin-pointedly generate tests for small delay defects, which are common small timing deviations under process variations, based on the traditional KLPG algorithm. In contrast to KLPG, Opt-KLPG guarantees the optimality of the solution (the K longest sensitizable paths indeed). MIRID is a mixed-mode timing-aware simulator, incorporating effects of power-supply noise and combining an event-driven logic simulation engine with interfaces to provided electrical models. MIRID aims at evaluating delay tests in presence of process variations efficiently yet accurately, by performing logic simulation at the gate level while determining the gate delays using simplified electrical modes. The electrical models applied by the simulator focus on the IR drop effect. Electrical parameters mainly contributing to the effect
are incorporated into the model. The simulator is generic and flexible to be adapted by modifying the interfaces with minor effort. Both applications were verified in various aspects by experiments for academical/industrial circuits, and turned out to have satisfiable effectiveness and performance.
Durch den Einsatz immer größerer Containerschiffe zum Transport containerisierter Güter über den Seeweg gewinnt die Produktivität der zur Be- und Entladung der Containerschiffe eingesetzten Containerbrücken in Seehafencontainerterminals immer mehr an Bedeutung. Einen erheblichen Einfluss auf die Produktivität der Containerbrücken hat die Containerbrückeneinsatzplanung. Gegenstand dieser Arbeit ist das im Rahmen der Containerbrückeneinsatzplanung auftretende Container Sequencing Problem, welches hier erstmals unter Berücksichtigung von Ladelukendeckeln und Rehandlecontainern verschiedener Containerkategorien untersucht wird. Die Problemstellung wird als ganzzahliges lineares Optimierungsmodell formuliert. Zur Lösung des Problems werden verschiedene heuristische Verfahren vorgeschlagen. Deren Leistungsfähigkeit wird anhand numerischer Experimente analysiert.
Advocated by leading consulting firms, the concept of value-based management has enjoyed popularity and found its way into corporate practice in the mid 1990s. But the large breakthrough of value-based management held off, especially in the German landscape. The following four documents first analyze the status quo of value-based management in board compensation, second analyze performance effects of value-based management implementations, third investigate the reasons why inconsistent implementations of value-based management might exist and fourth, the effects of investor relations activities on corporate stock.
Das vorliegende Dokument ergänzt die Buchversion der Dissertationsschrift "Begabungsförderung in der Lehrer/innenbildung - Voraussetzungen und Rahmenbedingungen" (ISBN 978-3-643-50770-9), in der aus ökonomischen Gründen auf die Darstellung vieler Tabellen und Abbildungen verzichtet wurde.
Titel der Dissertation:
Begabungsförderung in der Lehrer/innenbildung - Voraussetzungen und Rahmenbedingungen
Eine empirische Untersuchung an den Pädagogischen Hochschulen Österreichs
Ausgangslage
Im Rahmen des Professionalisierungsprozesses sollen angehende Lehrer/innen auf die Vielfalt der Menschen und ihre unterschiedlichen Lernmöglichkeiten vorbereitet werden. Professionelle Lernbegleitung bedarf deshalb eines Perpektivenwechsels auf die Passung der Schule an die Kinder - und nicht umgekehrt. Dies bedarf jedoch einer methodischen und systematischen Reflexion über Bedingungen und Grenzen begabungsfördernder Lernumwelten in der (Grund) Schule im Rahmen von Bildung und Erziehung. Die Qualität der Lehrer/innenbildung könnte damit entscheidenden Einfluss auf den öffentlichen Wertediskurs - durch die Vernetzung von Studierenden, Lehrenden der Universität und der Schulen, Ministerien, Schuladministration und Öffentlichkeit - über alle Schularten hinweg gewinnen.
Der Fokus dieser Arbeit nimmt einen Aspekt auf, der in der Professionsforschung bislang völlig unterrepräsentiert ist, nämlich die Frage der pädagogischen Begabungsförderung im Sinne eines prinzipiellen pädagogischen Anspruchs für Lehren und Lernen sowie die dafür notwendigen Haltungen und Einstellungen von Lehrkräften. Obwohl zahlreiche anerkannte und aktuelle Unterrichtsmodelle auf die verschiedenen Ansätze der Begabungsförderung Bezug nehmen (vgl. Fischer 2008, Schenz 2012), scheint diese Erkenntnis auf Professionsebene für pädagogisches Handeln kaum Niederschlag zu finden.
