TY  - THES
U1  - Dissertation oder Habilitation
A1  - Jung, Britta
T1  - Fremdsprachenunterricht am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe : eine Pilotstudie zum saarländischen Französischunterricht
N2  - Die Basis für die Untersuchung bilden die theoretischen Erkenntnisse zur Transition und zum Fremdsprachenunterricht. In der Studie wurden saarländische Grundschullehrer und Gymnasiallehrer zu für den Fremdsprachenunterricht relevanten Aspekten befragt. Aus den Ergebnissen wurden Konsequenzen für die Bildungspolitik und die Unterrichtspraxis abgeleitet.
AB  - Die Basis für die Untersuchung bilden die theoretischen Erkenntnisse zur Transition und zum Fremdsprachenunterricht. In der Studie wurden saarländische Grundschullehrer und Gymnasiallehrer zu für den Fremdsprachenunterricht relevanten Aspekten befragt. Aus den Ergebnissen wurden Konsequenzen für die Bildungspolitik und die Unterrichtspraxis abgeleitet.
KW  - Fremdsprachenunterricht
KW  - Transition
KW  - Französischunterricht
KW  - Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule
Y1  - 2015
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kola-10270
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kola-10270
SP  - 489 S.
ER  -