Alternativen zum Lehrerberuf: Die Weiterentwicklung des Masterstudiengangs „Bildungs- und Erziehungsprozesse“ (ALMA Passau)

  • Durch eine Förderung seitens des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus, Wissenschaft und Kunst konnte das ZLF eine Stelle einwerben, die die Lehramtsstudiengänge polyvalent umgestalten wird. Ziel ist 1) die Qualifizierung von Lehramtsstudierenden für nicht-schulische pädagogische Berufsalternativen, 2) die Möglichkeit für Studierende, sich die Entscheidung für ein Lehramtsstudium länger offen zu halten und bei Bedarf in einen Hauptfachmasterstudiengang zu wechseln sowie 3) die Verleihung des Bachelorgrades in allen Lehramtsstudiengängen. Das Projekt wird im folgenden Artikel näher beleuchtet.

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Metadaten
Author:Hannes Niedermeier, Anna-Maria Wunderlich
URN:urn:nbn:de:bvb:739-opus4-4298
DOI:https://doi.org/10.15475/paradigma.2016.1.3
Series (Serial Number):PAradigma (2016,3)
Document Type:Part of Periodical
Language:German
Year of Completion:2016
Date of Publication (online):2016/12/07
Date of first Publication:2016/12/07
Publishing Institution:Universität Passau
Release Date:2016/12/07
Tag:ALMA; Alternativen zum Lehrerberuf; Master für Bildungs- und Erziehungsprozesse
GND Keyword:Universität PassauGND; Lehramtsstudium; Beruf; Alternative
Page Number:15
Source:PAradigma, 2016, S. 23-37
Institutes:Forschungseinrichtungen / Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
open_access (DINI-Set):open_access
Licence (German):License LogoStandardbedingung laut Einverständniserklärung