Zielsetzung der Studie
Eine Begründung für die fehlende Umsetzung von Begabungsförderung könnte die fehlende empirische Absicherung des Zusammenhangs von professioneller Haltung und pädagogischer Begabungsförderung sein.
Mit der vorliegenden quantitativen Studie wird zum einen ein aktuelles Bild der Begabungsförderungslandschaft an Österreichs Pädagogischen Hochschulen gezeichnet, zum anderen werden anhand des Rahmenmodells Begabungsfördernder Lernumgebungen (vgl. Müller 2015) Zusammenhänge zwischen den unterschiedlichen Bereichen aufgezeigt, die für professionelles pädagogisches Handeln unter der Maßgabe von normativen Maximen beruflichen Handelns unabdingbar sind.
Grundlegende Forschungsfragen dazu waren: Wie und in welchem Ausmaß wird im Rahmen der Lehrer/innenbildung an den Pädagogischen Hochschulen begabungsfördernder Unterricht umgesetzt? Wie stehen Hochschullehrpersonen zum Thema Begabungsförderung? Erfüllen die Pädagogischen Hochschulen Österreichs die Kriterien einer begabungsfördernden Institution?
Methodisches Vorgehen
Anhand vorliegender Instrumente zur Evaluierung des eigenen Unterrichts im Bereich der Pflichtschulen (Steenbuck/Quitmann/Esser, 2011; Helmke, 2012; Jerusalem/ Drössler/ Kleine/Klein-Heßling/Mittag/Röder, 2009; Scardamaglia/Bereiter, 2002) wurde ein 53 Items umfassender quantitativer Fragebogen entwickelt und einem Pretest unterzogen (N=166). Im Anschluss an die erfolgreiche Reliabilitätsprüfung (vgl. Bortz / Döring 2006, S. 355) wurde dieser zur Hauptuntersuchung herangezogen und die Lehrenden aller österreichischen Pädagogischen Hochschulen zur Teilnahme an der Online-Befragung eingeladen (N=553). Die anschließende statistische Auswertung erfolgte mittels SPSS 22.
Die einzelnen Hypothesen wurden je nach Hypothesenart mit unterschiedlichen Verfahren überprüft. Unterschiedshypothesen wurden mittels t-Test (vgl. Bortz 1999, S. 139) bzw. einfaktorieller Varianzanalyse (ANOVA) auf Signifikanz untersucht. Mittels des Korrelationskoeffizienten nach Pearson wurden die Zusammenhangshypothesen überprüft.
Ergebnisse
Bei den demografischen Daten handelt es sich mit Ausnahme des Alters der befragten Personengruppe um eine rechtsschiefe Verteilung der Daten, die mit Werten deutlich unter 1 aber als moderat zu bezeichnen ist (Miles & Shevlin 2001, S. 74).
Anhand der Ergebnisse lässt sich die subjektive Einschätzung hinsichtlich der Umsetzung von Begabungsförderndem Unterricht im Rahmen der Lehrer/innenbildung an den Pädagogischen Hochschulen aus Sicht der Lehrenden sehr positiv beschreiben. Die Lehrenden machen in allen Bereichen, die nach Maßgabe der vorliegenden Dissertationsschrift einen Begabungsfördernden Unterricht kennzeichnen, Angaben, die darauf schließen lassen, dass Begabungsfördernder Unterricht im Rahmen der Lehrer/innenbildung bereits entsprechend umgesetzt wird. Differenzierung und Individualisierung sind im Unterricht der Pädagogischen Hochschulen demnach ebenso verankert wie Selbstbestimmtes Lernen und Selbstwirksamkeitserwartung.
Anders dagegen die Einschätzung der Lehrenden zur inhaltlichen Präsenz des Themas. Es zeigte sich deutlich, dass das Thema nur dann Inhalt von Lehrveranstaltungen ist, wenn die Lehrenden die Bedeutung des Begriffes Begabungsförderung für sich geklärt haben und auch inhaltlich darüber Bescheid wissen. Zudem ist nach den Angaben der Lehrenden eine hinreichende facheinschlägige Fortbildung Voraussetzung für die inhaltliche und strukturelle Umsetzung des Themas im Rahmen der Lehre. Dafür wiederum wird eine begabungsfördernde Grundhaltung vorausgesetzt, die nach den Ergebnissen der Untersuchung zwischen den einzelnen Gruppen an Lehrenden deutlich schwankt, was sich wiederum auf den Besuch facheinschlägiger Fortbildungen auswirkt.
