@misc{Damnjanovic2014, type = {Master Thesis}, author = {Damnjanovic, Vojislav}, title = {Einschr{\"a}nkungen der Notwehr aus sozialethischen und verfassungsrechtlichen Gr{\"u}nden}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27395}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2014}, abstract = {Das deutsche Notwehrrecht weist ein bedeutsames Spezifikum auf. Im Gegensatz zu den \S\S 228, 904 BGB und vielen ausl{\"a}ndischen Rechtsordnungen, verlangt \S 32 StGB prinzipiell keine G{\"u}terabw{\"a}gung. Das sich durch das Merkmal der Erforderlichkeit manifestierende {\"U}bermaßverbot setzt weder eine G{\"u}terproportionalit{\"a}t zwischen den rechtlichen Interessen des Angegriffenen und denen des Angreifers noch eine Schadensproportionalit{\"a}t voraus. Die Tatsache, dass 32 StGB keine G{\"u}terabw{\"a}gung vorsieht, wirft zahlreiche Fragen auf. Ist dies als ein ernsthaftes Manko des Notwehrrechts zu verstehen, oder sind bestimmte L{\"o}sungen vorstellbar, die ggf. von einer gewissen Einschr{\"a}nkung des Notwehrrechts ausgehen? Wenn solche Einschr{\"a}nkungen in Frage kommen, nach welchen Kriterien k{\"o}nnte man sie bestimmen? Wo liegen die Grenzen etwaiger Schranken des Notwehrrechts? Geht es dabei um festgesetzte und {\"a}nderungsfeste Grenzen? K{\"o}nnen vieleicht neue, zus{\"a}tzliche Konstellationen in Betracht gezogen werden, die diese Grenzen noch erweitern k{\"o}nnen? Das Ziel der vorliegenden Untersuchung ist es, entsprechende Antworten auf die oben gestellten Fragen anzubieten. Die vorliegende Untersuchung gliedert sich in sechs Kapitel. Nach der Problemstellung und der einf{\"u}hrenden Abhandlung zur Notwehr als Strafrechtsbegriff werden die allgemeinen Fragen der sog. sozialethischen Einschr{\"a}nkungen des Notwehrrechts behandelt. Im Anschluss daran werden die Aspekte des Schutzes von Eigentum im Falle der sog. Bagatellangriffe er{\"o}rtert. Danach werden die Einschr{\"a}nkungen des Notwehrrechts aus verfassungsrechtlichen Gr{\"u}nden untersucht. Schließlich werden im Rahmen der Untersuchung auch andere sozialethische Einschr{\"a}nkungen der Notwehr und darunter eine besonders intensiv diskutierte Fallgruppe der sog. Notwehrprovokation behandelt. Im Rahmen der Schlussbetrachtung werden die gewonnenen Ergebnisse noch einmal zusammengefasst dargestellt.}, language = {de} } @article{Nies2007, author = {Nies, Martin}, title = {Short Cuts - Great Stories: Sinnvermittlung in filmischem Erz{\"a}hlen in der Literatur und literarischem Erz{\"a}hlen im Film}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27411}, year = {2007}, abstract = {Auf mediensemiotischer Grundlage erschließt der Beitrag erstmals theoretisch die f{\"u}r die 1990er und 2000er Jahre stilbildende Short Cuts-Narration, wie sie in der Folge von Robert Altmans gleichnamigem Film u.a. f{\"u}r Pulp Fiction, Magnolia, Babel, Amores Perros, L.A. Crash oder Love Actually und Cloud Atlas, aber auch f{\"u}r eine Vielzahl von literarischen Texten der Gegenwart {\"a}sthetisch pr{\"a}gend wurde. Die Erz{\"a}hlweise wird definiert, hinsichtlich ihrer Funktion in den Bedeutungskonstrukten systematisiert und in ihrer historischen Genese betrachtet, wobei 'Fragmentierung' und 'Vernetzung' als zentrale Paradigmen der Short Cuts-Narration auch im Kontext von Moderne und Postmoderne verortet werden. Kontrapunktisch behandelt der Beitrag zudem filmische Literaturfiktionen und deren semantische Funktionen.}, subject = {Erz{\"a}hltheorie}, language = {de} } @phdthesis{Doelle2010, author = {D{\"o}lle, Christian}, title = {Politisch-kulturelle Rahmenbedingungen Symbolischer Politik in entwickelten Mediendemokratien am Beispiel Deutschlands, Großbritanniens und der USA}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27296}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2010}, abstract = {Dass Menschen in entwickelten Industrienationen in einem Informationszeitalter leben, ist ein vielbem{\"u}hter Allgemeinplatz sozialer Analysen jeglicher Art. Dennoch - genauso wie der konstante, endlose Strom von Informationen ein signifikantes Charakteristikum unserer Existenz geworden ist - so wird unsere Zeit seit jeher von Symbolen beeinflusst. Manche gehen sogar soweit zu behaupten, unser Gemeinwesen sei eine postmoderne