@mastersthesis{PfennigSattler2018,
  type      = {Master Thesis},
  author    = {Pfennig, Mareike and Sattler, Carolyn},
  title     = {Matching von Weiterbildungsangeboten zwischen Anbietern und nachfragenden Unternehmen anhand von Kompetenzanalysen},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kola-16781},
  institution = {Institut f{\"u}r Management},
  school    = {Universit{\"a}t Koblenz, Universit{\"a}tsbibliothek},
  pages     = {178},
  year      = {2018},
  abstract  = {Im Rahmen der Masterarbeit wird die kompetenzgest{\"u}tzte Weiterbildungssuche analysiert und am Beispiel des Weiterbildungsvergleichsportales EDUfittery dargestellt. Die Umsetzung und Integration eines Kompetenzmessverfahrens in ein Vergleichsportal f{\"u}r Weiterbildungen war das Ziel dieser Arbeit. Des Weiteren sollte anhand des Kompetenzmessverfahrens ein sogenanntes „Matching" zwischen Kompetenz und Weiterbildung erarbeitet werden. Beim „Matching" werden dementsprechend die vom Kunden eingegebenen Kompetenzen mit passenden Weiterbildungsvorschl{\"a}gen verbunden. Somit wird ein individuelles Kundenerlebnis in der Weiterbildungssuche erreicht. Um dies zu erm{\"o}glichen, wird zu Beginn der Arbeit ein theoretisches Kompetenzschema analysiert, sodass Aussagen {\"u}ber Erhebungsverfahren und Auswertungsstrategien getroffen werden k{\"o}nnen, um diese, besonders in Bezug auf ein web-gest{\"u}tztes Messinstrument, kritisch zu hinterfragen. Aufbauend auf der Analyse verschiedener Kompetenzmessverfahren im Online-Segment, kann gezeigt werden, dass die Kompetenzdiagnostik zwar einige Verfahren zur Verf{\"u}gung stellt, doch nur wenige sind praktikabel und in der Lage t{\"a}tigkeitsbezogene Handlungskompetenzen zu bewerten. Folglich wurde das Instrument der Selbsteinsch{\"a}tzung von Kompetenzen als am besten zutreffendes Verfahren f{\"u}r EDUfittery gew{\"a}hlt. Im Zuge der Arbeit wurden zwei Online-Umfragen und ein Experteninterview durchgef{\"u}hrt. Dabei wurden zum einen Mitarbeiter, als auch Personaler in Bezug auf Weiterbildungen befragt. Als Experte konnte Herr Korn, von der IHK Akademie Koblenz gewonnen werden. Anhand der Umfrageergebnisse und weiterer Recherchen konnte ein umfangreicher Business Case f{\"u}r EDUfittery angefertigt und mit Prozessdiagrammen veranschaulicht werden. Es wird ersichtlich, dass das Thema Kompetenzanalysen in Unternehmen bisher kaum Anwendung findet. Bei genauerer Betrachtung der aktuellen Marktsituation wird zus{\"a}tzlich klar, dass es derzeitig noch keine Plattform gibt, die Kompetenzen mit Weiterbildungen erfolgreich in Zusammenhang bringt, um dem Kunden individuelle Weiterbildungsl{\"o}sungen anbieten zu k{\"o}nnen. Als Ergebnis der Arbeit kann demnach festgehalten werden, dass eine Integration von Kompetenzanalysen im Bereich Weiterbildungssuche durchaus sinnvoll ist. EDUfittery k{\"o}nnte sich bei erfolgreicher Umsetzung als hilfreiches Tool im Bereich Weiterbildung und Kompetenz etablieren und somit Unternehmen grundlegend bei der Abbildung, Analyse und Weiterentwicklung von Kompetenzen unterst{\"u}tzen.},
  language  = {de}
}