In der untersuchten Stichprobe lassen sich sogar signifikante Unterschiede hinsichtlich der Durchführung Begabungsfördernden Unterrichts zwischen den einzelnen Domänen feststellen. Überraschend war auch die unterschiedliche Einschätzung der Hochschulen als Begabungsfördernde Institution von Lehrenden unterschiedlicher Dienstverhältnisse.
Martina Müller, MA
Lehrende, Forschende und Leiterin der ARGE Begabungsförderung an der PPHDL.
Specialist in Gifted Education.
Lehrende in der Fort- und Weiterbildung.
Forschungsschwerpunkte: Begabungsförderung in Unterricht und Lehre
Kontakt: martina.mueller@ph-linz.at
Employment of a very large number of antennas is seen as the key technology to provide future users with very high data rates. At the same time, the implementation complexity will rise due to large memories required and sophisticated signal processing algorithms employed. Continuous technology downscaling allows implementation of such complex digital designs. At the same time, its inherent variability and vulnerability to physical disturbances violate the assumption of perfectly reliable hardware operation.
This work considers Unique Word OFDM which represents the alternative to the standard Cyclic Prefix OFDM providing superior detection quality. The generalization of Unique Word OFDM to a MIMO system is performed which allows interpretation as a virtual massive MIMO system with only few physical antennas. Detection methods for the introduced generalization are discussed and their performance is quantified.
Because of the large memory size required, linear detection represents the cost and performance effective solution. The possible memory errors due to radiation effects or voltage scaling are addressed and the nonlinear MMSE detection algorithm is proposed. This algorithm keeps track of the memory errors and is able to significantly mitigate their effect on the quality of the estimated data.
Apart of memory issues, reliability of the actual computational hardware which constitutes the receiver is of concern in this work. An own implementation of the MMSE Sorted Givens Rotations is subjected to transient fault injection. The impact of faults in various parts of the implemented circuit on the detection performance is quantified. Most vulnerable components of the implemented circuit in terms of reliability are identified.
Security is another major address of this work, since most current implementations include cryptographic devices.
Fault-based attacks on such systems are known to be able to extract the secret key in feasible time.
The remaining part of this work addresses such fault injection-based malicious attacks. Countermeasures based on a combination of information and hardware redundancy are considered. Recently introduced robust codes target such attacks by providing guaranteed detection capability. The performance of these codes is assessed by application to actual cryptographic and general purpose circuits. The work introduces metrics that help to identify fault locations in the circuit which could escape detection with high probability. These locations are targeted by transistor resizing that renders fault injection unfeasible.
Arbeit auf dem Höllengrund
(2016)
Lars von Triers filmisches Werk erzählt immer wieder von der menschlichen Aneignung der Natur. Wo sich Bilder der Ursprünglichkeit hervortun, sind sie zugleich Teil einer künstlichen und künstlerischen Kulisse. Sei es in DOGVILLE (2003), wo die Gebirgslandschaft um das gleichnamige Dorf lediglich über ein theatralisches Setting imaginierbar wird, oder in MELANCHOLIA (2011), worin die schwermütige Somnambulin Justine (Kirsten Dunst) nachts im Licht des Mondes auf einer Wiese liegt und für den Zuschauer die Untergangsmusik Richard Wagners erklingt – Flora und Fauna bilden eine überzeichnete, zu kultivierende, bisweilen eine zu entstellende Materialität. Insbesondere der erste Teil seiner „Trilogie der Depression“, ANTICHRIST (2009), verhandelt facettenreich den Konflikt zwischen dem Menschen und seiner natürlichen Umwelt, der sich in einem bis zuletzt an Drastik zunehmenden Antagonismus zwischen Mann und Frau spiegelt. Die Protagonisten, anonymisiert als „Sie“ (Charlotte Gainsbourg) und „Er“ (WillemDafoe), tragen dort einen allegorischen Kampf der Geschlechter aus, der sich nicht zuletzt auf der Ebene der ‚Arbeit’ manifestiert. Denn deren berufliche Professionen und Perspektiven repräsentieren auf unterschiedliche Art und Weise gegensätzliche Interpretationszugänge zur Schöpfung. Die Auseinandersetzung um Macht wird im Rahmen des Paradigmas ‚Arbeit’ auch zu einem Ringen um die Deutungshoheit über Ursprung und Gestalt der Natur selbst. Im Folgenden soll zunächst die eigenartige, von christlichen Urmythen gezeichnete Entwicklung und Morbidisierung jener Natur-Sphäre im ANTICHRIST in den Blick genommen werden, woran sich die Betrachtung des kontrastiven Umgangs beider Protagonisten mit der Natur, ausgehend von ihren Arbeitsfeldern, anschließt.
