@misc{OPUS4-563, title = {Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online. Ausgabe 3. Sonderband Semiotik und Arbeitswelt}, number = {3}, editor = {Nies, Martin}, organization = {Virtuelles Zentrum f{\"u}r kultursemiotische Forschung}, issn = {2364-9224}, doi = {10.15475/skms.2017.1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5635}, pages = {129 Seiten}, year = {2017}, abstract = {Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online ist ein Open Access Journal des Virtuellen Zentrums f{\"u}r kultursemiotische Forschung / Virtual Centre for Cultural Semiotics (www.kultursemiotik.com) und wird herausgegeben von Martin Nies. Sonderband Semiotik und Arbeitswelt Die Beitr{\"a}ge dieses Bandes widmen sich Zeichen, die uns in Arbeitswelten und damit in konkreten wirtschaftlichen Zusammenh{\"a}ngen begegnen. Inhalt der dritten Ausgabe der Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online Martin Nies (Hrsg.) Vorwort Oliver Fohrmann Arbeit als Simulakrum des Geldes : Vertrauenskreationen einer narratologischen {\"O}konomie Hermann Sottong Die Arbeitswelt als Semiosph{\"a}re : zur Relevanz semiotischen Wissens und semiotischer Methoden f{\"u}r Mitarbeitende und Management Michael M{\"u}ller Die Narrative des Unternehmens im Kopf : semiotische und erz{\"a}hltheoretische Analysemethoden im Change-Management Kathrin Dreckmann "Familienaufstellung" : zur Semiotik unternehmensspezifischer Narrative in Krisen Klaus M. Bernsau Semiotic Corporate Dashboard : Unternehmenspositionierungen semiotisch bestimmen und steuern Klaus Kerschensteiner Verpackungssemiotik : kulturelle Herausforderungen f{\"u}r Packungsdesigner und Produktmanager Matthias Herz Zeichen, Konventionen \& Geschichten : zur Semiotik der Mensch-Maschine-Interaktion in der Bedienkonzeptentwicklung Marietheres Wagner Theorie trifft Praxis : warum die Filmdramaturgie die Semiotik braucht}, subject = {Kultursemiotik}, language = {de} } @misc{Kerschensteiner2017, author = {Kerschensteiner, Klaus}, title = {Verpackungssemiotik}, doi = {10.15475/skms.2017.1.6}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5700}, pages = {73-97}, year = {2017}, abstract = {Damit Verkaufsverpackungen beim Kunden den gew{\"u}nschten Eindruck hinterlassen, studieren Verpackungsdesigner in ihrer Ausbildung, mit welchen textuellen Strategien sie die Packungskommunikation vereinfachen, den Seh- und Suchgewohnheiten von Konsumenten nachkommen und wie sie Packungen mit emotionalen Werten aufladen k{\"o}nnen. F{\"u}r Produkt- oder Markenmanager ist das Packungsdesign wichtiger Bestandteil des Marketingmixes. Mancherorts wird sogar der g{\"a}ngige Marketingmix aus Preis-, Produkt-, Kommunikations- und Vertriebspolitik, um den Wert Verpackungspolitik erweitert. Damit Produktmanager mit den auf ihrer Verpackung deutbaren Aussagen keine unbeabsichtigten Reaktionen beim Konsumenten hervorrufen, schalten sie w{\"a}hrend des Entwicklungsprozesses einer Packung Agenturen zwischen, die sich auf semiotische Werbe- und Produktanalysen spezialisiert haben. Semiotische Packungsanalysen helfen dabei, Schwachstellen in der Packungskommunikation aufzudecken und unfertige Entw{\"u}rfe, beziehungsweise Dummys, vor der endg{\"u}ltigen Produktion zu optimieren.}, language = {de} } @misc{Sottong2017, author = {Sottong, Hermann}, title = {Die Arbeitswelt als Semiosph{\"a}re}, doi = {10.15475/skms.2017.1.2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5661}, pages = {21-38}, year = {2017}, abstract = {Semiotisch gesehen bietet die Arbeitswelt viele Perspektiven f{\"u}r die Semiotik. Dies nicht nur deshalb, weil in der zeitgen{\"o}ssischen Erwerbsarbeit die meisten T{\"a}tigkeiten zum {\"u}berwiegenden Teil aus der Produktion, Rezeption und Ver-Ar-beitung zeichenhafter {\"A}ußerungen besteht, sondern auch, weil ein wachsender Teil des Outputs unserer Wirtschaftsprozesse ganz oder teilweise in der Produktion und Verarbeitung von Zeichen und {\"A}ußerungen besteht. Ich widme mich in diesem Beitrag allerdings dem ersten Aspekt und betrachte dabei in Anlehnung an Jurij Lotman die Arbeitswelt als (Teil der) Semiosph{\"a}re, die einen spezifischen Umgang mit Zeichen und Kommunikation pflegt, und versuche dabei zu zeigen, welche theoretischen Zug{\"a}nge und Methoden der Semiotik dazu beitragen (oder beitragen k{\"o}nnten), die Semiosph{\"a}re der Arbeitswelt besser beschreiben und daraus auch gezielte Interventionen zur Verbesserung der Unternehmenskommunikation entwickeln zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Dreckmann2017, author = {Dreckmann, Kathrin}, title = {"Familienaufstellung"}, doi = {10.15475/skms.2017.1.4}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5683}, pages = {47-60}, year = {2017}, abstract = {Unternehmenskulturen sind Kulturen, in denen sich {\"u}ber eine Zeit gemeinsamen Arbeitens Kommunikationsstrukturen ausbilden, die den Einzelnen mit den anderen verbinden. Es entsteht so in der Regel ein koh{\"a}rentes Gewebe, das Mitarbeitern Orientierung gibt. Dies wird dann besonders bedeutend, wenn vor dem Hintergrund der zunehmenden „St{\"u}ckhaftigkeit unserer Welt" (Clifford Geertz) Diskussionen {\"u}ber grundlegende gemeinsame Vorstellungen, gemeinsame Gef{\"u}hle und gemeinsame Werte auch in der Arbeitswelt nicht immer einfach zu l{\"o}sen sind. Innerhalb von Unternehmenskulturen bilden in der Regel narratologisch aufgebaute Firmengeschichten einen wichtigen Faktor, wenn es um die Herstellung von Identit{\"a}t im Unternehmen geht. Schlagwortartig werden solche Konzepte auf Internetseiten pr{\"a}sentiert und als Leitbegriffe verwendet, um das firmeneigene Narrativ plakativ nach außen zu kommunizieren. Begriffe wie Innovation, Tradition und Zukunftsorientiertheit sind dabei h{\"a}ufig verwendete Vokabeln. Sie sind abstrakte und positiv besetzte Bezugsgr{\"o}ßen eines {\"o}konomischen Diskurses, der gerade von KMUs erwartet, den Betrieb so aufzustellen, dass er zeitgem{\"a}ß und im Bewusstsein seiner eigenen Geschichte solide auch Kommendes {\"u}berstehen mag. Von diesem Geflecht {\"o}konomischer Anforderungen sind auch die Erz{\"a}hlungen {\"u}ber ein Unternehmen gepr{\"a}gt. Davon kann die Verwendung derartiger Vokabeln innerhalb von Unternehmen unterschieden werden. Somit wird angenommen, dass es eine Differenz zwischen Signifikaten werbender Internetdarstellungen und der Signifikantenlogik wirtschaftlicher Rationalit{\"a}tsparadigmen gibt und die Frage nach der Unternehmenskultur in Unternehmen nicht auch die Fragen nach den eigenen Narrativen in Unternehmen offenlegt. Welche Rolle die Kommunikation in der Struktur der Organisation kleinerer und mittlerer Unternehmen spielt, die bestrebt sind, sich zwischen Traditionalit{\"a}t, Zukunftsorientiertheit und Marktzw{\"a}ngen zu positionieren, soll im Folgenden n{\"a}her er{\"o}rtert werden. Dabei sollen besonders Unternehmen in den Blick genommen werden, deren Organisationsstruktur sich - vor allem innerhalb {\"o}konomischer Handlungskontexte - ver{\"a}ndert hat. Wenn n{\"a}mlich beispielsweise Unternehmensstrukturen (z.B. durch Fusion und Umstrukturierungen) dynamisiert und rationalisiert wurden, wird unter Umst{\"a}nden die Vergangenheit aus der Perspektive der Gegenwart beleuchtet und das Narrativ {\"u}berdacht, weil solche Umstrukturierungen von den Mitarbeitern als Traditions- und Vertrauensbruch erlebt werden k{\"o}nnten. Genau an diesen Bruchstellen bekommen tradierte und neu formulierte Unternehmensnarrative eine erhebliche Bedeutung. Aus kultur- und kommunikationswissenschaftlicher Perspektive soll in diesem Beitrag das Wechselverh{\"a}ltnis zwischen organisatorischen, {\"o}konomischen und kommunikativen Prozessen in Unternehmen behandelt werden, die ihre Betriebsstruktur und Leitkultur ver{\"a}ndert haben.}, language = {de} } @misc{Fohrmann2017, author = {Fohrmann, Oliver}, title = {Arbeit als Simulakrum des Geldes}, doi = {10.15475/skms.2017.1.1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5650}, pages = {7-19}, year = {2017}, abstract = {Die {\"O}konomie insgesamt, der Leitdiskurs der Moderne, die Baudrillard als Produktionszeitalter im 19. Jahrhundert ansiedelt, tritt im postmodernen Simulationszeitalter des 20. Jahrhunderts in ihr {\"a}sthetisches Stadium ein. Hierin dient Arbeit nicht mehr der Produktion, sondern verkommt sinnentleert zum Alibi eines abstrakten „Anwesenheitszwangs", der seinerseits nur gew{\"a}hrleisten soll, dass jeder an seinem Platz bleibt. In diesem Artikel soll jedoch eine andere Gew{\"a}hrleistung verdeutlicht werden. Arbeit soll wie bei Baudrillard verstanden werden als Simulakrum, aber als Simulakrum des Geldes. Anstatt nur gesellschaftliche Strukturen zu reproduzieren, dient Arbeit dieser Sichtweise gem{\"a}ß vor allem der Beglaubigung des Geldes.}, language = {de} } @misc{Herz2017, author = {Herz, Matthias}, title = {Zeichen, Konventionen \& Geschichten}, doi = {10.15475/skms.2017.1.7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5715}, pages = {99-107}, year = {2017}, abstract = {In den letzten Jahrzehnten hat sich im Bereich der Entwicklung digitaler Produkte ein wesentlicher Perspektivenwechsel vollzogen. Unter dem Banner des human centered design wird nicht mehr nur die Frage gestellt, wie ein hochfunktionales Produkt aussehen muss. Es wird zudem gefragt, wie dieses hochfunktionale Produkt auch ein m{\"o}glichst benutzerfreundliches werden kann. In diesem Zusammenhang haben Methoden und Perspektiven in die Produkt- und Bedienkonzeptentwicklung Einzug gefunden, die Zeichen, Genese und Nutzung von Konventionen sowie narratologische Ans{\"a}tze in den Fokus r{\"u}cken. Dieser Beitrag wird exemplarisch einige dieser Ans{\"a}tze skizzieren, sie in ihre konkreten Anwendungsbereiche einbetten und R{\"u}ckbez{\"u}ge zur Mediensemiotik herstellen. Ein entscheidender Punkt ist hierbei, dass sich die vorgestellten Herangehensweisen zun{\"a}chst nicht auf eine akribische Verwendung von Zeichenbegriffen fokussieren. Ihr effektiver Einsatz gr{\"u}ndet ganz im Gegenteil auf einer zentralen St{\"a}rke der Mediensemiotik, n{\"a}mlich der analytisch-pragmatischen Herangehensweise an Texte (im weitesten Sinne) und der damit verkn{\"u}pften Analyse der Bedeutung von Zeichen innerhalb eines semiotischen Raums bzw. der Semiosph{\"a}re. In diesem Sinne wird zun{\"a}chst ein Abgleich mediensemiotischer Theorie mit der praktischen Anwendung von Zeichenbegriffen und weiteren Grundlagen erfolgen. Im Anschluss daran werden einige zentrale Werkzeuge dieser Disziplinen aufgezeigt und ihre konkrete Verwendung skizziert. Die Bedienkonzeptentwicklung im allgemeinen und Usability Engineering im speziellen sind in diesem Zusammenhang Anwendungsbereiche, die - ohne es explizit benennen - mit semiotischen und narratologisch gepr{\"a}gten Werkzeugen arbeiten, deren Grundlagen sich zum Teil in der Mediensemiotik wiederfinden. Exemplarisch daf{\"u}r werden nachfolgend die Metapher des Mensch-Maschine-Dialogs sowie die Konzepte der Persona und der User Story behandelt. Abschließend wird diskutiert, inwiefern sich die Mediensemiotik in diesem Arbeitsbereich produktiven Synergien aus Forschung und Praxis zuwenden kann.}, language = {de} } @misc{Bernsau2017, author = {Bernsau, Klaus M.