St{\"a}mmegesellschaft, deren Konstituierung durch Symbole und symbolische Handlungen erfolge, die unserem Leben eine weitere Dimension sozialer Komplexit{\"a}t hinzuf{\"u}gen. Wenn wir also das Symbolhafte unserer Existenz als gegeben hinnehmen, so wird es nicht wundern, dass Politik als ordnender und sinnstiftender Faktor des Gemeinwesens ebenfalls von Symbolen beeinflusst wird und sich derer auch bedient, um ihre Anliegen in einer Art und Weise zu kommunizieren, die den Anforderungen und Neigungen der Menschen entspricht. Dieses kommunikative Erfordernis scheint von nachhaltig wachsender Bedeutung zu sein, da sich das Ausmaß und die Komplexit{\"a}t der zu vermittelnden Sachverhalte st{\"a}ndig erh{\"o}hen. Symbole bieten sich in diesem Lichte als ideales Vehikel informativer Transmission an, da sie sinnhafte Verdichtungen sind; bildhafte Zeichen, die {\"u}ber den bezeichneten, konkreten Gegenstand hinaus auf andere, abstrakte und allgemeine Bedeutungsebenen verweisen. In der Regel geschieht dies durch universelle Symbole, die allen Mitgliedern eines Kollektivs vertraut sind und die somit einen rationalisierten, kondensierten Informationsfluss erm{\"o}glichen. Symbolische Politik ist essentieller Bestandteil der Politischen Kommunikation geworden, welche den Fluss und Austausch kommunikativer Einheiten zwischen den Akteuren eines politischen Systems auf allen Ebenen bezeichnet. Insbesondere in entwickelten Industrienationen, deren massenmediale Kommunikationsstruktur mit all ihren Implikationen als „Mediendemokratie" bezeichnet werden kann, ist diese Art der sinnhaften Komprimierung ein nahezu allt{\"a}gliches Ph{\"a}nomen nicht nur in Wahlk{\"a}mpfen mit ihren griffigen Wahlslogans und publikumswirksamen PR-Auftritten von Politikern, sondern auch im politischen Alltagsgesch{\"a}ft. Die vorliegende Arbeit zeigt auf der Basis eines interdisziplin{\"a}ren Zugangs zum Symbolbegriff und vorliegenden Erkenntnissen zur Politischen Kommunikation Auspr{\"a}gungen Symbolischer Politik in Abh{\"a}ngigkeit von nationalen Politischen Kulturen auf. Als empirische Referenten dienen Deutschland, Großbritannien und die USA.}, subject = {Macht}, language = {de} } @phdthesis{Kaiser2013, author = {Kaiser, Tim}, title = {Transnational Impact on Urban Change. Modern Projects in Vinh, Vietnam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27446}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2013}, abstract = {Following an "agency-oriented Urban Theory" as advanced by Smith (2001), this study takes the urban landscape of Vinh City in Central Vietnam as a starting point into an investigation of multiple visions of modernity (Eisenstadt, 2000) put forward by social actors, as well as into urban change resulting from the implementation of such visions. Focusing on the period from 1973 to 2011, it traces the application of three different visions for urban development in Vinh: The Socialist City, The Modern and Civilized City, and the Participatory City. Projects aiming at implementing these visions in Vinh that are presented in this study have one thing in common: they are informed by a specific view of what a city is and what it should be, and their implementation aims at changing the city in the desired direction. This goal involves not only physical change of the city, but also institutional change in the urban society. To grasp the interplay between visions of a modern city, their application through concrete projects, and the results of these implementations, the study operates with two specific terms: modern projects, and urban change. After introducing Vinh and its history, the thesis presents the period of the vision of The Socialist City and its application in Vinh through cooperation between Vietnam and the German Democratic Republic in the 1970s. It then moves on to contemporary period starting in the 1990s, during which varying and conflicting modern projects for the city were put forward by different social actors cooperating in joint projects on urban development: the Modern and Civilized City and the Participatory City. While the modes of cooperation differed between the two periods, the study concludes with the argument that the impact of these transnational projects has led to path-dependent, as well as ambivalent, urban change in Vinh.