Die vorliegende Analyse steht im Zusammenhang mit unserem Beitrag „Strukturalismus/Literatursemiotik. Zeichenordnungen und zeichenhafte Täuschungen in Der Sandmann“ in dem von Oliver Jahraus herausgegebenen Band Zugänge zur Literaturtheorie. 17 Modellanalysen zu E.T.A. Hoffmanns ‚Der Sandmann‘ (Reclam 2016). Dort legen wir in einem ausführlichen Theorieteil die Grundlagen der Literatursemiotik bzw. des Strukturalismus dar und wenden diese auf E.T.A Hoffmanns Der Sandmann (1816) an. Die dort aus Gründen des Umfangs nur pointiert und skizzenhaft vorgestellten Ergebnisse sollen hier ausgeführt und fortgeführt werden, wobei es uns ein Anliegen ist, nicht nur Thesen zu formulieren, sondern auch den argumentativen Weg dahin nachvollziehbar(er) zu machen. Dazu dient als erster Schritt eine Datenaufbereitung hinsichtlich grundlegender textueller Kategorien, der darlegen soll, wie wir von den Textbefunden zu unseren Ergebnissen kommen.
Recently, non- and paraverbal properties of literary texts at the level of documentary inscription (i.e. materiality), seen individually or as aspects of a so-called ‘material text’, that is, the union of materiality and verbal sign systems, received an increasing amount of attention in textual scholarship and literary studies. Here, ‘meaning’ or at least ‘semantic potentiality’ has been attributed to both or either and physical features of texts have been construed as hitherto neglected aspects of literary communication and literary aesthetics. In what follows, I will present a brief conspectus of the current debate and then try to provide a reconstruction of underlying ideas by answering the question ‘how does a material text mean?’. Taking a descriptive meta-perspective and focusing on conceptual and methodological clarification, I try to clarify the somewhat blurry expressions ‘meaning’, ‘to mean’ and the like by translating them into the distinct terminology of semiotics and transferring them into the theoretical framework of an instrumentalist notion of signs.
Szenopragmatik
(2016)
Wie hängen Zeichen, Szenen und Medien in der Lebenswelt des Menschen zusammen? Eine Antwort auf diese Frage erfordert konzeptionelle Überlegungen, die sich synoptisch zu einer Reihe relevanter Theorien verhalten müssen. Wie die einschlägigen Begriffe, aufeinander bezogen werden könnten, soll hier – eher vorläufig als abschließend – erkundet werden.
Inhalt der zweiten Ausgabe der Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online
Martin Nies (Hrsg.)
Vorwort zur zweiten Ausgabe
Matthias Bauer
Szenopragmatik
Annika Rockenberger
Materiality and Meaning in Literary Studies
Stephanie Großmann / Hans Krah
‚Poetologie des Prosaischen’: E.T.A. Hoffmanns Der Sandmann aus der Perspektive einer (kulturL)semiotisch orientierten Literaturwissenschaft
Björn Hayer
Arbeit auf dem Höllengrund: Natur, Arbeit und Gender in Lars von Triers ANTICHRIST
Matthias Bauer / Tanja Brümmer / Martin Nies / Christian Stolz
Katastrophen-Diegese und Katastrophen-Exegese (KDE): Projekt des VZKF zum Verhältnis von Erklärung und Erzählung sowie von natur- und kulturwissenschaftlicher Erkenntnis
Während sich die Geschäftsmodellforschung großer Beliebtheit erfreut, ist bisweilen schwach erforscht, wie sich die konkrete Ausgestaltung der Operationalisierungen von Geschäftsmodellelementen von internetbasierten, nicht börsennotierten Startups auf deren Unternehmenserfolg auswirkt. Die vorliegende Arbeit adressiert diese Fragestellung und deckt mittels statischer Verfahren Zusammenhänge auf.
