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    <completedDate>2016-12-07</completedDate>
    <publishedDate>2016-12-07</publishedDate>
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    <title language="deu">Innovationen in der lehrerbildungsbezogenen Hochschullehre – das Projekt SKILL</title>
    <abstract language="deu">Im Rahmen der Bund-Länder-Initiative „Qualitätsverbesserungen in der Lehrerbildung“ hat ein Team von Lehrerbildungsfachleuten der Universität Passau 3.88 Mio Euro für qualitätsverbessernde Maßnahmen in der Lehrerbildung eingeworben. Das Projekt SKILL „Strategien des Kompetenzerwerbs: Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung“ zielt auf einerseits strukturverbessernde Maßnahmen im Bereich der Studierendenberatung, der Nachhaltigkeitssicherung qualitätsverbessernder Maßnahmen und – Kern des Projekts – die Einrichtung eines Didaktischen Labors für die Entwicklung, Erprobung und Evaluation innovativer Lehrformate für die Lehrerbildung. Von besonderer Bedeutung sind dabei Lehrprojekte, bei denen überfakultär, inter- und transdisziplinär zusammengearbeitet wird mit dem Ziel, unterrichtsfachwissenschaftliche, didaktische und erziehungswissenschaftliche Studienanteile besser zu vernetzen. Der Beitrag stellt das Konzept des Projekts „SKILL“ vor.</abstract>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:bvb:739-opus4-4286</identifier>
    <identifier type="doi">10.15475/paradigma.2016.1.2</identifier>
    <enrichment key="SourceTitle">PAradigma, 2016, S. 10-22</enrichment>
    <licence>Standardbedingung laut Einverständniserklärung</licence>
    <author>Jutta Mägdefrau</author>
    <author>Hannes Niedermeier</author>
    <author>Sabrina Kufner</author>
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      <title>PAradigma</title>
      <number>2016,2</number>
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      <value>Innovationen Hochschullehre</value>
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      <value>Projekt SKILL</value>
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      <value>Universität Passau</value>
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    <collection role="ddc" number="370">Bildung und Erziehung</collection>
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    <collection role="institutes" number="">Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik</collection>
    <thesisPublisher>Universität Passau</thesisPublisher>
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