}, subject = {Stadtsoziologie}, language = {en} } @phdthesis{Auer2014, author = {Auer, Christopher}, title = {Planar Graphs and their Duals on Cylinder Surfaces}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27430}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2014}, abstract = {In this thesis, we investigates plane drawings of undirected and directed graphs on cylinder surfaces. In the case of undirected graphs, the vertices are positioned on a line that is parallel to the cylinder's axis and the edge curves must not intersect this line. We show that a plane drawing is possible if and only if the graph is a double-ended queue (deque) graph, i. e., the vertices of the graph can be processed according to a linear order and the edges correspond to items in the deque inserted and removed at their end vertices. A surprising consequence resulting from these observations is that the deque characterizes planar graphs with a Hamiltonian path. This result extends the known characterization of planar graphs with a Hamiltonian cycle by two stacks. By these insights, we also obtain a new characterization of queue graphs and their duals. We also consider the complexity of deciding whether a graph is a deque graph and prove that it is NP-complete. By introducing a split operation, we obtain the splittable deque and show that it characterizes planarity. For the proof, we devise an algorithm that uses the splittable deque to test whether a rotation system is planar. In the case of directed graphs, we study upward plane drawings where the edge curves follow the direction of the cylinder's axis (standing upward planarity; SUP) or they wind around the axis (rolling upward planarity; RUP). We characterize RUP graphs by means of their duals and show that RUP and SUP swap their roles when considering a graph and its dual. There is a physical interpretation underlying this characterization: A SUP graph is to its RUP dual graph as electric current passing through a conductor to the magnetic field surrounding the conductor. Whereas testing whether a graph is RUP is NP-hard in general [Bra14], for directed graphs without sources and sink, we develop a linear-time recognition algorithm that is based on our dual graph characterization of RUP graphs.}, subject = {Planarer Graph}, language = {en} } @misc{OPUS4-230, title = {PAradigma: Beitr{\"a}ge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum f{\"u}r Lehrerbildung und Fachdidaktik - Empirische Forschung zu Schule und Unterrricht}, number = {Ausgabe 2013/2014}, editor = {M{\"a}gdefrau, Jutta}, issn = {1864-2411}, doi = {10.15475/paradigma.2014.1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27502}, pages = {119}, year = {2014}, abstract = {INHALTSVERZEICHNIS Ausgabe 2013/2014 Jutta M{\"a}gdefrau: Einf{\"u}hrung in das Themenheft 5 BEITR{\"A}GE AUS DER EMPIRISCHEN LEHR-LERN-FORSCHUNG AN DER UNIVERSIT{\"A}T PASSAU Matthias Brandl: Hochleistung versus Hochbegabung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II 7 Barbara Hank: Vorstellungen zum Verbrennungsprozess - Entwicklung wissenschaftlicher Konzepte bei Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern 18 Katharina Jonas: Historische Perspektiven{\"u}bernahme von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern beim historischen Urteilen und Argumentieren 30 Manuel Stinglhammer, Hans Mendl: Religi{\"o}ses Lernen kann man sehen?! Ein empirisches Unterrichtsforschungsprojekt im Katholischen Religionsunterricht 42 LEHRER(BILDUNGS)FORSCHUNG Sabrina Kufner: Was ist adaptives Lehren und wie l{\"a}sst sich dessen Qualit{\"a}t empirisch erfassen? 