Als sich in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts zunehmend mehr bedeutende Mathematiker mit der Suche nach Invarianten beschäftigten, konnte natürlich noch niemand vorhersehen, dass die Invariantentheorie mit Beginn des Computerzeitalters in der Bildverarbeitung bzw. dem Rechnersehen ein äußerst fruchtbares Anwendungsgebiet finden wird. In dieser Arbeit wird eine neue Anwendungsmöglichkeit der Invariantentheorie in der Bildverarbeitung vorgestellt. Dazu werden lokale Bildmerkmale betrachtet. Dabei handelt es sich um die Koordinaten einer Polynomfunktion bzgl. einer geeigneten Orthonormalbasis von P_n(R^2,R), die die zeitintegrierte Sensorinputfunktion auf lokalen Pixelfenstern bestmöglich approximiert. Diese Bildmerkmale werden in vielen Anwendungen eingesetzt, um Objekte in Bildern zu erkennen und zu lokalisieren. Beispiele hierfür sind die Detektion von Werkstücken an einem Fließband oder die Verfolgung von Fahrbahnmarkierungen in Fahrerassistenzsystemen. Modellieren lässt sich die Suche nach einem Muster in einem Suchbild als Paar von Stereobildern, auf denen lokal die affin-lineare Gruppe AGL(R) operiert. Will man also feststellen, ob zwei lokale Pixelfenster in etwa Bilder eines bestimmten dreidimensionalen Oberflächenausschnitts sind, ist zu klären, ob die Bildausschnitte durch eine Operation der Gruppe AGL(R) näherungsweise ineinander übergeführt werden können. Je nach Anwendung genügt es bereits, passende Untergruppen G von AGL(R) zu betrachten. Dank der lokalen Approximation durch Polynomfunktionen induziert die Operation einer Untergruppe G eine Operation auf dem reellen Vektorraum P_n(R^2,R). Damit lässt sich das Korrespondenzproblem auf die Frage reduzieren, ob es eine Transformation T in G gibt so, dass p ungefähr mit der Komposition von q und T für die zugehörigen Approximationspolynome p,q in P_n(R^2,R) gilt. Mit anderen Worten, es ist zu klären, ob sich p und q näherungsweise in einer G-Bahn befinden, eine typische Fragestellung der Invariantentheorie. Da nur lokale Bildausschnitte betrachtet werden, genügt es weiter, Untergruppen G von GL_2(R) zu betrachten. Dann erhält man sofort auch die Antwort für das semidirekte Produkt von R^2 mit G. Besonders interessant für Anwendungen ist hierbei die spezielle orthogonale Gruppe G=SO_2(R) und damit insgesamt die eigentliche Euklidische Gruppe. Für diese Gruppe und spezielle Pixelfenster ist das Korrespondenzproblem bereits gelöst. In dieser Arbeit wird das Problem in eben dieser Konstellation ebenfalls gelöst, allerdings auf elegante Weise mit Methoden der Invariantentheorie. Der Ansatz, der hier vorgestellt wird, ist aber nicht auf diese Gruppe und spezielle Pixelfenster begrenzt, sondern leicht auf weitere Fälle erweiterbar. Dazu ist insbesondere zu klären, wie sich sogenannte fundamentale Invarianten von lokalen Bildmerkmalen, also letztendlich Invarianten von Polynomfunktionen, berechnen lassen, d.h. Erzeugendensysteme der entsprechenden Invariantenringe. Mit deren Hilfe lässt sich die Zugehörigkeit einer Polynomfunktion zur Bahn einer anderen Funktion auf einfache Weise untersuchen.
Neben der Vorstellung des Verfahrens zur Korrespondenzfindung und der dafür notwendigen Theorie werden in dieser Arbeit Erzeugendensysteme von Invariantenringen untersucht, die besonders "schöne" Eigenschaften besitzen. Diese schönen Erzeugendensysteme von Unteralgebren werden, analog zu Gröbner-Basen als Erzeugendensysteme von Idealen, SAGBI-Basen genannt ("Subalgebra Analogs to Gröbner Bases for Ideals"). SAGBI-Basen werden hier insbesondere aus algorithmischer Sicht behandelt, d.h. die Berechnung von SAGBI-Basen steht im Vordergrund. Dazu werden verschiedene Algorithmen erarbeitet, deren Korrektheit bewiesen und implementiert. Daraus resultiert ein Software-Paket zu SAGBI-Basen für das Computeralgebrasystem ApCoCoA, dessen Funktionalität in diesem Umfang in keinem Computeralgebrasystem zu finden sein wird. Im Zuge der Umsetzung der einzelnen Algorithmen konnte außerdem die Theorie der SAGBI-Basen an zahlreichen Stellen erweitert werden.