}, title = {Semiotic Corporate Dashboard}, doi = {10.15475/skms.2017.1.5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5692}, pages = {61-71}, year = {2017}, abstract = {In einer sich zusehends globalisierenden und verdichtenden Welt nimmt die Zahl der Angebote und damit der Wettbewerb unter Unternehmen immer mehr zu. Schon die Zahl der Unternehmen und Produkte f{\"u}hrt dazu, dass das Angebot immer un{\"u}bersichtlicher wird. Mit zwei weiteren Effekten sorgen Unternehmen allzu oft zus{\"a}tzlich daf{\"u}r, dass ihr Angebot indifferent und austauschbar wird: Erstens werden erfolgreiche oder vermeintlich erfolgreiche Angebote gerne kopiert. Es kommt zu sogenannten Me-too-Angeboten. Zweitens f{\"u}rchten Unternehmen, relevante und zahlungskr{\"a}ftige Zielgruppen auszuschließen und neigen dazu, f{\"u}r alle potentiellen Kunden etwas bieten zu wollen. Ein letztes Moment sorgt schließlich vollends daf{\"u}r, dass zu viele Unternehmen sich kaum noch von ihren Wettbewerbern unterscheiden und so h{\"a}ufig einem gnadenlosen Wettbewerb {\"u}ber den Preis oder {\"u}ber die schiere Lautst{\"a}rke der Kommunikation ausgesetzt sind. Wenn in Unternehmen keine klaren Vorgaben zu Zielen und Identit{\"a}t gesetzt werden, bzw. die beschriebenen Effekte der Unsch{\"a}rfe nicht nur bei den Kunden, sondern auch den Mitarbeitern wahrgenommen werden, neigen F{\"u}hrungskr{\"a}fte und Mitarbeiter im Vertrieb gerne dazu, sich f{\"u}r ihr Handeln je eine eigene Interpretation des Unternehmens zurechtzulegen. Marketing-Agenturen und -Berater erkennen dieses Problem nat{\"u}rlich recht schnell und bieten dann als L{\"o}sung eine schulbuchm{\"a}ßige Positionierung des Unternehmens oder sogar noch zugespitzt die Erarbeitung eines Brandings f{\"u}r Unternehmen oder Produkte an. Allerdings unterlaufen ihnen dabei oft zwei elementare Fehler. Sie entwickeln die Positionierung meist nur von den theoretischen Gegebenheiten des Marktes bzw. der Wettbewerbssituation her und vernachl{\"a}ssigen die internen Kr{\"a}fte des Unternehmens. Zweitens fehlt ihnen in der Regel ein Modell, das die Interpretation so komplexer Zeichen-Systeme, wie sie Unternehmen und Produkte darstellen, auch nur halbwegs beschreiben kann. Gerade die betriebswirtschaftliche Theorie operiert auch heute noch sehr unreflektiert gleichzeitig mit abstrakten, rein verbalen Beschreibungen von Positionierungen und gleichzeitig mit metaphorisch an visuellen Zeichen angelehnten Begriffen wie Image, Fremdbild oder eben Brand. Dieser Beitrag will dem eine Methode entgegenstellen, die sich einerseits aus zeichentheoretischem Denken speist und andererseits dabei trotzdem als Analysemethode hohe Praxisn{\"a}he und starke Einbeziehung der Mitarbeiter eines Unternehmens beweist. Die Methode liefert je nach Anwendung eine mehrdimensionale, kollektive Interpretation des Unternehmens entweder im Jetzt oder in einer attraktiven Zukunft. Die Methode ist als interaktiver Workshop ausgestaltet und schon mehrfach erfolgreich in unterschiedlichen Branchen und Unternehmensgr{\"o}ßen angewendet worden. Das Feedback sowohl der Workshop-Teilnehmer, der involvierten Unternehmensf{\"u}hrung und h{\"a}ufig auch einbezogener Marketing-Dienstleister - mit dem Auftrag, die Resultate sp{\"a}ter zu realisieren - war in deutlich {\"u}berwiegender Zahl sehr positiv. Da der Fokus dieses Beitrags auf der Darstellung der Methode liegt, m{\"o}chte ich auf den gerade im deutschen Wissenschaftsraum {\"u}blichen Begr{\"u}ndungs- und Absicherungsballast praktisch v{\"o}llig verzichten. Nur am Ende weise ich gesammelt auf die Werke hin, die die Methode inspiriert haben bzw. solche, die dem interessierten Leser M{\"o}glichkeiten zu kritischer Vertiefung geben. Trotzdem m{\"o}chte ich verschiedene theoretische, semiotische Implikationen aufzeigen. Dieser Beitrag hat es sich zum Ziel gesetzt, einige Ideen zu liefern, die zum Weiterdenken und zum Diskutieren einladen sollen: Wie viel Semiotik ist wirklich in diesem Modell? Welche Theorien stehen dahinter? Und wie groß ist der tats{\"a}chliche Einfluss von Zeichen auf das Wirtschaften?}, language = {de} } @misc{Mueller2017, author = {M{\"u}ller, Michael}, title = {Die Narrative des Unternehmens im Kopf}, doi = {10.15475/skms.2017.1.3}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-5672}, pages = {39-46}, year = {2017}, abstract = {Unternehmen sind wie alle sozialen Systeme bestimmt durch ihre Kommunikationen. Allein schon dadurch sind sie semiotische Systeme: Es ist klar, dass Produktion, Vertrieb, Marketing, aber auch F{\"u}hrung und Kooperation in erster Linie durch Kommunikation und damit mit semiotischen Mitteln organisiert wird. {\"U}ber diese allt{\"a}glichen Formen der Kommunikation hinaus seien hier vor allem zwei besondere Formen des semiotischen Handelns erw{\"a}hnt: Das, was man Zeichenmanagement nennen k{\"o}nnte, und die Narrative des Unternehmens als spezifische, identit{\"a}tsbildende semiotische Operationen.}, language = {de} } @phdthesis{Lehner2019, author = {Lehner, Matthias}, title = {Beurteilen sportlicher Bewegungen. Untersuchung m{\"o}glicher Einflussfaktoren auf die Beurteilungsleistung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6221}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {O, 341 Seiten}, year = {2019}, abstract = {Das Beurteilen sportlicher Bewegungen stellt eine zentrale diagnostische Kompetenz von Sportlehrkr{\"a}ften sowie Trainerinnen und Trainern dar. Am Beispiel des leichtathletischen Schlagwurfs wird untersucht, welche Parameter Einfluss auf die Beurteilungsleistung nehmen. Mithilfe eines f{\"u}nfteiligen Testverfahrens konnte festgestellt werden, dass sich ein umfangreiches Fachwissen besonders bei leichten Beurteilungsaufgaben positiv auswirkt, w{\"a}hrend bei anspruchsvolleren Aufgaben die Qualit{\"a}t der Eigenrealisation einen maßgeblichen Einflussfaktor auf die Beurteilungsleistung darstellt. Die Vorerfahrung im Bereich der Bewegungsbeurteilung wirkt sich vor allem dann positiv aus, wenn sie in der zu beurteilenden Zielbewegung gemacht wurde, kann aber auch leistungslimitierend sein, wenn struktur{\"a}hnliche Bewegungen beurteilt wurden, die zwar der Zielbewegung entsprechen, sich aber in den Bewegungsdetails unterscheiden.}, subject = {Motodiagnostik}, language = {de} } @misc{OPUS4-779, title = {Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online. Ausgabe 4}, number = {4}, editor = {Nies, Martin}, organization = {Virtuelles Zentrum f{\"u}r kultursemiotische Forschung}, issn = {2364-9224}, doi = {10.15475/skms.2018.2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-7797}, pages = {345 Seiten}, year = {2019}, abstract = {Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online ist ein Open Access Journal des Virtuellen Zentrums f{\"u}r kultursemiotische Forschung / Virtual Centre for Cultural Semiotics (www.kultursemiotik.com) und wird herausgegeben von Martin Nies. Inhalt der vierten Ausgabe der Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online Martin Nies Einleitung : Raumsemiotik - Zur Kodierung von R{\"a}umen und Grenzen Martin Nies B/Orders - Schwellen - Horizonte : Modelle der Beschreibung von R{\"a}umen und Grenzen in {\"a}sthetischer Kommunikation - Eine raumsemiotische Positionsbestimmung Hans Krah Raum und Grenze : eine semiotische Bestandsaufnahme - Mit dem Beispiel des Bunkers im {\"a}sthetischen Diskurs globaler Katastrophenszenarien Stephanie Großmann \& Stefan Halft Raum-Poetik : Dimensionen raumsemiotischer Textanalyse am Beispiel von E.T.A. Hoffmanns Die Bergwerke zu Falun (1819) Matthias Bauer Sozialer und semiotischer Raum : Querbez{\"u}ge, {\"U}berg{\"a}nge und Grenzverschiebungen nebst einigen Anmerkungen zur kulturwissenschaftlichen Relevanz des {\"A}hnlichkeitsdenkens Damaris N{\"u}bel Zur Funktion von Nicht-Orten und Heterotopien in Identit{\"a}tsnarrativen der Kinder- und Jugendliteratur Lesley Penn{\´e} Ged{\"a}chtnis-Semiosph{\"a}ren und Vergangenheitsbew{\"a}ltigung in der deutschsprachigen Literatur Belgiens Claudia Gremler Queer Space? Der nicht-bin{\"a}re Raum in der deutschen Gegenwartsliteratur am Beispiel Antje R{\´a}vic Strubels Maren Conrad \& Franziska Trapp Zirkus und Raum : eine Semiotik der Performanz Lisa Gaupp Symbolische R{\"a}ume kultureller Diversit{\"a}t : Verhandlungen, Grenzen und {\"U}berschreitungen in den performativen K{\"u}nsten Lil Helle Thomas Architektonische Grenzg{\"a}nge zwischen Raum und Wahrnehmung : das Sanatorium Purkersdorf Christian Zolles Der Wald des Mittelalters : Konstituierung eines alterit{\"a}ren Kulturraums im 11. bis 13. Jahrhundert Hedwig Wagner Daten - R{\"a}ume - Datenr{\"a}ume : zum Verh{\"a}ltnis von Orten, digitalisierten Ortsinformationen und deren Speicher- und Nutzungsorten Theodoros Konstantakopoulos Inklusionen, Exklusionen, Implikationen : die semantischen Grenzbereiche der Teilhabe}, language = {de} } @phdthesis{Maschke2018, author = {Maschke, Thomas}, title = {Waldorfp{\"a}dagogik und inklusives Lernen - Impulse f{\"u}r diskursive Entwicklungen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6059}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {185 Seiten}, year = {2018}, abstract = {"Die Umsetzung eines inklusiven Bildungswesens ist Auftrag der {\"U}bereinkunft zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK, Art. 24) und mit der Ratifizierung durch die Bundesregierung in Deutschland seit 2009 staatliche Verpflichtung und nationales Recht. Die Debatte, wie ein inklusives Schulsystem umzusetzen sei, wird von diversen Standpunkten aus gef{\"u}hrt. F{\"u}r die vorliegende Fragestellung ist der didaktische Ansatz Feusers (1995 u.a.) in besonderer Weise relevant: der "gemeinsame Gegenstand" ist didaktisches Fundamentum sowie Qualit{\"a}tskriterium inklusiven Lernens. Ebenfalls ist das Verst{\"a}ndnis Muths (2002 u.a.), die Verwirklichung eines "integrativen Schulwesens" als prim{\"a}r demokratische Aufgabe zu verstehen, ein als besonders relevant zu bewertender Ansatz f{\"u}r die vorliegende Arbeit (s.u.). Die von Rolff (2010 und 2016) beschriebenen Interdependenzen von (Schul-) Entwicklungsprozessen, auch und gerade zwischen den Institutionen (s.u.) gilt es ebenfalls zu ber{\"u}cksichtigen. [...] Die (erste) Waldorfschule wurde im Jahr 1919 in der Folge der sozialreformerischen Bewegung der "Dreigliederung des sozialen Organismus" begr{\"u}ndet. Basis der heute ca. 250 in Deutschland arbeitenden Waldorfschulen bildet nach wie vor das umfassende Menschenverst{\"a}ndnis der Anthropologie Rudolf Steiners, welche sich in der "Allgemeinen Menschenkunde als Grundlage der P{\"a}dagogik" (Steiner 1992) grundlegend und erstmalig konkretisierte. Die p{\"a}dagogischen Schriften und Vortr{\"a}ge Steiners verstehen den Menschen als sich entwickelndes Wesen in einem umfassenden Sinn, (schulische) P{\"a}dagogik somit als Unterst{\"u}tzung der kindlichen Entwicklung. Eine Differenzierung oder Einschr{\"a}nkung der grunds{\"a}tzlich bestehenden Entwicklungsf{\"a}higkeit wird nicht vorgenommen. Als Gesamtschule hat die Waldorfschule daher von Beginn an Kinder mit unterschiedlichsten Begabungen, M{\"o}glichkeiten und Grenzen aufgenommen und p{\"a}dagogisch begleitet . Die Begriffe Individualit{\"a}t, Diversit{\"a}t und Heterogenit{\"a}t bilden die anthropologische Basis p{\"a}dagogischen Handelns an Waldorfschulen und beinhalten damit grunds{\"a}tzlich das Potential inklusiven Unterrichts bzw. inklusiver (Schul-) Entwicklungen. Die waldorfp{\"a}dagogische Praxis und die zugrundeliegende Theorie wurden bisher in einem relativ geringen Maß wissenschaftlich zur Kenntnis genommen bzw. diskursiv diskutiert . Um die Potenziale einer sich auch aktuell als zeitgem{\"a}ß verstehenden P{\"a}dagogik f{\"u}r das traditionelle "Regelschul-System" bzw. Innovationen daselbst fruchtbar zu machen, bedarf es weiterer und erneuter sowohl theoretischer (erziehungswissenschaftlicher und didaktischer) als auch praktischer Auseinandersetzung. [...] Die f{\"u}r die Entwicklung der jeweiligen p{\"a}dagogischen Theoriebildung und Praxis (ausgehend von Waldorfp{\"a}dagogik in Theorie und schulischer Praxis, inklusionsp{\"a}dagogische Fragestellungen und Forschungsergebnisse einbeziehend) notwendigen bzw. m{\"o}glichen grundlegenden Bedingungen werden exemplarisch analysiert und benannt, um sie f{\"u}r einen Gesamt-Reformprozess verf{\"u}gbar zu machen. Konkret geht es um das Potential der Waldorfp{\"a}dagogik (in Theoriebildung und schulischer Praxis) f{\"u}r zu entwickelnde Formen inklusiven Lernens."