@article{BoettcherFreier2022, author = {Boettcher, Florian and Freier, Ronny}, title = {Zwei Jahre im Krisenmodus - die kommunalen Finanzen bleiben trotzdem stabil}, series = {Wirtschaftsdienst}, volume = {102}, journal = {Wirtschaftsdienst}, number = {8}, publisher = {Springer}, issn = {1613-978X}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-16431}, pages = {642 -- 647}, year = {2022}, abstract = {Die kommunalen Finanzen stehen seit Beginn der Coronakrise unter besonderer Beobachtung. Die deutsche Politik hat zurecht erkannt, dass bei der Bek{\"a}mpfung der Krise eine handlungsf{\"a}hige Kommunalpolitik zwingend notwendig ist. Tats{\"a}chlich haben die kommunalen Haushalte sowohl 2020 als auch 2021 mit {\"U}bersch{\"u}ssen abgeschlossen. Wie dieser Beitrag zeigt, sind die Gr{\"u}nde daf{\"u}r sehr unterschiedlich. Die ausk{\"o}mmliche Finanzierung der Kommunen ist Garant f{\"u}r die effiziente Bew{\"a}ltigung der Krise vor Ort und die Rekordzahlen bei den kommunalen Investitionen sind der richtige Impuls in der Wirtschaftskrise.}, language = {de} } @article{FreierThamsWermke2024, author = {Freier, Ronny and Thams, Ulrike and Wermke, Wieland}, title = {Juridification and regulative failures. The complicated implementation of international law into national schools}, series = {Journal of Education Policy}, volume = {39}, journal = {Journal of Education Policy}, number = {1}, publisher = {Routledge}, issn = {1464-5106}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-17978}, pages = {83 -- 104}, year = {2024}, abstract = {This paper starts with the increasing discussions on juridification in education. Concerning theorizing on such processes, we examine the poor implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities Convention on the Rights of Persons with Disabilities, CRPD (2008) in the school sector of Germany. The paper considers the reasons for this failed endeavor by analyzing the complex, multilevel relations between policy and law in different national and historical contexts. With this, aspects of juridification as a process in education policy can be illuminated. In this regard, we suggest crucial aspects regarding juridification in public education: a focus on regulative failures in juridification processes, juridification's contexts, the mandate for putting it into action, the allocation of resources, and finally, its objective and subjective rights dimensions, i.e. how an individual can claim rights within the machinery of public education.}, language = {en} } @article{BoettcherFreierGeissler2021, author = {Boettcher, Florian and Freier, Ronny and Geißler, Ren{\´e}}, title = {Bundesbeteiligung an den Kosten der Unterkunft — ein „pragmatischer" Transfer}, series = {Wirtschaftsdienst}, volume = {101}, journal = {Wirtschaftsdienst}, number = {7}, issn = {1613-978X}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-14734}, pages = {552 -- 558}, year = {2021}, abstract = {Die Beteiligung des Bundes an den Kosten der Unterbringung und Heizung (KdU) erfolgt seit der Einf{\"u}hrung des SGB II 2005 mit dem Ziel, die Kommunen finanziell zu entlasten. Seitdem wurde die Bundesbeteiligung in H{\"o}he, Struktur, Berechnung und Zweck best{\"a}ndig ver{\"a}ndert. Der Beitrag zeigt, wie sich dieser Transfer im Zeitablauf entwickelt hat, aus welchen Komponenten er heute besteht und welche Kritikpunkte sich um die KdU ergeben. Die Autoren schlussfolgern, dass die Bundesbeteiligung vereinfacht werden sollte, indem regionale Privilegien auslaufen und sachfremde Leistungen auf anderen Wegen finanziert werden.}, language = {de} } @article{FreierGeissler2020, author = {Freier, Ronny and Geißler, Ren{\´e}}, title = {Kommunale Finanzen in der Corona-Krise: Effekte und Reaktionen}, series = {Wirtschaftsdienst}, volume = {100}, journal = {Wirtschaftsdienst}, issn = {1613-978X}, doi = {10.1007/s10273-020-2653-z}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-13585}, pages = {356 -- 363}, year = {2020}, abstract = {Die kommende Rezession hat {\"u}ber die Gewerbe- und Einkommensteuer direkte Auswirkungen auf die Gemeindefinanzen. Infolge der unterj{\"a}hrigen Vorauszahlungen werden diese R{\"u}ckg{\"a}nge bereits kurzfristig wirksam. Die Autoren sch{\"a}tzen die finanziellen Effekte unter Ber{\"u}cksichtigung von {\"A}nderungen der Gewerbesteuerumlage und regional unterschiedlicher Wirtschaftskraft. Die L{\"a}nder sollten bestimmte Regelungen des Haushaltsrechts befristet aussetzen, um finanzielle Blockaden und prozyklische Haushaltspolitik der Kommunen zu verhindern, sie sollten die Ausf{\"a}lle der Gewerbesteuer ausgleichen und somit verl{\"a}ssliche Haushaltsplanungen erm{\"o}glichen. Da die Wirtschaftskrise unterschiedlich wirkt und die Kommunen {\"u}ber unterschiedliche R{\"u}cklagen verf{\"u}gen, sind regionale Differenzierungen der Hilfen angebracht.}, language = {de} } @article{WermkeFreierNordholm2023, author = {Wermke, Wieland and Freier, Ronny and Nordholm, Daniel}, title = {Framing curriculum making: bureaucracy and couplings in school administration}, series = {Journal of Curriculum Studies}, volume = {55}, journal = {Journal of Curriculum Studies}, number = {5}, publisher = {Taylor \& Francis}, issn = {1366-5839}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-17957}, pages = {562 -- 579}, year = {2023}, abstract = {This article aims to undertake a comparative investigation of school administration to understand further the frames of curriculum making. School administration is an under-illuminated aspect of curriculum research. The paper commences from the notion that, in mass education, a school system is operationalized by many schools, which are coupled to each other and to political decisions. Here is the curriculum vital. Building on the classic work of Stefan Hopmann, a curriculum is part of the administrational structure of the school system. The Article suggests several categories that can describe the nature and function of school administration in various contexts. There are external matters of schooling, such as school buildings, school food, etc. and internal matters of schooling, such as curriculum, pedagogy, and evaluation. Individual schools and school administration are coupled via licences, and programmatic, professional, and procedural supervision. The article employs these categories with a comparison of a decentralized Sweden and a centralized Germany. The comparison investigated 290 Swedish municipality school administrations and 45 state education authorities in 4 German federal states. In this comparison many interesting similarities between both contexts can be hightligthed.}, language = {en} }