55 Jutta M{\"a}gdefrau, Petia Genkova: Der Zusammenhang von kultureller Distanz, kultureller Anpassung und beruflichem Belastungserleben: Eine Studie zum Gelingen der Entsendung von Lehrkr{\"a}ften im deutschen Auslandsschulwesen 68 Guido Pollak, Martina Schliessleder: „Wie ich wurde, was ich bin" - Biographiearbeit im Professionalisierungsprozess 85 QUALIFIKATIONSARBEIT AUS DEM BEREICH DER EMPIRISCHEN LERNFORSCHUNG Isolde Baumgartner: Einfluss von Fachinteresse auf situationales Interesse bei der Bearbeitung von Aufgaben im Fach Geschichte. Eine Treatment-Studie mit Variation der Aufgabeninteressantheit am Beispiel „Deutscher Widerstand im Nationalsozialismus" 105 ZUR DISKUSSION Hans-Michael K{\"o}rner: „Abholen" - ein deutsches Lieblingswort 117}, subject = {Didaktik}, language = {de} } @phdthesis{Eickholt2014, author = {Eickholt, Mathias}, title = {Three Essays on Individual Investors' Early Exercise Behavior in the Fixed-Income Market}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27427}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2014}, abstract = {Diese Arbeit untersucht, wie Privatinvestoren vorzeitige K{\"u}ndigungsrechte in strukturierten Zinsprodukten nutzen. Als Grundlage f{\"u}r die Analyse dient hierbei ein neuartiger, nicht {\"o}ffentlich verf{\"u}gbarer Datensatz, der {\"u}ber einen Zeitraum von circa 13 Jahren Entscheidungen von mehr als 800.000 Privatinvestoren {\"u}ber ein weiteres Halten oder eine vorzeitige K{\"u}ndigung von Putable Bonds (Bundesschatzbriefen) abbildet. Das Ziel der Arbeit ist es, das Verst{\"a}ndnis von finanziellen Entscheidungsstrategien von Privatinvestoren theoretisch und empirisch zu erweitern sowie m{\"o}gliche Unterschiede innerhalb dieser Investorengruppe und im Vergleich zu anderen Kapitalmarktakteuren zu identifizieren. Dar{\"u}ber hinaus soll die Arbeit m{\"o}gliche Handlungsfelder f{\"u}r Emittenten und Banken, welche vergleichbare Finanzprodukte anbieten, aufzeigen.}, language = {en} } @phdthesis{Anderl2014, author = {Anderl, Eva}, title = {Three Essays on Analyzing and Managing Online Consumer Behavior}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27453}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2014}, abstract = {Over the last two decades, the Internet has fundamentally changed the ways firms and consumers interact. The ongoing evolution of the Internet-enabled market environment entails new challenges for marketing research and practice, including the emergence of innovative business models, a proliferation of marketing channels, and an unknown wealth of data. This dissertation addresses these issues in three individual essays. Study 1 focuses on business models offering services for free, which have become increasingly prevalent in the online sector. Offering services for free raises new questions for service providers as well as marketing researchers: How do customers of free e-services contribute value without paying? What are the nature and dynamics of nonmonetary value contributions by nonpaying customers? Based on a literature review and depth interviews with senior executives of free e-service providers, Study 1 presents a comprehensive overview of nonmonetary value contributions in the free e-service sector, including not only word of mouth, co-production, and network effects but also attention and data as two new dimensions, which have been disregarded in marketing research. By putting their findings in the context of existing literature on customer value and customer engagement, the authors do not only shed light on the complex processes of value creation in the emerging e-service industry but also advance marketing and service research in general. Studies 2 and 3 investigate the analysis of online multichannel consumer behavior in times of big data. Firms can choose from a plethora of channels to reach consumers on the Internet, such that consumers often use a number of different channels along the customer journey. While the unprecedented availability of individual-level data enables new insights into multichannel consumer behavior, it also makes high demands on the efficiency and scalability of research approaches. Study 2 addresses the challenge of attributing credit to different channels along the customer journey. Because advertisers often do not know to what degree each channel actually contributes to their marketing success, this attribution challenge is of great managerial interest, yet academic approaches to it have not found wide application in practice. To increase practical acceptance, Study 2 introduces a graph-based framework to analyze multichannel online customer path data as first- and higher-order Markov walks. According to a comprehensive set of criteria for attribution models, embracing both scientific rigor and practical applicability, four model variations are