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Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern 45+

  • Die Dissertation "Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern 45+" beinhaltet eine kritische Auseinandersetzung mit den Ursachen, die speziell bei Lehrerinnen und Lehrern im mittleren Lebensalter zum Ausbrennen führen. Es wird dabei von einem multifaktoriellen Ansatz ausgegangen. Beleuchtet werden systemische, biologische und organisationspsychologische Faktoren aber auch Einflüsse der Life-Event-Forschung. Untersucht werden darüber hinaus die Personalführungskompetenzen von Vorgesetzten ebenso wie die Einflüsse von Altersunterschieden im Kollegium. Zuletzt setzt sich die Arbeit mit bestehenden Präventionsangeboten auseinander und diskutiert deren Nutzen für ältere Lehrkräfte.

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Metadaten
Author:Ursula Kesel
URN:urn:nbn:de:bvb:739-opus4-3547
Advisor:Norbert Seibert, Johannes Reitinger
Document Type:Doctoral Thesis
Language:German
Year of Completion:2016
Date of Publication (online):2016/03/10
Date of first Publication:2016/03/10
Publishing Institution:Universität Passau
Granting Institution:Universität Passau, Philosophische Fakultät
Date of final exam:2016/02/04
Release Date:2016/03/10
Tag:Burnout; Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern; Burnout bei älteren Lehrkräften; Personalführungskompetenzen und Burnout
GND Keyword:Burnout-Syndrom; Lehrer
Page Number:311
Institutes:Philosophische Fakultät
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
open_access (DINI-Set):open_access
Licence (German):License LogoCC by: Creative Commons - Namensnennung