Three Essays on Understanding Mobile Consumer Behavior: Business Models, Perceptions, and Features
(2016)
For about a decade, consumers have been carrying the Internet in their pockets. The rapid penetration of modern smartphones has meant that more than two-thirds of the people in the West can access and use online resources, anytime and anywhere. Consumers also can communicate and share their consumption experiences instantaneously. Platforms reach users for time-critical events through highly personal communication channels, in the sense that smartphones serve as constant companions. Many mobile applications and their basic services and contents also are available for free. The digital and mobile worlds thus are changing the very means of communication, suggesting the powerful need for marketing research and practice to find the opportunities and meet the challenges of the mobile Internet. In particular, scientific investigations are required to describe new business models in the free e-service industry and the consumer behavior affected by mobile features. This thesis examines these topics in three essays.
Study 1 considers business models that offer their services without charge. Offering services for free is symptomatic of not only mobile apps (90% of all apps are available for free) but the digital economy in general. For companies offering free e-services, this situation raises several important questions, in that, without any access device restrictions, how do customers of free e-services contribute value without paying? What are the nature and dynamics of nonmonetary value contributions by nonpaying customers? With a literature review and interviews with senior executives of free e-service providers, Study 1 presents a comprehensive overview of nonmonetary value contributions in the free e-service sector, including word of mouth, co-production, and network effects. Moreover, adding attention and data into this framework reveals two further aspects that have not been addressed in prior customer value research. By putting the findings in the context of the existing literature on customer value and customer engagement, this study sheds light on the complex processes of value creation in the emerging e-service sector, while advancing marketing and service research in general.
Study 2 deepens the findings from the first study; specifically, the focus is on the way that mobile users co-produce content and how this contribution is perceived by recipients in the network. With field data and a scenario experiment, this study demonstrates that recipients appreciate mobile-generated customer reviews fundamentally differently from other reviews. In particular, they discount the helpfulness of mobile reviews, due to their text-specific content and style particularities. The very fact that a review has been identified as written on a mobile device also lowers recipients’ perceptions of its value. Recipients use information about the device as a source cue to assess their compatibility with the review contribution channel. If they perceive themselves as compatible with the method used to generate the review (mobile or non-mobile), recipients regard the review as more helpful, because they attribute the review to the quality of the reviewed subject. If they perceive it as incompatible though, recipients assume that the review reflects the personal dispositions of the reviewer and discount its helpfulness.
Finally, Study 3 takes up the attention and cross-market network effects in a mobile setting; these were two nonmonetary dimensions identified by Study 1. Platform providers should develop measures to draw the attention of nonpaying customers to the offers of their paying customers. One attention-grabbing mobile-specific feature is push notifications to the device, which provide information about temporally or spatially relevant events. More concretely, Study 3 investigates how mobile push notifications remind users of upcoming deadlines in online auctions and therefore improve late bidding success. Late bidding is a prevalent strategy, in which bidders submit their bids at the very end of an online auction. This research uses field data about an online auction platform to demonstrate that late bidders use these mobile push notifications more frequently than do bidders with different bidding patterns. Within the group of late bidders, the chance to win an auction increases with their use of push notifications. After a mobile push notification, late bidders submit bids through mobile devices but also through non-mobile channels. Less experienced late bidders also benefit from push notifications, which increase their chances of success.
In summary, this dissertation contributes to an enhanced understanding of mobile consumer behavior by using various methods, including qualitative interviews, field observations, and online experiments. From a theoretical perspective, it contributes to current knowledge about nonmonetary costumer value contributions in general and their role in mobile settings in particular. This thesis highlights the role of mobile devices in co-production and perceptions of co-produced content. It also reveals how mobile-specific interactive features, like push notifications, affect late bidding efficiency. Therefore, it specifies the role of mobile devices in cross-market effects, in that they enable the platform to direct the relationship between buyers and sellers. The insights presented herein encourage managers to reevaluate their current practices, think about whether they should label co-produced content as generated through a mobile channel or not, and contemplate whether to develop mobile push notifications as helpful features for users (not as intrusive marketing messages).