@mastersthesis{M{\"u}ller2012,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {M{\"u}ller, Gerrit},
  title     = {Qualit{\"a}t in der Lehre im FB4 und Bedarf aus Sicht der Alumni},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kola-6583},
  institution = {Fachbereich 4},
  school    = {Universit{\"a}t Koblenz-Landau, Campus Koblenz, Universit{\"a}tsbibliothek},
  pages     = {68},
  year      = {2012},
  abstract  = {Im Rahmen der vorliegenden Arbeit wurde eine Umfrage bei Absolventen des Fachbereichs 4: Informatik der Universit{\"a}t Koblenz-Landau konzipiert, durchgef{\"u}hrt und ausgewertet. Zielsetzung war die Unterst{\"u}tzung der Task Force Bachelor Master, welche sich mit der Reakkreditierung der Studieng{\"a}nge befasst hat. Zun{\"a}chst wurden mithilfe von Desk Research die theoretischen Voraussetzungen zur Konzipierung der Umfrage geschaffen. Weiterhin wurden vergangene Befragungen {\"a}hnlicher Art recherchiert, die teilweise als Vorlage dienten. Der unter Ber{\"u}cksichtigung aktueller Ver{\"a}nderungen entstandene Umfrage-Prototyp wurde mithilfe eines Pre-Tests weiter verbessert. Die finale Version wurde schließlich in das OpenSource-Tool LimeSurvey implementiert, welches als technische Grundlage f{\"u}r die Durchf{\"u}hrung der Befragung diente. Die Empf{\"a}nger der Teilnahmeaufforderung an der Umfrage waren Mitglieder von Alumnivereinen sowie Absolventen aus den vorangegangen Jahren.rnAus der Umfrage konnten Erkenntnisse {\"u}ber die Zufriedenheit der Absolventen mit ihrem Studiengang gewonnen werden, aber auch {\"u}ber die Studiensituation im Allgemeinen. Dar{\"u}ber hinaus wurde die Meinung zu zwei neuen Master-Studieng{\"a}ngen, E-Government und Web Science, abgefragt. Die Resonanz war aus vier Studieng{\"a}ngen stark genug, um aussagekr{\"a}ftige Ergebnisse liefern zu k{\"o}nnen, aus f{\"u}nf anderen konnten nur die studiengang{\"u}bergreifenden Aussagen ausgewertet werden. Insgesamt gab es eine hohe Zufriedenheit der Studierenden mit ihrem Studium. Es konnten aber auch einige Verbesserungsvorschl{\"a}ge und Kritikpunkte gesammelt werden. Diese bezogen sich verst{\"a}rkt auf die Themen Internationalit{\"a}t, Gewichtung der Lehrinhalte, Wahlfreiheit/Spezialisierung sowie Praxisrelevanz. Als Ergebnis der Ausarbeitung ließ sich eine Handlungsempfehlung aussprechen, die in Kombination mit den Detailergebnissen aus der Befragung zu einer Verbesserung der Qualit{\"a}t und des Bedarfs der Lehre im Fachbereich 4: Informatik f{\"u}hren soll.},
  subject      = {Umfrage},
  language  = {de}
}