}, subject = {Waldorfp{\"a}dagogik}, language = {de} } @misc{OPUS4-669, title = {Tatbestand: Anderssein}, volume = {5 (2016)}, number = {2}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6690}, pages = {75 Seiten}, year = {2016}, abstract = {Diese Ausgabe beleuchtet das Thema Anderssein aus supranationaler, pers{\"o}nlicher, wirtschaftlicher und historischer Perspektive und soll einen wissenschaftlichen Beitrag zur gegenw{\"a}rtigen Debatte leisten. Einf{\"u}hrend liefert Micha Pollok einen {\"U}berblick {\"u}ber die Hintergr{\"u}nde der aktuellen Fl{\"u}chtlingssituation und deren Perzeption in Europa. Besonderes Augenmerk legt er dabei auf entstehende Konflikte zwischen den europ{\"a}ischen Mitgliedsstaaten. Kathrin Eberhardt geht der Frage auf den Grund, inwieweit die einzelnen Institutionen der Europ{\"a}ische Union eine normative power in der Asyl- und Fl{\"u}chtlingspolitik darstellen. In einer explorativen Studie geht Ibrahim Bebars dem Verst{\"a}ndnis des Begriffs „Willkommenskultur" nach, indem er zwei Gefl{\"u}chtete und zwei Passauer B{\"u}rgerInnen interviewt. Vera Stelter besch{\"a}ftigt sich in ihrer Arbeit mit der Reproduktion ethnischer Differenz im Bereich des Marketings. Sie analysiert aus konstruktivistischer Perspektive, inwiefern das Unternehmen AY YILDIZ die ethnische Grenzziehung zwischen „Deutschen", „T{\"u}rkInnen" und „Deutsch-T{\"u}rkInnen" beeinflusst. Schließlich vergleicht Kai Schubert antisemitische mit antiziganistischen Feindbildern zur Zeit des Nationalsozialismus, wobei er sich psychoanalytischer Deutungen bedient. Inhalt: Micha Pollok FL{\"U}CHTLINGE IN EUROPA Ein innereurop{\"a}ischer Konflikt Ibrahim Bebars WILLKOMMENSKULTUR IN DEUTSCHLAND Selbst- und Fremdwahrnehmung einer Gesellschaft Vera Stelter REPRODUKTION ETHNISCHER DIFFERENZ Ethnomarketing in Deutschland am Beispiel des Mobilfunkanbieters AY YILDIZ Kai Schubert FEINDBILDER DES NATIONALSOZIALISMUS Ein Vergleich von modernem Antisemitismus und Antiziganismus als projektiver Identifizierung Kathrin Eberhardt DIE EU - EINE NORMATIVE POWER in der europ{\"a}ischen Asyl- und Fl{\"u}chtlingspolitik}, language = {de} } @misc{OPUS4-664, title = {Mach den Unterschied!}, volume = {2 (2013)}, number = {3}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6645}, pages = {67 Seiten}, year = {2013}, abstract = {In seinem Beitrag „Die Eurozone in der Krise - Anpassungsdruck zu einem optimalen W{\"a}hrungsraum?" untersucht Simon Lehmann-Leo die Ursachen der gegenw{\"a}rtigen Schuldenkrise im Euroraum. Dazu st{\"u}tzt er sich auf die Theorie von Robert Mundell und erg{\"a}nzt sie um weitere Komponenten. Lehmann-Leo kommt zu dem Ergebnis, dass die Eurozone trotz ihrer Probleme die Differenzen zu Mundells Idealmodell immer weiter abbaut und sich somit einem optimalen W{\"a}hrungsraum ann{\"a}hert. Dass die Unterscheidung der zwei Geschlechter keine biologische Grundlage hat, sondern die Zuordnung „Mann" und „Frau" allein auf kulturellen Normen gr{\"u}ndet, ist die These der feministischen Philosophin Judith Butler. Der Begriff von Materie, den Butler ihrer Annahme zugrunde legt, wurde immer wieder mit Kants Konzept des „Dings an sich" in Verbindung gebracht. Johannes Hoerlin weist in seinem Beitrag „Judith Butler und das Ding an sich" nach, dass diese Zuordnung Butlers in die Kantianische Tradition ungerechtfertigt ist. Nicht so glatt aufzul{\"o}sen sind die Unterschiede, mit denen sich Marielle Ratter in ihrem Aufsatz „Taking Norms (not) Seriously" besch{\"a}ftigt. Um zu kl{\"a}ren, warum Normen in den internationalen Beziehungen unterschiedlich befolgt werden, untersucht Ratter die Theorien des Neoinstitutionalismus, des konventionellen und kritischen Konstruktivismus. Anhand des Vergleichs stellt sich heraus, dass die unterschiedliche Akzeptanz auf verschiedene Normentypen zur{\"u}ckgef{\"u}hrt werden muss. In seinem ersten Bericht 2011 stellte der Zukunftsrat der Bayerischen Staatsregierung die Landesentwicklung in den Mittelpunkt zur Bew{\"a}ltigung der Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Dieser Bericht bildet den Ausgangspunkt f{\"u}r Carolin Sophie Widenkas Arbeit „Bayerische Regionalpolitik - Zustand und Aufgaben". Sie zeigt auf, dass bis heute kein regionalpolitisches Konzept vorliegt, das mit den Strukturunterschieden in Bayern angemessen umgeht. Inhalt: Simon Lehmann-Leo DIE EUROZONE IN DER KRISE Anpassungsdruck zu einem optimalen W{\"a}hrungsraum? Johannes F. Hoerlin JUDITH BUTLER UND DAS DING AN SICH Marielle Ratter TAKING NORMS (NOT) SERIOUSLY Rationalistische und konstruktivistische Erkl{\"a}rungsans{\"a}tze f{\"u}r die Befolgung von Normen Carolin Sophie Widenka BAYERISCHE REGIONALPOLITIK Eine kritische W{\"u}rdigung unter Ber{\"u}cksichtigung des Gutachtens des Zukunftsrates der Bayerischen Staatsregierung 2010}, language = {de} } @misc{OPUS4-665, title = {It's the Culture, Stupid!}, volume = {2 (2013)}, number = {4}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6658}, pages = {74 Seiten}, year = {2013}, abstract = {Benjamin Hahn fragt nach dem Begriff der {\"O}ffentlichkeit und dessen demokratischer Funktion im Werk J{\"u}rgen Habermas'. Die kulturellen Annahmen, die dem Habermasschen Ansatz zugrunde liegen, versucht er dabei unter Bezugnahme auf Michel Foucaults Analytik der Macht zu erfassen und kritisch zu hinterfragen. Christina Pauls geht der Frage nach, inwiefern Kultur, ausgehend von der Debatte um Huntingtons Kampf der Kulturen, als neuer Rassebegriff fungiert. Dazu analysiert Pauls s{\"u}dostasiatische Diskurse, hinter deren Kulturbegriffen sich teils eine rassistisch begr{\"u}ndete Abgrenzung vom Westen verbirgt. Manuel Iretzbergers Beitrag untersucht die Vielf{\"a}ltigkeit feministischer Theorieans{\"a}tze und Anna Felfeli betrachtet in ihrer Arbeit die sozio-kulturellen Rahmenbedingungen, unter denen eine demokratische Regierungsform funktionsf{\"a}hig ist. Eine kleine Neuerung findet ihr am Ende der Ausgabe. Erstmals gibt es eine Buchbesprechung. Inhalt: Benjamin A. Hahn DIE ZWEI GESICHTER DER {\"O}FFENTLICHKEIT Habermas und Foucault im Vergleich Christina Pauls KULTUR ALS NEUER RASSEBEGRIFF Die Persistenz von Postkolonialit{\"a}t in der Diskussion um den Kampf der Kulturen im s{\"u}dostasiatischen Diskurs Manuel Iretzberger FEMINISMUS UND BALKANSKRISE Das Erkl{\"a}rungspotential vielf{\"a}ltiger feministischer Perspektiven untersucht am Beispiel des Kosovo-Problems Anna Felfeli DEMOKRATIE IM ISLAM Vergleichende Theorien: Politik und Kultur in der globalisierten Welt}, language = {de} } @misc{OPUS4-667, title = {Fehler im System?}, volume = {3 (2014)}, number = {2}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6678}, pages = {58 Seiten}, year = {2014}, abstract = {Daniel Bichler stellt sich in „Scheitert der Euro, scheitert Europa" die Frage, warum der Bundestag trotz der verfassungsrechtlichen Bedenken das Gesetz {\"u}ber den Europ{\"a}ischen Finanzstabilit{\"a}tsmechanismus annahm. Unter Anwendung des „Securitization"-Ansatzes kommt er zu dem Ergebnis, dass das Finanzhilfesystem als sicherheitsrelevant wahrgenommen und daher trotz aller Bedenken als „{\"u}berlebenswichtig" eingestuft wurde. Inwieweit die EU-eigenen Zielsetzungen bez{\"u}glich des Vertrags von Lissabon erreicht wurden, untersucht Julia Tauß in ihrem Aufsatz. In „Vier Jahre Vertrag von Lissabon" liegt ihr Augenmerk auf dem Amt des Hohen Vertreters der Union f{\"u}r Sicherheits- und Außenpolitik. An diesem Posten - so das Ergebnis -, zeigt sich, wie unterschiedlich die Interessen der einzelnen Mitgliedstaaten und der Union noch sind. Matthias Distelkamp w{\"a}hlt in seinem Beitrag „Pers{\"o}nlichkeit und Außenpolitik - ein Zusammenhang?" einen individuellen Ansatz zur Erkl{\"a}rung von internationaler Politik. Anhand des Hitler-Stalin-Pakts als Fallbeispiel analysiert er, welchen Einfluss Stalins personale Identit{\"a}t auf seine außenpolitischen Entscheidungen hatte. 2003 beteiligte sich Polen am Irakfeldzug, w{\"a}hrend andere EU-Mitgliedsstaaten wie Deutschland und Frankreich Kritik {\"a}ußerten. Als 2011 die NATO in den libyschen B{\"u}rgerkrieg eingriff, enthielt sich Polen jedoch. Marcus Plahusch sucht abschließend in seinem Beitrag „Wandel der strategischen Kultur?" nach Ereignissen in der polnischen Vergangenheit, die diese Ver{\"a}nderung erkl{\"a}ren k{\"o}nnen. Inhalt: Daniel Bichler SCHEITERT DER EURO, SCHEITERT EUROPA Die Legitimierung des Europ{\"a}ischen Finanzstabilit{\"a}tsmechanismus als „security issue" Julia Tauß VIER JAHRE VERTRAG VON LISSABON Eine Pr{\"u}fung der Verwirklichung der EU-eigenen Zielsetzung anhand des Amtes des Hohen Vertreters der Union f{\"u}r Außen- und Sicherheitspolitik Matthias Distelkamp PERS{\"O}NLICHKEIT UND AUßENPOLITIK - EIN ZUSAMMENHANG? Anwendungsfall Stalin und der Hitler-Stalin-Pakt Marcus Plahusch WANDEL DER STRATEGISCHEN KULTUR? Die Beteiligung Polens bei den Eins{\"a}tzen im Irak und in Libyen unter besonderer Beachtung der transatlantischen Beziehungen}, language = {de} } @misc{OPUS4-666, title = {Vorbild EU?}, volume = {3 (2014)}, number = {1}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6668}, pages = {58 Seiten}, year = {2014}, abstract = {Elena Wasserheß untersucht die Osterweiterung 2004 aus einer Migrationsperspektive. Gerade in der j{\"u}ngsten „Wer betr{\"u}gt der fliegt"-Debatte ein spannendes Thema. Lisa Schneider widmet sich einem anderen Politikfeld der EU - der Außenpolitik. Sie betrachtet am Beispiel des Libyenkonfliktes, ob sich die EU als Friedensmacht gezeigt hat - eine Rolle, die ihr selbst immer wieder zugesprochen wird und die es daher spannend macht, sich mit dieser Fragestellung aus politikwissenschaftlicher Sicht zu befassen. Europa verlassen wollen wir mit dem Aufsatz von Florian Stienen, der nach S{\"u}damerika blickt. Er behandelt unter R{\"u}ckgriff auf das Konzept der „Staatlichkeit" die Frage, ob sich Kolumbien in den letzten Jahren von einem failed state zu einem stabilen Staat mit effektiven staatlichem Gewaltmonopol, Rechtstaatlichkeit und Wohlfahrtsbestrebungen entwickelt hat. Johanna Speyer richtet Ihre Perspektive abschließend nach Osten und legt dar, welche Rolle die serbische Zivilgesellschaft im Prozess der Beitrittseurop{\"a}isierung gespielt hat. Inhalt: Elena Wasserheß B{\"U}RDE ODER BEREICHERUNG? Die Osterweiterung 2004 aus einer Migrationsperspektive Lisa Schneider DIE EU ALS FRIEDENSMACHT? Eine Analyse am Beispiel des Libyenkonflikts Florian Stienen KOLUMBIENS STAATLICHKEIT Inwiefern kann in Kolumbien von einer sich stabilisierenden Staatlichkeit gesprochen werden? Johanna Speyer THE OTHER SERBIA Die Rolle der serbischen Zivilgesellschaft im Prozess der Beitrittseurop{\"a}isierung}, language = {de} } @misc{OPUS4-671, title = {\#WirSindMehrThemen}, volume = {6 (2018)}, number = {1}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6719}, pages = {49 Seiten}, year = {2018}, abstract = {Der \#wirsindmehr steht f{\"u}r die Bef{\"u}rwortung einer pluralistischen Gesellschaft. Nicht nur Gesellschaften, sondern auch sozialwissenschaftliche Themen profitieren von Vielfalt. Um die große Bandbreite dieser Themen wertzusch{\"a}tzen, tr{\"a}gt diese Ausgabe den Titel „\#WirSindMehrThemen". Rebecca Gramlich befasst sich anhand des Theaterst{\"u}cks „Mi Piedra Rosetta" von J.R. Fern{\´a}ndez mit der Frage, wie das Konzept „Aestethics of Acces" einen Zugang f{\"u}r Geh{\"o}rlose zum Theater darstellt. Die Frage „Was ist Geld?" beantwortet Simon Rettenmaier mit Hilfe zweier Geldtheorien von Marcel Mauss und Christoph T{\"u}rcke. Lena Keicher widmet sich in Ihrer Arbeit der neuen Identit{\"a}tskonstruktion der T{\"u}rkei und untersucht die Auswirkungen derer auf die Bezeigungen zur EU. Inhalt: Rebecca Gramlich AESTHETICS OF ACCESS Taubheit in J.R. Fern{\´a}ndez' Mi Piedra Rosetta Simon Rettenmaier WAS IST GELD? Zwei Theorien zu einer Frage Lena Keicher TURKEY IS STANDING ON ITS OWN FEET NOW Wie die neue Identit{\"a}tskonstruktion der T{\"u}rkei unter der AKP die Beziehung zur EU beeinflusst}, language = {de} } @misc{OPUS4-672, title = {Europa zwischen Gestern und Morgen}, volume = {7 (2019)}, number = {1}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6722}, pages = {53 Seiten}, year = {2019}, abstract = {Im Mai wird das Europ{\"a}ische Parlament gew{\"a}hlt. Viele sehen die Wahl als schicksalsweisend f{\"u}r die Zukunft der EU. Denn Populismus, Klimawandel, Digitalisierung, Osterweiterung und Brexit sind nur einige der Herausforderungen, denen sich die EU aktuell gegen{\"u}bersteht. In dieser Ausgabe mit dem Titel „Europa zwischen Gestern und Morgen - Herausforderungen f{\"u}r die EU" beleuchten unsere Autorinnen einzelne Bereiche dieser Herausforderungen aus verschiedenen Blickwinkeln. Wie gewohnt bietet das Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften Studierenden die M{\"o}glichkeit, Hausarbeiten nicht in Schubladen verstauben zu lassen, sondern der {\"O}ffentlichkeit zug{\"a}nglich zu machen. Giulia Kalt geht in ihrer Arbeit der Frage nach, ob zwischen der EU und China ein Wettlauf um den Westbalkan festzumachen ist. Dazu vergleicht sie die Strategien der EU und China am Beispiel Serbiens. Alexandra H{\"o}fler wirft einen Blick auf verschiedene rechtspopulistische Parteien in Europa und untersucht anhand derer Parteiprogramme, welche Vorstellung sie von Geschlechterpolitik haben. Die Nicht-Anerkennung des Kosovos seitens einiger Staaten bedeutet f{\"u}r die EUIntegration auf dem Westbalkan eine Herausforderung. Daher untersucht Michelle Neuhaus die Handlungsf{\"a}higkeit der EU am Beispiel des Kosovos. Annika Schmuck widmet sich in ihrer Arbeit der Herausforderung des Klimawandels. Aus kommunikationswissenschaftlicher Perspektive vergleicht sie Hyperlink-Netzwerke in Deutschland und den USA, um Aussagen {\"u}ber Klimawandel Skeptiker und Warner zu treffen. Inhalt: Giulia Kim Mai Kalt DIE EU UND CHINA - EIN WETTLAUF UM DEN WESTBALKAN? Alexandra H{\"o}fler GENDERWAHN? RECHTSPOPULISMUS UND GESCHLECHTERPOLITIK Michelle Neuhaus DIE HANDLUNGSF{\"A}HIGKEIT DER EU AM BEISPIEL DES KOSOVO Annika Schmuck WIE VERNETZT SIND KLIMAWANDEL AKTEURE?