evaluated on four, large, real-world data sets from different industries. Results indicate substantial differences to existing heuristics such as "last click wins" and demonstrate that insights into channel effectiveness cannot be generalized from single data sets. The proposed framework offers support to practitioners by facilitating objective budget allocation and improving team decisions and allows for future applications such as real-time bidding. Study 3 investigates how channel usage along the customer journey facilitates inferences on underlying purchase decision processes. To handle increasing complexity and sparse data in online multichannel environments, the author presents a new categorization of online channels and tests the approach on two large clickstream data sets using a proportional hazard model with time-varying covariates. By categorizing channels along the dimensions of contact origin and branded versus generic usage, Study 3 finds meaningful interaction effects between contacts across channel types, corresponding to the theory of choice sets. Including interactions based on the proposed categorization significantly improves model fit and outperforms alternative specifications. The results will help retailers gain a better understanding of customers' decision-making progress in an online multichannel environment and help them develop individualized targeting approaches for real-time bidding. Using a variety of methods including qualitative interviews, Markov graphs, and survival models, this dissertation does not only advance knowledge on analyzing and managing online consumer behavior but also adds new perspectives to marketing and service research in general.}, subject = {Internet}, language = {en} } @misc{StinglhammerMendl2014, author = {Stinglhammer, Manuel and Mendl, Hans}, title = {Religi{\"o}ses Lernen kann man sehen?! Ein empirisches Unterrichtsforschungsprojekt im Katholischen Religionsunterricht}, doi = {10.15475/paradigma.2014.1.5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27546}, pages = {13}, year = {2014}, abstract = {Religi{\"o}se Lernprozesse sollen in dieser Studie auf mikrostruktureller Ebene beleuchtet werden. Dabei bilden die Schwierigkeiten der Lehr-Lernforschung im Kontext des katholischen Religionsunterrichts und die Notwendigkeit einer ad{\"a}quaten Begriffsbestimmung den Ausgangspunkt. Mit Hilfe von videografierten Unterrichtsaufzeichnungen, Interviews mit den Lernenden und den Lehrkr{\"a}ften wird der Frage nachgegangen, wie sich die Lernprozesse von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler gestalten. Wesentliche Erkenntnis infolge inhaltsanalytischer Auswertungsmethodik ist, dass Lehrende eher eindimensionale Verkn{\"u}pfungsleistungen einfordern, komplexere Vernetzungsleistungen mit anderen Themen oder biblischen Erz{\"a}hlungen kaum anregen. Wenn Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler trotzdem zu umfassenderen Verkn{\"u}pfungen kommen, werden diese f{\"u}r weitere Lernprozesse in der Klasse kaum nutzbar gemacht. Die Kommunikation verbleibt meist auf der Ebene eines Lehrer-Sch{\"u}ler-Gespr{\"a}ches, eine Verst{\"a}ndigung zwischen den Sch{\"u}lern ist selten.}, subject = {Bayern}, language = {de} } @misc{Jonas2014, author = {Jonas, Katharina}, title = {Historische Perspektiven{\"u}bernahme von Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern beim historischen Urteilen und Argumentieren}, doi = {10.15475/paradigma.2014.1.4}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27533}, pages = {12}, year = {2014}, abstract = {Die Studie untersucht den Zusammenhang der F{\"a}higkeit zur historischen Perspektiven{\"u}bernahme mit der F{\"a}higkeit zum historischen Urteilen und Argumentieren bei Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}lern. Mittels quantitativer Inhaltsanalyse wurden 58 Sch{\"u}lertexte hinsichtlich der gezeigten historischen Perspektiven{\"u}bernahme und hinsichtlich ihrer Argumentationsqualit{\"a}t mit Hilfe der SOLO-Taxonomie von Biggs und Collis (1982) analysiert. Dabei zeigte sich ein signifikanter Zusammenhang der Argumentationsqualit{\"a}t mit dem Niveau der geleisteten historischen Perspektiven{\"u}bernahme.}, subject = {Perspektiven{\"u}bernahme}, language = {de} }