Neue Wege in der Ausbildung von Verfahrenstechnikern - Erfahrungen im Modul Anlagenbau mit Projektarbeiten
- Projektarbeiten mit dem Ziel komplexe Aufgabenstellungen zu bearbeiten, waren von Anbeginn Bestandteil des Studienfaches Anlagenbau. Bei einer gemeinsamen Aufgabenstellung hatte jedoch jede/r Studierende aufgrund unterschiedlichen Durchsatzes auch eine unterschiedliche Lösungsvariante für die Anlagengröße und -gestaltung. Neu hingegen war der Versuch, diese Aufgabenstellung im Rahmen des Projektmanagements unter Verantwortung (mit Unterstützung und Anleitung) eines studentischen Projektleiters durch verschiedene Arbeitsgruppen - entsprechend den Fachgewerken in der Praxis - in einem höheren Detailliertheitsgrad abzuarbeiten. Die vor- und nachteiligen Ergebnisse werden vorgestellt.
Author: | Karlheinz Kuchling, Eberhard Wegener |
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URN: | urn:nbn:de:kobv:526-opus4-8575 |
DOI: | https://doi.org/10.15771/0949-8214_2001_18 |
ISSN: | 0949-8214 |
Parent Title (German): | Wissenschaftliche Beiträge 2001 |
Document Type: | Article in a Periodical of the TH Wildau |
Language: | German |
Year of Publication: | 2001 |
Publishing Institution: | Technische Hochschule Wildau |
Release Date: | 2017/02/07 |
Volume: | 6 |
First Page: | 103 |
Last Page: | 110 |
Faculties an central facilities: | Fachbereich Ingenieurwesen / Wirtschaftsingenieurwesen (bis 8/2014) |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 375 Curricula |
TH Wildau publications: | Wissenschaftliche Beiträge |
Licence (German): | Das Dokument ist urheberrechtlich geschützt |