}, language = {de} } @misc{OPUS4-668, title = {Gott sei Dank?}, volume = {5 (2016)}, number = {1}, organization = {Hochschulgruppe PJS - Passauer Journal f{\"u}r Sozialwissenschaften}, issn = {2195-0717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-6688}, pages = {42 Seiten}, year = {2016}, abstract = {Anhand des Spiralmodells analysiert Jana Pecikiewicz die Durchsetzung von Menschenrechtsnormen in Polen vor dem Zusammenbruch des Kommunismus. Besonderes Augenmerk legt sie dabei auf die Rolle der Katholischen Kirche als transnationalem Akteur und auf die Religiosit{\"a}t der in der Gewerkschaft Solidarność organisierten Oppositionsbewegung. Frauke Scholvin {\"u}berpr{\"u}ft in ihrer Arbeit das Erkl{\"a}rungspotential des konstruktivistischen Ansatzes von Rittberger und Hasenclever anhand der Rolle von Religion in den Auseinandersetzungen zwischen Buddhisten und Muslimen in Myanmar. Valentin Striebel erkl{\"a}rt, wie sich die Position des Heiligen Stuhls zu Milit{\"a}reins{\"a}tzen gewandelt hat. Anhand der Theorie vom gerechten Krieg stellt er dar, nach welchen Kriterien der Heilige Stuhl westliche Interventionen in den drei Irakkonflikten beurteilt. Außerdem haben wir eine Rezension in unser Journal aufgenommen. Manuel Iretzberger stellt das Buch „The Global Transformation" von Barry Buzan und George Lawson, ein Pl{\"a}doyer f{\"u}r historische Ans{\"a}tze in den IB, kritisch vor. Inhalt: Jana Pecikiewicz RELIGION AND OPPOSITION Human Rights Norms in Communist Poland Frauke Scholvin WENN M{\"O}NCHE M{\"O}RDER WERDEN Zum Erkl{\"a}rungspotenzial eines konstruktivistischen Ansatzes bez{\"u}glich der Rolle von Religion in Konflikten am Beispiel der Auseinandersetzungen zwischen Buddhisten und Muslimen in Myanmar Valentin Striebel KRIEG IM LAND ADAM UND EVAS? Der Heilige Stuhl in den Irakkonflikten Manuel Iretzberger THE GLOBAL TRANSFORMATION by Barry Buzan and George Lawson: a book review}, language = {de} } @phdthesis{Linsbauer2019, author = {Linsbauer, Michael}, title = {Musikfestival-Landschaft Nieder{\"o}sterreich - Musikhistorische und kulturpolitische Rahmenbedingungen eines Erfolgsmodells}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-8334}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {382 Seiten}, year = {2019}, abstract = {Das Hauptanliegen dieser Dissertation ist es einerseits, zu untermauern, dass sich mit der nieder{\"o}sterreichischen „Musiklandschaft" ein {\"u}berregional relevantes Erfolgsmodell kultureller Entwicklungs- und Aufbauarbeit pr{\"a}sentiert, und andererseits zu erforschen, welche konkreten Rahmenbedingungen und Erfolgsfaktoren zu diesem positiven Befund beigetragen haben. Die zentrale Frage in diesem Zusammenhang lautet: Wie war es m{\"o}glich, ausgerechnet in Nieder{\"o}sterreich, dem rund um die {\"o}sterreichische Hauptstadt mit ihrem intensiven Kulturangebot und international beachteten Musikleben gelegenen Bundesland, eine eigenst{\"a}ndige und ebenfalls hochwertige Musikszene und Festivaldichte - zwar im Spannungsfeld Wiens aber dennoch unabh{\"a}ngig von den Musikaktivit{\"a}ten der Hauptstadt - zu entwickeln und langfristig zu etablieren?}, subject = {Musikfestspiel}, language = {de} } @phdthesis{Peboeck2020, author = {Peb{\"o}ck, Karl}, title = {\#relichat - informelles Lernen mit Twitter}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-8287}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {418 Seiten}, year = {2020}, abstract = {Der \#relichat ist der w{\"o}chentlich stattfindende Twitter-Chat zur Religionsp{\"a}dagogik. In einer einst{\"u}ndigen, durch Fragen strukturierten Diskussion werden religionsp{\"a}dagogische Themen auf der Plattform Twitter unter Verwendung des Hashtags \#relichat {\"o}ffentlich diskutiert. Von 2017 bis zum Sommer 2020 fanden 89 \#relichats statt, an denen sich etwa 220 Personen aus dem deutschsprachigen Raum aktiv beteiligt haben. Die vorliegende Dissertation untersucht das Projekt \#relichat hermeneutisch und evaluiert die Erfahrungen der Teilnehmer*innen am \#relichat als informelles Fortbildungsformat. Titel der Dissertation: \#relichat - informelles Lernen mit Twitter. Religionslehrer*innenfortbildung als sozial-konstruktivistische Vernetzung in Communities of Practice Im hermeneutischen Teil der Arbeit werden die Aspekte der sozialen Medien, des informellen und konstruktivistischen Lernens, des vernetzten Lernens in Communities of Practice, des {\"o}ffentlichen Lernens, aber auch des Selbstverst{\"a}ndnisses der Kirche als Institution in der {\"O}ffentlichkeit er{\"o}rtert. F{\"u}r die Evaluation wurde ein Mixed Methods-Design gew{\"a}hlt, welches das Projekt aus verschiedenen Positionen betrachtet und damit der Komplexit{\"a}t des Unterfangens gerecht wird. Neben der Betrachtung statistischer Daten (Zugriffszahlen, Beteiligung etc.), der Analyse der thematischen Entfaltung der Diskussionen nach dem Konzept der Themenkonstitution, der Analyse der Diskussionen nach der Methode der Textlinguistik, bildete die Evaluation qualitativer Interviews mit Beteiligten am \#relichat das Zentrum der Forschung. Mit Hilfe der Methodologie der Grounded Theory wurde eine Theorie mit Verallgemeinerungsanspruch f{\"u}r das vernetzte Lernen mit sozialen Medien entwickelt, die {\"u}ber das konkrete Projekt \#relichat hinaus reichen soll. Als Ergebnis l{\"a}sst sich zusammenfassen: Lernen in und mit dem \#relichat ist konstruktivistisches, informelles, selbstorganisiertes und selbstverantwortliches Lernen. Es kann als Fortbildung bezeichnet werden, insofern es eine Weiterentwicklung der eigenen religionsp{\"a}dagogischen Praxis bewirken kann. Eine besondere Rolle spielen die sozialen Beziehungen in der Community of Practice. Das Medium Twitter gibt die Rahmenbedingungen der Kommunikation vor. Aufgrund der Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt \#relichat ist davon auszugehen, dass es in Zukunft verst{\"a}rkt Formen des informellen Lernens in Communities of Practice geben wird, die sich die M{\"o}glichkeiten sozialer Kommunikation in digitalen Medien zunutze machen werden. Das gilt f{\"u}r lebenslanges Lernen grunds{\"a}tzlich, aber auch f{\"u}r P{\"a}dagog*innenfortbildung. Vernetzung wird als Ressource f{\"u}r Weiterbildung noch bedeutsamer werden. Es werden in Zukunft Dialog und Kommunikation vermehrt in der {\"O}ffentlichkeit stattfinden, hierarchische Strukturen werden dadurch ihre gesellschaftliche Legitimation zunehmend verlieren.}, language = {de} } @misc{Kaiser2016, author = {Kaiser, Tim}, title = {Transnational Impact on Urban Change: Modern Projects in Vinh, Vietnam}, edition = {2., revised edition}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-3539}, pages = {1 -- 263}, year = {2016}, abstract = {Following an "agency-oriented Urban Theory" as advanced by Smith (2001), this study takes the urban landscape of Vinh City in Central Vietnam as a starting point into an investigation of multiple visions of modernity (Eisenstadt, 2000) put forward by social actors, as well as into urban change resulting from the implementation of such visions. Focusing on the period from 1973 to 2011, it traces the application of three different visions for urban development in Vinh: The Socialist City, The Modern and Civilized City, and the Participatory City. Projects aiming at implementing these visions in Vinh that are presented in this study have one thing in common: they are informed by a specific view of what a city is and what it should be, and their implementation aims at changing the city in the desired direction. This goal involves not only physical change of the city, but also institutional change in the urban society. To grasp the interplay between visions of a modern city, their application through concrete projects, and the results of these implementations, the study operates with two specific terms: modern projects, and urban change. After introducing Vinh and its history, the thesis presents the period of the vision of The Socialist City and its application in Vinh through cooperation between Vietnam and the German Democratic Republic in the 1970s. It then moves on to contemporary period starting in the 1990s, during which varying and conflicting modern projects for the city were put forward by different social actors cooperating in joint projects on urban development: the Modern and Civilized City and the Participatory City. While the modes of cooperation differed between the two periods, the study concludes with the argument that the impact of these transnational projects has led to path-dependent, as well as ambivalent, urban change in Vinh.}, subject = {Vinh}, language = {en} } @phdthesis{Scheyhing2015, author = {Scheyhing, Daniela}, title = {Die St{\"a}rkung von schulischem Wohlbefinden bei Sch{\"u}lern durch die F{\"o}rderung von Eigenaktivit{\"a}t am Beispiel einer bayerischen Haupt- bzw. Mittelschule}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-3522}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {399 S.}, year = {2015}, abstract = {Die Forschungsarbeit beschreibt die Begleitung einer Schule {\"u}ber mehrere Jahre hinweg. Dabei fokussiert sich die Untersuchung auf die Ausgangsfrage wie sich schulisches Wohlbefinden bei Sch{\"u}lern steigern l{\"a}sst. Das Forschungsanliegen wird durch die Idee geleitet, die Eigenaktivit{\"a}t der Sch{\"u}ler zu f{\"o}rdern.}, subject = {Hauptsch{\"u}ler}, language = {de} } @book{Wehner2020, author = {Wehner, Stefanie}, title = {Southeast Asian Transformations}, editor = {Wehner, Stefanie and Kurf{\"u}rst, Sandra}, publisher = {Transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-5171-7}, doi = {10.14361/9783839451717}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10406}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {294 Seiten}, year = {2020}, abstract = {Southeast Asia is one of the most dynamic regions in the world. This volume offers a timely approach to Southeast Asian Studies, covering recent transitions in the realms of urbanism, rural development, politics, and media. While most of the contributions deal with the era of post-independence, some tackle the colonial period and the resulting developments. The volume also includes insights from Southern India. As a tribute to the interdisciplinary project of Southeast Asian Studies, this book brings together authors from disciplines as diverse as area studies, sociology, history, geography, and journalism.