004 Datenverarbeitung; Informatik
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During the last ten years, the internet and the World‐Wide‐Web have fundamentally changed how the world works. Few decades ago, it took a mail three weeks for it to cross the Atlantic. Nowadays with the use of e‐mail, the mail is there in a fraction of a second, traveling at the speed of light. Information exchange and communication is almost instant from all corners of the world, dramatically shrinking the boundaries and limitations of the past, to an extent that some have started to call the world a ‘global village’. The internet is the main driver of globalization, the integration of economic, political, cultural, religious, and social systems reaching the across world. This movement will only gain more momentum as more use people reach the web, and generation internet users approach work, learning and play in new ways. The internet has sweep across entire industries, and radically altered the way they do business. A good example is the book printing industry. In the past, printing a book was a risky proposition. Only a certain amount of books where printed. If they sold well, they quickly where out of stoke and if they didn’t sell the publisher was stuck with many copies of the same book. Nowadays the books are printed on demand, only after a customer has ordered a book via online. This reduces the fixed production cost almost to zero. As a result, far more people are able to print and sell there books than ever before, and customers have a wider pallet of products. An other good example is the entertainment business. In the past, a large budget, studios, actors among others things where required to shoot a movie. Nowadays anyone with a camcorder can film something and post it online, reaching an audience far grater that was previously possible. On the other hand, there are certain industries have not been changed dramatically by the internet revolution. One of these industries is education. “In many ways education has lagged behind some of these trends and is just beginning to feel their wake.” Terms as ‘e‐learning’ and ‘computer based training’ have been around for some time now, but where not able to find enough traction to have an impact on the landscape. But recently, the technology aspect as well as new pedagogic alternatives had caught up with e‐learning that have the potential of revolutionizing not only learning via the internet but learning as a whole. Since this market is still in the early stages, it is basically untapped. Organizations that take advantage of this an invest in e‐learning have the potential of being very successful. What is e‐learning? What benefits and disadvantages does it pose for the organization that wants start using this medium as a platform? What criteria is important when selecting the technology (LMS)? How should it be implemented? These questions are the backbone of this graduation thesis. They will be explained with a practical example, by implementing a LMS for a small American Company (E‐Hazwoper University), from start to finish. This document is divided into two parts: theoretical and practical segments. The theoretical segment starts with a general definition of what both E‐Learning and Learning Management System mean. Followed by discussion of the advantage, disadvantage and common misconceptions regarding e‐learning. Followed by a discussion talks about the 2.0 Generation, and how the landscape of the internet has been dramatically changing for the last few years. The last part of the theoretical segment provides a brief description of the general pedagogic philosophies that are relevant o the subject. The practical segment first discusses the Business Context. Here a general information about the host company is provided, followed by the project proposal. Next is the Design chapter, where detailed information about both the functional and technical requirements are defined and the different software alternaives are discussed and reviewed in order determine what alternative is better suited to meet all the business needs. Now with an alternative chosen, the Development phase follows. All required installation and addition configuration in order to have a functional service are described here. The last chapter is the Rollout, where the application itself is properly configured, tested and accommodated to the business standards.
Der vorliegende Tagungsband zur AKWI-Fachtagung am 14.09.2007 anlässlich der 20. Jahrestagung des Arbeitskreises Wirtschaftsinformatik an Fachhochschulen vom 12. bis 15. September an der Hochschule Fulda enthält die unter dem Tagungsmotto "Herausforderungen an die Wirtschaftsinformatik: Wissensmanagement, E-Business und ereignisgesteuerte Geschäftsprozesse in Echtzeit" dargebrachten Einzelvorträge. Patrick Stoll: "E-Procurement – Aktuelle Problemstellungen in mittelgroßen Unternehmen" Scheinbar klassisch-betriebsorientiert ist E-Procurement, also die Beschaffung von Gütern und Dienstleistungen über das Internet. Tatsächlich haben diese Systeme jedoch die Beziehungen zwischen Lieferant und Kunde revolutioniert. Patrick Stoll beschreibt dies in seinem Beitrag sehr treffend. Martin Przewloka: "Effiziente Nachfragegenerierung und hochautomatisierter Volumenvertrieb am Beispiel eines Softwareanbieters" Rainer Jahraus, Martin Przewloka: "Moderne und innovative analytische Anwendungen für die Logistik" Mit der Vertriebsseite setzt sich Prof. Przewloka in zwei Beiträgen auseinander. Für ihn ist "hochautomatisierte Demand Generation [der] Schlüssel zum Erfolg", zumindest im Vertrieb hochwertiger Software. Sein Hauptargument ist das notwendige Umdenken für den Volumenvertrieb. Im anderen Beitrag geht er zusammen mit Rainer Jahraus vertiefend auf moderne Analysesysteme für die Logistik ein. Axel Werner: "Business Integration mit SOA und ereignisgesteuerter Architektur" Frank Herrmann: "Evaluierung von Standardsoftware zur Abbildung von Geschäftsprozessen" Input und Output bzw. Beschaffung und Vertrieb sind heutzutage über hochkomplexe Geschäfts-Prozesse verbunden. Sie abzubilden und zu evaluieren ist das Thema von Prof. Herrmanns Artikel. Er zeigt nicht zuletzt, dass betriebswirtschaftliche Vorgänge mittlerweile bis in kleinste Details informationstechnisch unterstützt werden. Axel Werners Einführung in die Integration von Geschäftsprozessen, SOA und ereignisgesteuerte Architektur geht in dieselbe Richtung. Birger Schnepp: "Web 2.0, das etwas andere Internet" Nicht wenige Politiker sehen uns auf dem Weg in die Wissensgesellschaft. Manche sind bereits dort angelangt: Web 2.0 ist zu einem Synonym für interaktive Software, die Zusammenarbeit via Netz, ja sogar das internetbasierte soziale Netz vieler geworden. Es ist "das etwas andere Internet" als wir es bislang gewohnt sind und Birger Schnepp, Geschäftsführer der plusvalue GmbH, zeigt auf, wohin die Reise geht. Frank Schulenburg: "Zu den Zielen und grundlegenden Funktionsweisen der freien Internetenzyklopädie Wikipedia und den Besonderheiten der deutschsprachigen Ausgabe" Der Prototyp einer äußerst erfolgreichen sozialen Software, die von den Beiträgen und der Kommunikation vieler lebt, ist die Wikipedia, mittlerweile wohl die umfangreichste Enzyklopädie der Welt. Erst vor wenigen Jahren gestartet, stellt sie bereits jetzt traditionelle Wissenssammlungen in den Schatten. Frank Schulenburg, Mitglied im deutschen Vorstand der Wikimedia stellt ihre Entwicklung und aktuelle Projekte vor. Michael Guckert: "Wissensmanagement zur Unterstützung der Hochschullehre" Wie jeder weiß, ist es eine Sache, anderen nahezubringen, wie sie ihre Arbeit organisieren sollten. Entscheidend ist jedoch, selbst gut organisiert zu sein. Genau das demonstriert Prof. Guckert in seinem Beitrag, in dem er aufzeigt, wie heute unterrichtet werden kann. Die auch "ökonomisch" erfolgreichen Möglichkeiten reichen von Mentorensystemen bis zum E-Learning.