@misc{K{\"o}hler2016,
  author    = {K{\"o}hler, Jessica},
  title     = {Gamification im Kontext des Fremdsprachenerwerbs: Erstellung eines Software-Prototyps f{\"u}r das Fach "Deutsch als Fremdsprache"},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kola-13995},
  institution = {Institut f{\"u}r Computervisualistik},
  pages     = {vii, 94},
  year      = {2016},
  abstract  = {Dass Jugendliche lieber Computerspiele nutzen, als Hausaufgaben zu machen oder zu lernen, ist sicherlich allen Lehrern und Lehrerinnen bewusst. Ein Ansatz zur L{\"o}sung diese Problems besteht darin, Lernen und Computerspiele miteinander zu verbinden. Zur Zeit wird in der Wissenschaft {\"u}ber Game-based-Learning und Gamification eifrig diskutiert. Was die einzelnen Begriffe bedeuten, soll diese Arbeit beleuchten. Sie fokussiert hierbei jedoch auf den Bereich der Gamification. In diesem Bereich geht es nicht darum, vermeintlich langweiligen Lehrinhalten eine Spielstruktur {\"u}berzust{\"u}lpen oder an erfolgreich gemeisterte {\"U}bungsaufgaben als Belohnung ein Spiel zu bieten, das mit dem Lehrinhalt nichts zu tun hat. Stattdessen geht es darum, Elemente aus Spielen zu Motivationszwecken in Lernumgebungen einzusetzen. Das Sprachlernen kann im Besonderen von den M{\"o}glichkeiten des computergest{\"u}tzten Lernens profitieren. {\"U}ber Online-Lernumgebungen k{\"o}nnen Sprachlernende mit anderen in Kontakt treten und sich austauschen. Bestimmte Spielelemente k{\"o}nnen Lernende in eine ungezwungene Wettkampfsituation bringen, in der sie sich spielerisch messen k{\"o}nnen. Im Rahmen dieser Diplomarbeit wird ein Prototyp entwickelt, der Elemente aus Spielen in eine Lernapplikation f{\"u}r das Thema „Deutsch als Fremdsprache" einbindet. Im Prototyp soll dargestellt werden, welche M{\"o}glichkeiten den Lehrenden offenstehen, ihre Lerner und Lernerinnen zu motivieren. In einem Nutzungstest wird der Prototyp evaluiert. Die so erhobenen Daten werden ausgewertet und Verbesserungsvorschl{\"a}ge gemacht. Ein Fazit fasst die erkannten Vorz{\"u}ge und M{\"a}ngel des Prototyps sowie die erarbeiteten Verbesserungsvorschl{\"a}ge zusammen. Zu guter Letzt wird ein Ausblick auf weitere erforderliche Arbeitsschritte gegeben. Das Ergebnis der Arbeit beinhaltet, dass der Prototyp zwar gute Ans{\"a}tze enth{\"a}lt und erfolgreich getestet werden konnte, aber in wesentlichen Teilen noch Verbesserungsbedarf besteht. Weiterhin m{\"u}ssen Evaluationsmethoden entwickelt werden, die spieltypische Eigenheiten beachten.},
  language  = {de}
}