}, subject = {S{\"u}dostasien}, language = {en} } @book{Kelsch2021, author = {Kelsch, Jakob}, title = {Binging Family}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-34766-6}, doi = {10.1007/978-3-658-34766-6}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10422}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {268 Seiten}, year = {2021}, abstract = {In diesem Open-Access-Buch zeigt Jakob Kelsch, wie sich in der US-amerikanischen TV-Serie der 1950er und 1960er Jahre der Mythos der patriarchal-strukturierten Kernfamilie als Ideal des famili{\"a}ren Zusammenlebens herausbildete. Trotz Phasen der Dekonstruktion und der zunehmenden Repr{\"a}sentation problematischer und ethnisch wie sozial diverser Familienverh{\"a}ltnisse erweist sich dieser Mythos bis heute als {\"a}ußerst persistent. Der durch den Digitalisierungsprozess bedingte Aufstieg der Streamingdienste und der Siegeszug deren serieller Erzeugnisse brachte eine inhaltliche Diversifizierung des Genres Familienserie und eine zunehmende narrative Komplexit{\"a}t mit sich. Doch auch diese kann nur an der Oberfl{\"a}che des tief im kulturellen Wissen verankerten Mythos der heteronormativen Kernfamilie r{\"u}tteln.}, subject = {USA}, language = {de} } @book{Leuzinger2021, author = {Leuzinger, Mirjam}, title = {Hispanos en el mundo}, editor = {Gallo Gonz{\´a}lez, Danae and Leuzinger, Mirjam and Dolle, Verena}, publisher = {De Gruyter}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-11-072755-5}, doi = {10.1515/9783110727555}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10413}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2021}, abstract = {Este volumen examina la hasta hoy poco tratada imbricaci{\´o}n entre la emoci{\´o}n y el desplazamiento de los hispanos por el mundo en funci{\´o}n de los contextos socio-pol{\´i}ticos y los momentos vitales de los concernidos. Re{\´u}ne aportaciones en espa{\~n}ol y en ingl{\´e}s de un variado espectro de disciplinas -desde los estudios literarios, culturales y de g{\´e}nero, hasta la antropolog{\´i}a y la sociolog{\´i}a- que analizan esta imbricaci{\´o}n, sus funciones y modalidades en base a un entendimiento amplio del concepto de emotive de William Reddy. As{\´i}, este libro recoge una gran gama de medios -como la literatura, el cine, las p{\´a}ginas web, los vlogs y las entrevistas- en los que los hispanos expresan sus emociones respecto a sus viajes o experiencias migratorias, pero tambi{\´e}n a los efectos a largo plazo de desplazamientos hist{\´o}ricos en sujetos que se sienten desplazados o fuera de lugar en el presente. De este modo, Hispanos en el mundo aborda un tema de gran actualidad y relevancia y, adem{\´a}s, cubre un vac{\´i}o investigativo, no solo en los estudios de la migraci{\´o}n -con la excepci{\´o}n de algunos trabajos que suelen centrarse en el {\´a}mbito de lo familiar y de los cuidados-, sino tambi{\´e}n en el hispanismo, donde se erige como estudio pionero.}, language = {es} } @book{Burow, author = {Burow, Johannes Frederik}, title = {Beieinander an getrennten Orten}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, doi = {10.5771/9783748931317}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10468}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {99 Seiten}, abstract = {Trotz digitaler Vermittlung und k{\"o}rperlicher Distanz kommt es w{\"a}hrend Videokonferenzen zur Wahrnehmung von N{\"a}he oder gemeinsamen Atmosph{\"a}ren. Solche Interaktionen k{\"o}nnen mit einer erweiterten neoph{\"a}nomenologischen Soziologie nach Hermann Schmitz theoretisch hergeleitet und empirisch untersucht werden. Ein Grounded-Theory-Zugriff mit Interviews als zentralem Erhebungsverfahren erlaubt die Analyse von M{\"o}glichkeiten und Grenzen dieses Beieinanderseins an physisch getrennten Orten. Die Videokonferenz zeigt, dass bei digitaler Kommunikation nicht allein die Technik Interaktionen erm{\"o}glicht, sondern erst die leidenschaftliche Konstruktionsarbeit der Teilnehmenden einen „Leiberspace" schaffen kann, um sich digital vermittelt n{\"a}herzukommen.}, language = {de} } @article{AugstenGlassnerRall2022, author = {Augsten, Pauline and Glassner, Sebastian and Rall, Jenni}, title = {The Myth of Responsibility: Colonial Cruelties and Silence in German Political Discourse}, series = {Global Studies Quarterly}, journal = {Global Studies Quarterly}, doi = {10.1093/isagsq/ksab040}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10437}, pages = {1 -- 12}, year = {2022}, abstract = {Germany is considered a role model for dealing with past mass atrocities. In particular, the social reappraisal of the Holocaust is emblematic of this. However, when considering the genocide on the Herero and Nama in present-day Namibia, it is puzzling that an official recognition was only pronounced after almost 120 years, in May 2021. For a long time, silence surrounded this colonial cruelty in German political discourse. Although the discourse on German responsibility toward Namibia emerged after the end of World War II, it initially appeared detached from the genocide. That silence on colonial atrocities is to be considered a cruelty itself. Studies on silence have been expanding and becoming richer. Building on these works, the paper sets two goals: First, it advances the theorization of silence by producing a new typology, which is then integrated into discourse-bound identity theory. Second, it applies this theory to the analysis of the silencing and later acknowledging of the genocide on the Herero and Nama by German political elites. To this end, Bundestag debates, official documents, and statements by relevant political actors are analyzed in the period from 1980 to 2021. The results reveal the dynamics between hegemonic and counter-hegemonic discursive formations, how those are shifting in a period of 40 years, and what role silence plays in it. Beyond our emphasis on the genocide on the Herero and Nama, our findings might benefit future studies as the approach proposed in this paper can make silence a tangible research object for global studies.}, language = {en} } @article{CaspariSadeghi, author = {Caspari-Sadeghi, Sima}, title = {Applying Learning Analytics in Online Environments: Measuring Learners' Engagement Unobtrusively}, series = {Frontiers in Education}, journal = {Frontiers in Education}, doi = {10.3389/feduc.2022.840947}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10440}, pages = {1 -- 6}, abstract = {Prior to the emergence of Big Data and technologies such as Learning Analytics (LA), classroom research focused mainly on measuring learning outcomes of a small sample through tests. Research on online environments shows that learners' engagement is a critical precondition for successful learning and lack of engagement is associated with failure and dropout. LA helps instructors to track, measure and visualize students' online behavior and use such digital traces to improve instruction and provide individualized support, i.e., feedback. This paper examines 1) metrics or indicators of learners' engagement as extracted and displayed by LA, 2) their relationship with academic achievement and performance, and 3) some freely available LA tools for instructors and their usability. The paper concludes with making recommendations for practice and further research by considering challenges associated with using LA in classrooms.}, language = {en} } @book{Hartwig2021, author = {Hartwig, Susanne}, title = {Inclusi{\´o}n, integraci{\´o}n, diferenciaci{\´o}n}, editor = {Hartwig, Susanne}, publisher = {Perter Lang}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-631-81505-2}, doi = {10.3726/b16655}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10058}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {314 Seiten}, year = {2021}, abstract = {La inclusi{\´o}n es un tema de gran actualidad en muchos {\´a}mbitos de la vida contempor{\´a}nea. Son muy amplios los sectores en los que se viene observando un considerable aumento de la sensibilidad social acerca de las circunstancias y condiciones en que se produce. El presente libro tiene dos intereses centrales: analizar la relaci{\´o}n entre personas con y sin diversidad funcional en los textos culturales a trav{\´e}s de los tres t{\´e}rminos clave inclusi{\´o}n, integraci{\´o}n, diferenciaci{\´o}n; y estudiar en los textos concretos c{\´o}mo se tratan o incluso se practican la inclusi{\´o}n, la integraci{\´o}n y la diferenciaci{\´o}n. El campo de estudio se orienta hacia el corpus de los textos literarios, teatrales y audiovisuales.}, language = {es} } @phdthesis{Ludwig2021, author = {Ludwig, Dominik}, title = {Zur Verwendung von Algorithmen im Rahmen der Auswertung spiroergometrischer Rohdaten bei sportwissenschaftlichen Leistungsdiagnostiken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10013}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {IX, 331 Seiten}, year = {2021}, abstract = {Die Arbeit beleuchtet den Einsatz algorithmischer Datenbearbeitungen bei sportwissenschaftlichen Spiroergometrien aus praktischen und theoretischen Gesichtspunkten. Die aktuelle Verbreitung von algorithmischen Datenbearbeitungen aus Breath-by-Breath Untersuchungen wird {\"u}ber die Ergebnisse eines Fragebogens und einer systematischen Literatur{\"u}bersicht dargestellt. Zudem erfolgt die Analyse der durch Algorithmen verursachten Messwertvarianzen der Sauerstoffaufnahme in diskontinuierlichen Belastungsuntersuchungen, bei Jugendlichen und im submaximalen Belastungsbereich.}, language = {de} } @book{Hartwig2021, author = {Hartwig, Susanne}, title = {?'Discapacidad?}, editor = {Hartwig, Susanne}, publisher = {Peter Lang}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-631-76311-7}, doi = {10.3726/b14456}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10040}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {273 Seiten}, year = {2021}, abstract = {La diversidad funcional, entendida como una afecci{\´o}n corporal, cognitiva o ps{\´i}quica, a menudo altera gravemente la participaci{\´o}n de las personas en la vida colectiva. En ocasiones, la diversidad funcional tambi{\´e}n puede venir acompa{\~n}ada de una estigmatizaci{\´o}n social muy marcada. El presente volumen ofrece una de las primeras aproximaciones a la representaci{\´o}n de la diversidad funcional en el {\´a}mbito hisp{\´a}nico. Los trabajos que se incluyen en este libro se encargan de mostrar los posibles acercamientos te{\´o}ricos y pr{\´a}cticos a la representaci{\´o}n de la diversidad funcional, a trav{\´e}s de un variado corpus integrado por obras literarias, esc{\´e}nicas, cinematogr{\´a}ficas y audiovisuales, extra{\´i}das de la creaci{\´o}n hisp{\´a}nica contempor{\´a}nea. Functional diversity, understood as a bodily, cognitive or psychic affection, often seriously disrupts the participation of people in collective life. At times, functional diversity can also be accompanied by a strong social stigma. This volume offers one of the first approaches to the representation of functional diversity in the Hispanic sphere. The works included in this book are in charge of showing the possible theoretical and practical approaches to the representation of functional diversity, through a varied corpus composed of literary, scenic, cinematographic and audiovisual works, extracted from the contemporary Hispanic creation.}, language = {es} } @phdthesis{Heyl2021, author = {Heyl, Julia Nana}, title = {Frauenbiografien, Generationenverh{\"a}ltnisse und Sorgestrategien - 
