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Künstliche Intelligenz: Grundlagen für das Handeln in der Hochschullehre

  • Wie verändert Künstliche Intelligenz Studium, Lehre und Prüfungen? Hochschulen stehen vor der Herausforderung, KI nicht nur zu integrieren, sondern auch reflektiert mit ihren Auswirkungen umzugehen. Das neue Arbeitspapier der HFD-AG “Künstliche Intelligenz: essentielle Kompetenzen an Hochschulen” beleuchtet diese Fragen mit einem szenariobasierten Ansatz – und leitet daraus zentrale Kompetenzfelder für Hochschulakteure ab. Die Publikation skizziert drei Szenarien zu KI-Herausforderungen an Hochschulen: Prüfungen und akademische Integrität thematisieren den Einsatz von KI in Hausarbeiten und die Notwendigkeit neuer Prüfungsformate. Lernprozesse und Autonomie beleuchten die Balance zwischen personalisiertem KI-Feedback und der Förderung studentischer Selbstständigkeit. Forschung und ethische Verantwortung zeigt die Gratwanderung zwischen KI-gestützter Hassrede-Erkennung und Datenschutz. Zu den zentralen Learnings gehört, dass Hochschulen Prüfungen als Reflexionsräume gestalten sollten, in denen Analyse, kreative Anwendung und Entscheidungsbegründung im Fokus stehen, statt reiner Reproduktion. Zudem gilt es, Studierende zur kritischen KI-Nutzung zu befähigen und KI-Strategien hochschulweit zu verankern, um technische, didaktische und ethische Herausforderungen gezielt anzugehen.

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Metadaten
URN:urn:nbn:de:kobv:526-opus4-20711
URL:https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2025/01/HFD_AP_86_Kuenstliche-Intelligenz_Grundlagen-fuer-das-Handeln.pdf
Author:Alexander FilipovicORCiD, Aljoscha BurchardtORCiD, Simon David HirsbrunnerORCiD, Antje MichelORCiD, Anna PuzioORCiD, Gabi ReinmannORCiD, Philipp Schaumann, Anja-Lisa Schroll, Ulrike Tippe, Martin Wan, Nicolaus WilderORCiD
Subtitle (German):Ergebnisse der Arbeitsgruppe "Künstliche Intelligenz: Essenzielle Kompetenzen an Hochschulen"
Document Type:Working Paper
Language:German
Year of Publication:2025
Issue:86
Publisher:Edition Stifterverband – Verwaltungsgesellschaft für Wissenschaftspflege
Place of publication:Essen
Faculties an central facilities:Präsidium
Publishing Institution:Technische Hochschule Wildau
Contributing Corporation:Geschäftsstelle Hochschulforum Digitalisierung beim Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.
Source:Filipovic, A., Burchardt, A., Simon David, H., Michel, A., Puzio, A., Reinmann, G., … Wilder, N. (2025). Künstliche Intelligenz: Grundlagen für das Handeln in der Hochschullehre. Essen: Edition Stifterverband – Verwaltungsgesellschaft für Wissenschaftspflege. Retrieved from https://hochschulforumdigitalisierung.de/wp-content/uploads/2025/01/HFD_AP_86_Kuenstliche-Intelligenz_Grundlagen-fuer-das-Handeln.pdf
Dewey Decimal Classification:0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke / 00 Informatik, Wissen, Systeme / 006 Spezielle Computerverfahren
3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 378 Hochschulbildung
Licence (German):Creative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
Release Date:2025/09/09
Verstanden ✔
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