@masterthesis{MolinaRomero2014, type = {Bachelor Thesis}, author = {Molina Romero, Siomara}, title = {Bleiben oder Zur{\"u}ckkehren? Zur Remigrationsintention hochqualifizierter spanischer Fachkr{\"a}fte in M{\"u}nchen - Eine empirische Studie zu Migration, Lebenszufriedenheit und Zukunftsperspektiven}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-27355}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2014}, abstract = {Die vorliegende Studie untersucht die R{\"u}ckwanderungsintention von Arbeitsmigranten in Deutschland unter dem Gesichtspunkt der Lebenszufriedenheit. Am Beispiel von M{\"u}nchen wird die individuelle Lebenssituation von spanischen Arbeitsmigranten beleuchtet, die seit 2008 nach Deutschland gekommen sind. Denn trotz der wirtschaftlichen St{\"a}rke Deutschlands gelingt es oftmals nicht die dringend ben{\"o}tigten ausl{\"a}ndischen Fachkr{\"a}fte auch zu halten. Was also treibt so zahlreiche Zuwanderer wieder zur{\"u}ck? Diese Frage muss dabei immer vor dem Hintergrund betrachtet werden, dass eine Migration immer auch eine Lebensentscheidung darstellt, die sich f{\"u}r den Einzelnen am Ende lohnen soll. Die zentralen Forschungsfragen lauten: • Wie zufrieden sind die spanischen Arbeitsmigranten mit ihrem Leben in Deutschland? • Wie orientieren sie sich in Hinblick auf die Zukunft - Bleiben oder Zur{\"u}ckkehren? • Welches sind die entscheidenden Faktoren daf{\"u}r? Zur Beantwortung dieser Fragen werden verschiedene Theorien aus der Migrations- und Gl{\"u}cksforschung diskutiert und daraus ein integriertes Erkl{\"a}rungsmodell entwickelt, welches die Grundlage f{\"u}r die empirische Untersuchung bildet. Somit wird das Ph{\"a}nomen Migration nicht nur als Ergebnis einer {\"o}konomisch-rationalen Nutzenabw{\"a}gung betrachtet, sondern es k{\"o}nnen auch andere Aspekte ber{\"u}cksichtigt werden - etwa die soziale Einbindung oder pers{\"o}nliche Ziele der Individuen. Die Ergebnisse der Studie werden in einem aus der qualitativen Analyse hervorgegangenen Kategoriensystem aufbereitet und mit Ankerbeispielen und Zitaten veranschaulicht. Abschließend erfolgt die Interpretation der Ergebnisse, wobei sich herausstellt, dass den nicht-{\"o}konomischen Faktoren bei der R{\"u}ckwanderungsentscheidung von Arbeitsmigranten die weit gr{\"o}ßere Rolle zukommt.}, subject = {Migration}, language = {de} } @phdthesis{Hofbauer2010, author = {Hofbauer, Stephan}, title = {Integration - die Frage nach dem Woher. Ursprung und Entwicklung des Integrationsbegriffs in Hinblick auf die P{\"a}dagogik}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:739-opus-20399}, school = {Universit{\"a}t Passau}, year = {2010}, abstract = {Mit der vorliegenden Forschungsarbeit wird die Entwicklung des Integrationsbegriffs von den Urspr{\"u}ngen der Idee, der Verwendungen und der theoretischen Begr{\"u}ndungen {\"u}ber die Ausfaltung in p{\"a}dagogischen Programmen bis hin zu heutigen Deutungen untersucht. In einem ersten Schritt werden einschl{\"a}gige p{\"a}dagogische Konzeptionen vorgestellt, die „avant la lettre" den Begriff „Integration" noch nicht verwenden (k{\"o}nnen); in einem zweiten Schritt werden p{\"a}dagogische/erziehungswissenschaftliche Konzeptionen erfasst, die den Begriff „Integration" verwenden (im Zusammenhang mit daf{\"u}r relevanten außerp{\"a}dagogischen Integrationskonzeptionen); in einem weiteren Schritt werden Konzeptionen des Differenzdenkens er{\"o}rtert, die die Theorie des Sozialen „revolutionierten" und dadurch auf p{\"a}dagogischer Seite die immer noch aktuelle Kontroverse um Integration und Inklusion beeinfluss(t)en. Schließlich sollen eine analytische Strukturierung und eine Bewertung - warum Integration? - vorgenommen werden.}, subject = {P{\"a}dagogik}, language = {de} }