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Situation von T{\"o}chtern als betreuende und pflegende Angeh{\"o}rige}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10106}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {260 Seiten}, year = {2021}, abstract = {Demographischer Wandel und „{\"U}beralterung" der Gesellschaft f{\"u}hren zu einem immensen Anstieg des Pflegebedarfs alter Menschen. Ein Großteil dieser Menschen wird zu Hause von pflegenden Angeh{\"o}rigen versorgt. Der oder die „pflegende Angeh{\"o}rige" wurde j{\"u}ngst vermehrt als wichtigster Leistungstr{\"a}ger im Rahmen der Pflege gew{\"u}rdigt, dennoch verbleiben Pflegende weitestgehend isoliert im privaten Raum und nehmen Unterst{\"u}tzung nur eingeschr{\"a}nkt in Anspruch. Die {\"u}berwiegende Mehrheit der pflegenden Angeh{\"o}rigen sind Frauen. W{\"a}hrend die Forschung die Herausforderungen, die sich M{\"u}ttern - vor allem im Spannungsfeld Beruf und Familie - stellen, schon vielfach thematisiert hat, ist die Situation von pflegenden Angeh{\"o}rigen bisher nur unzureichend untersucht worden. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen pflegende Frauen, die zum wiederholten Male im Laufe ihrer Biografie vor der Schwierigkeit stehen, eigene Berufs- und Lebenspl{\"a}ne gegen{\"u}ber der ihnen {\"u}berantworteten familialen F{\"u}rsorgeaufgaben zu verwirklichen. Die qualitativ-rekonstruktive empirische Studie geht anhand von leitfadengest{\"u}tzen teil-narrativen biographischen Interviews der Frage nach, wie T{\"o}chter die Betreuung ihrer unterst{\"u}tzungsbed{\"u}rftigen Eltern gestalten und unter welchen Bedingungen sich ‚erfolgreiche' Betreuungsarrangements ergeben, die trotz der Herausforderungen f{\"u}r alle Beteiligten ertr{\"a}glich, stabil und als ‚gelungen' zu beschreiben sind. Dabei spielen Beziehungen, Motivationen, Belastungserleben und Bew{\"a}ltigungsstrategien eine Rolle. Es konnte festgestellt werden, dass die Art und Qualit{\"a}t der F{\"u}rsorgeerbringung f{\"u}r alte Eltern massgeblich von lebenslang kultivierten Beziehungen zwischen den Generationen beeinflusst ist. Es lassen sich vier idealtypische Modi der Beziehungsgestaltung identifizieren, die in das Konstanzer Modul der Generationenambivalenzgestaltung (nach L{\"u}scher) einzuordnen sind. Verharren die Familienangeh{\"o}rigen in starren Erwartungsmustern und ist eine Betreuungsdelegation dadurch nur schwer vorstellbar, steigt das {\"U}berlastungsrisiko der betreuenden T{\"o}chtern erheblich, egal wie ‚gut' oder ‚schlecht' die Beziehungen zwischen den Generationen sind. Je besser Ambivalenzen thematisiert und bearbeitet werden k{\"o}nnen, desto h{\"o}her ist die Resilienz der betreuenden T{\"o}chter und desto wirksamer sind Bew{\"a}ltigungsstrategien.}, subject = {Pflege}, language = {de} } @article{MaletzkydeGarcia2021, author = {Maletzky de Garc{\´i}a, Martina}, title = {Bridging the state and market logics of refugee labour market inclusion - a comparative study on the inclusion activities of German professional chambers}, series = {Comparative Migration Studies}, journal = {Comparative Migration Studies}, doi = {10.1186/s40878-021-00232-6}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2021100821553693088701}, pages = {20 Seiten}, year = {2021}, abstract = {Due to their high numbers, refugees' labour market inclusion has become an important topic for Germany in recent years. Because of a lack of research on meso-level actors' influences on labour market inclusion and the transcendent role of organizations in modern societies, the article focuses on the German professional chambers' role in the process of refugee inclusion. The study shows that professional chambers are intermediaries between economic actors, the government and refugees, which all follow their own logics and ideas of labour market inclusion (the state, the market and the community logic). The measures taken by professional chambers mainly reflect a governmental logic (to reduce refugee unemployment) combined with a market logic (to provide human resources to economic actors). A community logic (altruism) only comes into play as a rather unintended consequence of measures addressing the other two logics. The measures of two types of professional chambers are compared. Close similarities between them reveal that the organization type is of theoretical relevance to explain the type of measures organizations opt for.}, language = {en} } @phdthesis{Csizmadia2021, author = {Csizmadia, Bence}, title = {The EUrope of Differentiated Territorial Integration? Regional Cross-Border Governance in the Multi-Level Governance System of the EU. A Case Study of the EUSALP and the EUSDR}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-9959}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {450 Seiten}, year = {2021}, abstract = {Netzwerke der Regional Cross-Border Governance haben in der EU insbesondere in den vergangenen zwei Jahrzehnten einen sp{\"u}rbaren Bedeutungszuwachs erfahren. Sie stellen hochkomplexe Governancestrukturen dar und bieten f{\"u}r beteiligte Akteure einen großen Mehrwert. Die EUSDR und EUSALP sind eine weitere Fortentwicklung von RCBG und k{\"o}nnen in verschiedenen Bereichen nachweisbare Erfolge vorweisen, werden jedoch der hohen im Vorfeld postulierten Erwartungshaltung nicht gerecht. RCBG-Netzwerke und insbesondere die Makroregionalen Strategien tragen in gewisser Weise zu einer territorialen Differenzierung der EU bei, diese sind jedoch noch weit davon entfernt, dass die zum Teil postulierte Erwartungshaltung bez{\"u}glich einer „(Makro-)Regionalisierung der EU" erf{\"u}llt wird.}, language = {en} } @phdthesis{Pauli2022, author = {Pauli, Thomas}, title = {„Amen, ich sage euch: Er wird gewiss nicht um seinen Lohn kommen." (Mt 10,42) Anthropologische Optionen bei Karl Homann als Interpretationsinstrumente f{\"u}r ausgew{\"a}hlte Texteinheiten im Matth{\"a}usevangelium}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10760}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {299 Seiten}, year = {2022}, abstract = {Die Untersuchung analysiert und vergleicht aus der Perspektive der theologischen Ethik den wirtschaftsethischen Ansatz von Karl Homann und ausgew{\"a}hlte Texte des Matth{\"a}usevangeliums im Hinblick auf die Handlungswirksamkeit von Sollensforderungen. Die Arbeit geht der konkreten Frage nach, inwiefern eine moderne Wirtschaftsethik an ein biblisches Ethos anschlussf{\"a}hig ist, aber auch: wo Grenzen der Anschlussf{\"a}higkeit erreicht sind. Aus dem Forschungsinteresse wird eine weitere Frage abgeleitet, die ebenfalls untersucht wird: Welchen Beitrag kann eine ethische Perspektive auf narrative Texte des Matth{\"a}usevangeliums zur wirtschaftsethischen Fragestellung leisten: Wie wird Moral handlungswirksam? Auf der Grundlage einer narrativen Textanalyse werden das Gleichnis von den zehn M{\"a}dchen (Mt 25,1-13), das Gleichnis von den anvertrauten Geldern (Mt 25,14-30) und die Textsequenz vom Weltgericht (Mt 25,31-46) untersucht. Vor dem Hintergrund der Erz{\"a}hltextanalyse werden die drei Texteinheiten aus ethischer Perspektive betrachtet. Die Arbeit ist zu dem Ergebnis gekommen, dass zwischen Homanns wirtschaftsethischer Konzeption und der vom Verfasser gew{\"a}hlten ethischen Perspektive auf das Matth{\"a}usevangelium Entsprechungen bez{\"u}glich der Handlungswirksamkeit von Sollensforderungen bestehen. N{\"a}herhin hat die Arbeit Parallelen hinsichtlich der Anreizkompatibilit{\"a}t moralischer Normen, der Rehabilitierung des Eigennutzstrebens und der Zweistufigen Ethik aufgezeigt, an denen ein Dialog zwischen theologischer Ethik und deutschsprachiger Wirtschaftsethik ankn{\"u}pfen und die dargestellten Inhalte vertiefen kann. Der Dialog hat jedoch ein angemessenes Verst{\"a}ndnis dieser Parallelen zu beachten: Sie sind als Analogien zu verstehen, und zwar insbesondere aus zwei Gr{\"u}nden. Zum einen gilt es, den unterschiedlichen Typus der ethischen Argumentation zu beachten, und zum anderen den Unterschied zwischen einem biblischen Ethos auf Mikro- und Mesoebene und einer normativen Ethik auf Makroebene.}, language = {de} } @misc{OPUS4-1081, title = {Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online. Ausgabe 7}, number = {7}, editor = {Zimmermann, Amelie and Dick, Mrijam and Knapp, Dorothe and Seefried, Romina}, organization = {Virtuelles Zentrum f{\"u}r kultursemiotische Forschung}, issn = {2364-9224}, doi = {10.15475/skms.2019.2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10813}, pages = {222 Seiten}, year = {2020}, abstract = {Jan-Oliver Decker Vorwort Amelie Zimmermann / Mirjam Dick / Dorothe Knapp / Romina Seefried Einleitung: Spuren - Netze - Horizonte. Potenziale der Semiotik in der Lehrer*innenbildung Andrea Sieber Tristan auf der Spur. Detektische Zug{\"a}nge zu mittelalterlicher Literatur Dennis Gr{\"a}f Mediensemiotik in der Lehrer*innenbildung Dorothe Knapp / Amelie Zimmermann Raumsemantische Grenzen. Ein interdisziplin{\"a}res k{\"u}nstlerisches Projekt f{\"u}r die Lehrer*innenbildung R{\"u}diger Harnisch Die Sch{\"a}rfung des semiotischen Blicks auf das sprachliche Zeichen. Zug{\"a}nge zu seinem Verst{\"a}ndnis in der Hochschullehre Mirjam Dick / Romina Seefried De-Fragmentierung in der Deutschlehrer*innenbildung. Herausforderungen und Potenziale interdisziplin{\"a}rer Lehre zur Vermittlung literarischer Kompetenz Teresa Scheubeck / Christina Knott / Anita Schilcher Zu jeder Aufgabe die richtige Strategie? Zum Stellenwert literarischer Strategien f{\"u}r Aufgaben im kompetenzorientierten Literaturunterricht Dorothe Knapp / Romina Seefried Semiotische Impulse f{\"u}r die Gestaltung von Bildungsr{\"a}umen. Theoretische Reflexion und praktische Gestaltungsaspekte einer Mediothek f{\"u}r Kinder zur F{\"o}rderung von Literacy Die Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online sind ein Open Access Journal des Virtuellen Zentrums f{\"u}r kultursemiotische Forschung / Virtual Centre for Cultural Semiotics (www.kultursemiotik.com). Die Ausgabe 7 beleuchtet unterschiedliche Potenziale der Semiotik in der Lehrer*innenbildung, die aus theoretischer Perspektive aufgezeigt oder anhand von Konzepten aus der Praxis mit theoretischer/empirischer Fundierung untersucht werden. Beides findet aus fachlicher, {\"u}berfachlicher, inter- oder transdisziplin{\"a}rer Perspektive statt.}, subject = {Kultursemiotik}, language = {de} } @misc{ZimmermannKnappSeefriedetal.2020, author = {Zimmermann, Amelie and Knapp, Dorothe and Seefried, Romina and Dick, Mrijam}, title = {Einleitung: Spuren - Netze - Horizonte. Potenziale der Semiotik in der Lehrer*innenbildung}, issn = {2364-9224}, doi = {10.15475/skms.2019.2.1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10891}, pages = {9 -- 13}, year = {2020}, abstract = {Die Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online sind ein Open Access Journal des Virtuellen Zentrums f{\"u}r kultursemiotische Forschung / Virtual Centre for Cultural Semiotics (www.kultursemiotik.com). Ausgabe 7 beleuchtet unterschiedliche Potenziale der Semiotik in der Lehrer*innenbildung, die aus theoretischer Perspektive aufgezeigt oder anhand von Konzepten aus der Praxis mit theoretischer/empirischer Fundierung untersucht werden. Beides findet aus fachlicher, {\"u}berfachlicher, inter- oder transdisziplin{\"a}rer Perspektive statt.}, subject = {Kultursemiotik}, language = {de} } @phdthesis{Bauer2022, author = {Bauer, Judith}, title = {Judas Iskariot - Eine narrative Analyse der Figur im Matth{\"a}usevangelium}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10529}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {262 Seiten}, year = {2022}, abstract = {Die Studie betrachtet das Matth{\"a}usevangelium als zusammenh{\"a}ngende und durchkomponierte Erz{\"a}hlung, um anhand einer narrativen Analyse eine Charakterisierung der Judasfigur vorzunehmen. Dieser Ansatz ber{\"u}cksichtigt, wie sich die Figur in das Gesamtkonzept des Textes einf{\"u}gt und welches Erz{\"a}hlinteresse mit ihr verfolgt wird. Diese synchrone, zusammenh{\"a}ngende Lesart erhellt: Judas ist im Matth{\"a}usevangelium keine rein historische Figur, sondern seine Darstellung hat eine bestimmte Funktion, die mit dem historischen Kontext, der Pragmatik und der theologischen Konzeption des gesamten Textes zu tun hat. Das Matth{\"a}usevangelium behandelt das Thema der Sch{\"u}lerschaft und Nachfolge Jesu, wobei die beiden Pole „Mit-Jesus-Sein" und „Wenigvertrauen" eine zentrale Rolle spielen. Vor diesem Horizont steht Judas nicht f{\"u}r den „B{\"o}sen", von dem sich die Leserinnen und Leser abgrenzen sollten, sondern er ist Teil der Nachfolgegemeinschaft. Sein Scheitern k{\"o}nnte im Grunde jeden treffen oder anders gesagt: Jeder k{\"o}nnte Judas sein. Zugleich bietet der Text Strategien an, wie mit derartigem Versagen umzugehen ist: Scheitern darf nicht in die Selbstisolation f{\"u}hren, sondern der Erz{\"a}hlzusammenhang verdeutlicht, dass es eine M{\"o}glichkeit der R{\"u}ckkehr zur Gruppe und Vergebung f{\"u}r einen einsichtigen S{\"u}nder gibt.}, language = {de} } @phdthesis{Tomek2022, author = {Tomek, Raphaela}, title = {Quiet please! - School Noise and its Effects on Student Teachers and Practicing Teachers}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10626}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {155 Seiten}, year = {2022}, abstract = {L{\"a}rm in Schulen gilt aus unterschiedlichen Gr{\"u}nden als massiver Belastungsfaktor f{\"u}r Lehrkr{\"a}fte und kann deshalb zu Leistungsdefiziten im Beruf, aber auch zu physischen und psychischen Beeintr{\"a}chtigungen f{\"u}hren. Die Erforschung von Schull{\"a}rm und seinen Auswirkungen ist daher essentiell. Die drei Studien, die in dieser Arbeit vorgestellt werden, untersuchten die unmittelbaren Auswirkungen von L{\"a}rm auf Lehramtsstudierende und die mittelbaren Auswirkungen auf praktizierende Lehrkr{\"a}fte. In der ersten und zweiten Studie wurde im Rahmen zweier Experimente {\"u}berpr{\"u}ft, wie sich Pausenl{\"a}rm auf das Stresserleben, die Leistung in einem Konzentrationstest und auf die Fehlerkorrektur eines Diktats auswirkt. Auf Grundlage des transaktionalen Stressmodells (Lazarus \& Folkman, 1984) wurde vermutet, dass L{\"a}rm zu einer Erh{\"o}hung des Stresserlebens f{\"u}hrt. Der Maximal-Adaptability-Theorie (Hancock \& Warm, 1989, 2003) nach sollte der L{\"a}rm zun{\"a}chst eine optimale Leistung, langfristig jedoch eine Leistungsbeeintr{\"a}chtigung verursachen. Um dies zu {\"u}berpr{\"u}fen, bearbeiteten in der ersten Studie 74 und in der zweiten Studie 104 Lehramtsstudierende der Universit{\"a}t Passau zwei unterschiedliche Konzentrationstests und korrigierten das Diktat eines Sch{\"u}lers, w{\"a}hrend sie kurzen, kontinuierlichen oder keinen Pausenl{\"a}rm h{\"o}rten. In beiden Experimenten f{\"u}hrte kontinuierlicher L{\"a}rm zu einer Erh{\"o}hung des Stresserlebens. Weder kurzer noch kontinuierlicher L{\"a}rm f{\"u}hrte zu einer Verschlechterung der Konzentrationsleistung. Weiter zeigten sich unterschiedliche Befunde: Im ersten Experiment f{\"u}hrte ein kurzer Konzentrationstest in Kombination mit kontinuierlichem L{\"a}rm zu positiven Effekten in der Diktatkorrektur, d.h. die Versuchspersonen wiesen eine bessere Leistung in der Fehlerkorrektur auf. Im zweiten Experiment f{\"u}hrte ein langer Konzentrationstest in Kombination mit kurzem oder kontinuierlichem L{\"a}rm zu negativen Effekten, d.h. die Probanden machten vergleichsweise mehr Fehler bei der anschließenden Diktatkorrektur. Daraus l{\"a}sst sich schlussfolgern, dass Schull{\"a}rm einerseits das Stresserleben erh{\"o}hen und andererseits die anschließende Leistungsf{\"a}higkeit der Lehrkr{\"a}fte verbessern oder einschr{\"a}nken kann. Letzteres scheint allerdings von der konkreten Situation abzuh{\"a}ngen. Im ersten Teil der dritten Studie lag der Fokus auf den Bew{\"a}ltigungsstilen und dem erlebten Stress der Lehrkr{\"a}fte. Da Bew{\"a}ltigungsstile nachweislich einen großen Einfluss auf die psychische Gesundheit haben, lag die Vermutung nahe, dass das durch L{\"a}rm verursachte Stresserleben je nach Bew{\"a}ltigungsstil unterschiedlich ausf{\"a}llt. Auf der Grundlage des Belastungs-Beanspruchungsmodells (Rudow, 2000) und des transaktionalen Stressmodells (Lazarus \& Folkman, 1984) wurde angenommen, dass Lehrkr{\"a}fte mit riskanten Copingstilen mehr Stresssymptome erleben. Deshalb wurde im Rahmen einer Online-Studie untersucht, ob es in Bezug auf psychische und k{\"o}rperliche Symptome Unterschiede zwischen Lehrkr{\"a}ften mit distinkten Bew{\"a}ltigungsstilen gibt. Dazu wurden 99 bayerische Grund- und Mittelschullehrkr{\"a}fte befragt. Aus den {\"u}bergeordneten Skalen Engagement und Resilienz resultierten vier berufliche Bew{\"a}ltigungsstile. Der Typ Gesundheit (hohes Engagement, hohe Resilienz), der Schon-Typ (niedriges Engagement, hohe Resilienz), Typ A (hohes Engagement, niedrige Resilienz) und Typ Burnout (niedriges Engagement, niedrige Resilienz) unterschieden sich hinsichtlich Bedrohungseinsch{\"a}tzung, L{\"a}rmstress, Stimm- und H{\"o}rproblemen sowie l{\"a}rmbedingtem Burnout. Im Vergleich zum Typ Gesundheit wiesen die Risikotypen Typ A und Typ Burnout ein h{\"o}heres Stresserleben auf und erwiesen sich generell anf{\"a}lliger gegen{\"u}ber Schull{\"a}rm als der Typ Gesundheit. Dies ist die erste Studie, die zeigen konnte, dass Schull{\"a}rm besonders f{\"u}r Lehrkr{\"a}fte mit riskanten Copingstilen eine Gef{\"a}hrdung darstellt. Im zweiten Teil der dritten Studie lag der Fokus auf den Wirkungspfaden von Schull{\"a}rm. Hier wurden Zusammenh{\"a}nge zwischen individuellen Eigenschaften der Lehrkr{\"a}fte und den unterschiedlichen Auswirkungen von Schull{\"a}rm vermutet. Basierend auf dem vereinfachten Modell von Lehrerstress (van Dick \& Wagner, 2001) wurde an 159 bayerischen Grund- und Mittelschullehrkr{\"a}ften untersucht, ob L{\"a}rmstress und Stimmerm{\"u}dung die Verbindung zwischen L{\"a}rmempfindlichkeit und l{\"a}rmbedingtem Burnout vermitteln. Die Ergebnisse zeigten, dass Stress die Beziehung zwischen L{\"a}rmempfindlichkeit und Stimmerm{\"u}dung vermittelte; Stimmerm{\"u}dung vermittelte die Beziehung zwischen L{\"a}rmstress und l{\"a}rmbezogenem Burnout; L{\"a}rmstress und Stimmerm{\"u}dung vermittelten seriell die Beziehung zwischen L{\"a}rmempfindlichkeit und l{\"a}rmbedingtem Burnout. Dies ist die erste Studie die Verbindungen zwischen l{\"a}rmempfindlichen Lehrkr{\"a}ften und L{\"a}rmstress, Stimmproblemen und l{\"a}rmbedingtem Burnout aufzeigen konnte.}, language = {en} } @phdthesis{Pitsch2021, author = {Pitsch, Philipp}, title = {Wachstumsraten, Wachstumsmuster und Wachstumsst{\"o}rungen tropischer B{\"a}ume: Analyse von Langzeiteffekten und kurzfristigen St{\"o}rungen mit Hilfe von Jahrringstudien}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-10570}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {64 ungez{\"a}hlte Seiten}, year = {2021}, abstract = {Age and radial growth rate are key data on understanding some aspects of tropical forest dynamics and ecology. In species that produce annual tree rings, tree-ring analysis allows the most precise estimate of these two parameters. The present study assessed the age and radial growth rate of three Hymenaea species inhabiting four of the six biomes found in Brazil. Out of these four biomes, two harbor the largest rainforests in South America, the Amazon Forest on the west and the Atlantic Forest in the east. The Cerrado biome is an open and seasonally drier vegetation found between them and the Pantanal is a wetland in the west. The H. courbaril species inhabits almost the entire Neotropical lowlands while H. parvifolia and H. stigonocarpa are restricted to the Amazon and Cerrado biomes, respectively. To investigate these species dynamics within different biomes, age and radial growth rate were calculated for 217 trees through tree-ring analyses. The oldest H. courbaril and. H. parvifolia trees were 316 and 371 years old, respectively, while H. stigonocarpa trees were considerably younger, up to 144 years old. Hymenaea courbaril trees showed the widest variation in average growth rate, from 1.00 to 6.63 mm per year, while the other two species showed a narrower variation from 0.89 to 2.81 mm per year. The studied populations presented distinct trends in the lifetime growth pattern that seems to be related to the biome of provenance. Overall, trees from the Amazon forest showed a trend of increasing growth rate up to about 100 years followed by a decreasing of it, while trees growing in the Pantanal and Atlantic forest showed only decreasing growth rates. In the Cerrado, trees showed a constant pattern of growth rate up to 50 years followed by a clear decline. It is important to highlight that different species of Hymenaea showed similar growth trends within the same biome. In larger trees, the average growth rate is lower in the Cerrado, which is characterized by deeper water tables and more dystrophic soils while the growth rates in the Amazon and Atlantic Forests are 60\% and 79\% higher, respectively. This study represents one of the most comprehensive datasets of trees age and growth rate of tropical congeneric species under such large geographical range. A tropical tree-ring study is presented using 36 specimens of Cariniana estrellensis from the Mata Atlantica Biome within the State of S{\~a}o Paulo: Caetetus and Carlos Botelho. We aimed to assess the suitability of this species for chronology building, as well as for dendroclimatological studies, with the help of its lifetime growth trajectories. Cariniana estrellensis forms visible tree rings with a dense sequence of parenchyma bands at the end of the latewood, followed by a relatively distant sequence of parenchyma bands in the subsequent early wood of a tree ring. However, it was impossible to establish a chronology, solely by tree-ring width measurements and crossdating, for a number of reasons, including sequences of problematic wood anatomy, abundance of wedging rings and probably missing rings. Therefore, building a robust chronology for this species requires a multi-parameter approach, however, no experience is currently available. Therefore, to reveal possible climate-growth relationships for Cariniana estrellensis at both sites, we tested to correlation analyses of microclimatic conditions with tree growth and investigated patterns of lifetime growth trajectories. Annual precipitation is over 1300 mm at both sites, with the dry season primarily between June and August. Both sites showed clear differences in their microclimatic regime and topography. Overall, light availability is the most likely crucial factor for the studied species. A significantly lower photosynthetic active radiation and daily photoperiod was found at Carlos Botelho by the strong influence of orographic rainfall, foggy conditions and shade caused by the adjacent mountain chain. Consequently, trees at this site generally showed a lower average annual growth rate as compared to the Caetetus site with differences between juvenile and mature growth phases remaining nearly constant throughout their lives. In contrast, trees from Caetetus had less consistent growth phases, with increased growth after the juvenile growth phase. Thus, it can be concluded that dendroclimatological studies using growth characteristics have the potential to clarify the generally complex stand dynamics of Cariniana estrellensis. However, the development of tree-ring chronologies, based on tree-ring width analyses of cores or discs is nearly impossible. Deforestation in tropical regions is raising fragmentation to alarming levels. Not only does it lead to losses of forest area, but also the abiotic and biotic changes on forest edge areas alter the development of the remaining trees. We aimed to assess the impacts of forest fragmentation on the growth of tropical emergent trees. We sampled the endangered species Aspidosperma polyneuron (Apocynaceae) at forest edge and interior in the highly fragmented Brazilian Atlantic Forest. We obtained increment cores of each tree along with data about tree and surrounding canopy heights, plus their current levels of liana infestation. We used tree-ring analyses to estimate age and growth rate of trees. Sampled trees and surrounding canopy were taller at the forest interior than at the edge, even though both sampled populations have similar ages. Overall, trees at forest interior show a lifetime growth pattern common to shade-tolerant species, with a peak of growth rate at 120 years. Indeed, all sampled trees exhibited this pattern before fragmentation. However, trees at forest edge presented constantly slow growth rates for all diameter classes after the fragmentation event. The strong presence of lianas at forest edge prevents trees from experiencing the expected growth releases throughout their lifetime, probably by keeping the leaves of A. polyneuron under shaded conditions. Therefore, the management of lianas at the forest edge is likely the most effective procedure to ensure the growth of emergent trees, guarantying their role on forests structure, carbon storage, and ecosystem functioning.}, language = {de} } @book{BenkelMeitzlerPreuss2019, author = {Benkel, Thomas and Meitzler, Matthias and Preuß, Dirk}, title = {Autonomie der Trauer}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-0152-5}, doi = {10.5771/9783748901525}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-2019080303061052908189}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {219 Seiten}, year = {2019}, abstract = {Die Sepulkralkultur befindet sich in einem massiven Umbruch. Friedhofslandschaften und Bestattungsrituale in Deutschland ver{\"a}ndern ihr Gesicht. Sie sind nicht mehr der Spiegel kollektivistischer Sinnangebote, sondern reflektieren Lebenswelten. Der Tod und die Handlungskonzepte, die ihn einrahmen, sind folglich zutiefst pluralistisch gepr{\"a}gt. Rechtlichen Vorschriften bleiben dem gegen{\"u}ber erstaunlich starr. Friedhofsordnungen und andere Bestimmungen sind somit immer h{\"a}ufiger ein Stein des Anstoßes; insbesondere die Friedhofspflicht gilt zunehmend als B{\"u}rde. Seit einiger Zeit haben sich nun Praktiken etabliert, bei denen Hinterbliebene die Asche Verstorbener zuhause aufbewahren bzw. an alternativen Orten verstreuen. Die Ausl{\"o}ser dieser schleichenden Ver{\"a}nderung wurzeln in der Individualisierung. So sehr es sich einerseits um autonome Entscheidungen handelt, so stark liegen andererseits Wandlungsprozesse des kulturellen Bewusstseins vor. Sie stehen f{\"u}r eine Verschiebung in Richtung einer Autonomie der Trauer.}, subject = {Trauer}, language = {de} } @book{Rosowski2021, author = {Rosowski, Udo}, title = {Die Organisation der Bergaufsicht im rheinisch-westf{\"a}lischen Bergbaubezirk vom 16. Jh. bis zum Allgemeinen Berggesetz von 1865}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-9940}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {17 Seiten}, year = {2021}, abstract = {Die Publikation stellt die Ausgestaltung und Zunahme der staatlichen Verwaltung und Leitung der Bergbaubetriebe im Zeitablauf auch vor dem Hintergrund der sich {\"a}ndernden Landesherrschaften bis hin zum sogenannten Direktionsprinzip anschaulich dar. Mit dem Berggesetz von 1865 wurde der staatliche Einfluss auf ein Mindestmaß zur{\"u}ckgef{\"u}hrt.}, subject = {Bergrecht}, language = {de} } @unpublished{Rosowski2021, author = {Rosowski, Udo}, title = {{\"U}bersicht {\"u}ber die Arbeitsverh{\"a}ltnisse im {\"o}sterreichischen Kohlebergbau nach dem Berggesetz von 23. Mai 1854}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-9049}, pages = {57 Seiten}, year = {2021}, abstract = {Eine zusammenfassende Darstellung der sozialen Lage der Bergleute im {\"o}sterreichischen Bergbau existiert bisher noch nicht. Mit dieser Arbeit sollen einige Aspekte des Arbeitsverh{\"a}ltnisses der {\"o}sterreichischen Bergleute nach Inkrafttreten des Allgemeinen Berggesetzes beleuchtet werden.}, language = {de} } @book{Rosowski2018, author = {Rosowski, Udo}, title = {Die Bergrechtsreformen Mitte des 19. Jahrhunderts in Preußen und der Paradigmenwechsel im staatlichen Arbeitsschutz von Nordrhein-Westfalen nach 1994 im Kontext von Staats- und Verwaltungsmodernisierung}, publisher = {literates Verlag}, address = {Br{\"u}ggen}, isbn = {978-3-943360-51-6}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-8979}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {143 Seiten}, year = {2018}, abstract = {Die Bergrechtsreformen Mitte des 19. Jh. in Preußen hatten weitreichende Auswirkungen auf die Bergarbeiterschaft. In Nordrhein-Westfalen wurde 1994 mit dem Wechsel von der Gewerbeaufsicht zur Arbeitsschutzverwaltung ein {\"a}hnlicher Paradigmenwechsel vollzogen. Die Abhandlung untersucht und vergleicht die Auswirkungen dieser Rechts{\"a}nderungen.}, language = {de} } @book{Rosowski2016, author = {Rosowski, Udo}, title = {Habsburg versus Preußen}, publisher = {literates Verlag}, isbn = {9783668247635}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-8946}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {35 Seiten}, year = {2016}, abstract = {Zweck dieser Arbeit ist es, n{\"a}her auf das Verh{\"a}ltnis der beiden großen Staaten {\"O}sterreich und Preußen in 'Deutschland' gerade auch hinsichtlich der pers{\"o}nlichen Animosit{\"a}ten der handelnden Akteure einzugehen und daraus abzuleiten, warum unterschiedliche Ansichten, Erwartungen, Mentalit{\"a}ten und Vorurteile, gepaart mit dem jeweiligen Bestreben von Habsburg und Preußen, eine Dominanz unter den deutschen Staaten zu erreichen bzw. die Vorherrschaft des anderen Staates zu verhindern, nicht dazu f{\"u}hren konnten, ein gemeinsames deutsches Reich in Mitteleuropa zu errichten. Die Darstellung des politischen Geschehens wurde daher auf die zentralen Ereignisse reduziert, da die geschichtlichen Abl{\"a}ufe bereits in zahlreichen anderen Ver{\"o}ffentlichungen ersch{\"o}pfend ausgearbeitet wurden. Diese grundlegende Ausarbeitung ist eingebettet in eine umfangreichere Arbeit, die den Vergleich zwischen Preußen und {\"O}sterreich in der Entwicklung des Bergwesens und der teilweise unterschiedlichen Ausgestaltung des Bergrechts zum Inhalt hat.}, subject = {Deutscher Krieg <1866>}, language = {de} } @book{Rosowski2021, author = {Rosowski, Udo}, title = {{\"U}ber das beabsichtigte Ausscheiden der H{\"u}ttenwerke aus dem Bergrecht durch das Allgemeine {\"o}sterreichische Berggesetz vom 23. Mai 1854.}, publisher = {literates Verlag Druck Medien GbR}, address = {Br{\"u}ggen}, isbn = {978374943360660}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-9011}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {48 Seiten}, year = {2021}, abstract = {Mit der Bergrechtsrevision in {\"O}sterreich in der Mitte des 19. Jahrhunderts war zun{\"a}chst beabsichtigt, das H{\"u}ttenwesen aus dem Bergrecht zu entfernen und dem allgemeinen Gewerberecht zuzuordnen. Hiergegen erhob sich heftiger Widerstand der Berg- und H{\"u}ttenwerksbesitzer. Die Abhandlung stellt den Verlauf bis zum Erlass des Berggesetzes dar.}, subject = {Bergrecht}, language = {de} } @article{Schiffbeck2020, author = {Schiffbeck, Adrian}, title = {The Spiritual "Freelancers": Young People, Religiosity and Community Problem Solving}, series = {SCIENTIA MORALITAS - International Journal of Multidisciplinary Research}, volume = {2020}, journal = {SCIENTIA MORALITAS - International Journal of Multidisciplinary Research}, number = {Volume 5, no. 1}, doi = {10.5281/zenodo.3959810}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-9268}, pages = {131 -- 152}, year = {2020}, abstract = {Earlier research showed that religion is related to participation among adolescents. It emphasized the effects of belonging (affiliation to groups and traditions) on community service among Western populations. This article takes one step further and focuses on religiosity as a potential motivation for community problem solving during adolescence and young adulthood, in the Eastern European Orthodox cultural setting. Data comes from several semistructured interviews with participants in a civic project conducted in the city of Timisoara (Romania). Findings indicated a low impact of the social religious component on engagement. The cognitive dimension of belief and the emotional bonding (prayer, ritual connection to the higher reality) function as indirect motivators, through the moral element of behavior. Results also showed a privatization of spiritual life at young adults (the invisible religion): estrangement from doctrines and the development of an individualistic type of morality, meant to drive volunteer activities further.}, language = {en} } @incollection{Rosowski2016, author = {Rosowski, Udo}, title = {Arme sterben fr{\"u}her}, series = {Analysen zur sozialen Ungleichheit}, booktitle = {Analysen zur sozialen Ungleichheit}, publisher = {literates Verlag Druck Medien GbR}, address = {Br{\"u}ggen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-9031}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {90 Seiten}, year = {2016}, abstract = {Im Rahmen einer Untersuchung des Bergarbeiterverh{\"a}ltnisse im 19. Jh. wurde festgestellt, dass der Invalidit{\"a}tseintritt in immer j{\"u}ngeren Jahren erfolgte. Auch die Sterblichkeit stieg mit den Jahren. Dies f{\"u}hrte zu der {\"U}berlegung, ob nicht nur die Arbeitsbedingungen Ursache der Fr{\"u}hinvalidit{\"a}t und h{\"o}heren Morbidit{\"a}t sind, sondern allein die Tatsache, zu einer bestimmten Bev{\"o}lkerungsschicht zu geh{\"o}ren. Da dies ex post f{\"u}r die fragliche Zeit schwer nachzuvollziehen war, wurde untersucht, ob auch in heutiger Zeit Krankheit und Morbidit{\"a}t von der gesellschaftlichen Stellung abh{\"a}ngig sein k{\"o}nnte.}, subject = {Soziale Ungleichheit}, language = {de} } @book{Rosowski2017, author = {Rosowski, Udo}, title = {Die NPD: Verfassungsfeindlich und doch legal? Kritische Anmerkungen zum NPD-Urteil des Bundesverfassungsgerichts 2017}, publisher = {Grin Verlag}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-66842509-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-9054}, publisher = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {41 Seiten}, year = {2017}, abstract = {Das Urteil des Bundesverfassungsgerichts von 2017 {\"u}ber das beantragte Verbotsverfahren der NPD hat zu einigem Unverst{\"a}ndnis gesorgt. In dem Aufsatz wird die Begr{\"u}ndung des Gerichts analysiert und mit dem damaligen KPD-Verbot verglichen.}, language = {de} } @phdthesis{Schiebelsberger2022, author = {Schiebelsberger, Agathe}, title = {Lehrerpers{\"o}nlichkeit durch Selbstwirksamkeit}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus4-11129}, school = {Universit{\"a}t Passau}, pages = {319 Seiten}, year = {2022}, abstract = {Forschungsfrage: Im Zentrum der Forschungsbem{\"u}hungen steht die Lehrerpers{\"o}nlichkeit, welche durch die Selbstwirksamkeit als Eigenschaft beschrieben werden soll. Methodik: Als Methode wird die qualitative Analyse der Hermeneutik verwendet. Dabei werden Begriffe und Modelle zur Lehrerpers{\"o}nlichkeit und Selbstwirksamkeit erl{\"a}utert und in ihrer Bedeutung f{\"u}r das p{\"a}dagogische Handeln erschlossen. Ergebnis: Selbstwirksamkeit ist eine unbedingt notwendige pers{\"o}nliche Ressource, die regulierend auf kognitive, emotionale, motivationale und selektive Prozesse einwirkt und Entwicklungsprozesse unterst{\"u}tzt. Dennoch sind der Selbstwirksamkeit Grenzen gesetzt, so dass diese nicht als hinreichend f{\"u}r die Beschreibung der gesamten Lehrerpers{\"o}nlichkeit angesehen werden kann. Wie die zunehmende Beanspruchung auf die Lehrerpers{\"o}nlichkeit wirkt, wird durch die Belastungsforschung dargelegt. Abgesehen von begrifflichen Kontroversen ist die berufliche Selbstwirksamkeit entscheidend f{\"u}r die Bew{\"a}ltigung schwieriger Situationen. Auch in der Lehrerbildung wird die Bedeutung der Lehrerselbstwirksamkeit hervorgehoben. Neben Einflussm{\"o}glichkeiten im schulischen Rahmen stehen Ansatzpunkte im Mittelpunkt, die bei der Lehrerpers{\"o}nlichkeit ansetzen und durch sie aktiv unterst{\"u}tzt werden k{\"o}nnen. Zudem wird versucht, aus dem Erkenntnisgewinn Konsequenzen f{\"u}r die Rekrutierung und Ausbildung der Lehramtsstudenten abzuleiten und bildungspolitische Anspr{\"u}che zu formulieren, da ein gewisses Maß an Selbstwirksamkeit zu den Mindestvoraussetzungen f{\"u}r den beruflichen Erfolgt geh{\"o}rt.}, language = {de} }