@article{ZhouKornherMohnkeetal.2021, author = {Zhou, Yuefang and Kornher, Tristan and Mohnke, Janett and Fischer, Martin H.}, title = {Tactile Interaction with a Humanoid Robot: Effects on Physiology and Subjective Impressions}, series = {International Journal of Social Robotics}, volume = {13}, journal = {International Journal of Social Robotics}, publisher = {Springer Nature}, issn = {1875-4805}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-15524}, pages = {1657 -- 1677}, year = {2021}, abstract = {This study investigated how touching and being touched by a humanoid robot affects human physiology, impressions of the interaction, and attitudes towards humanoid robots. 21 healthy adult participants completed a 3 (touch style: touching, being touched, pointing) × 2 (body part: hand vs buttock) within-subject design using a Pepper robot. Skin conductance response (SCR) was measured during each interaction. Perceived impressions of the interaction (i.e., friendliness, comfort, arousal) were measured per questionnaire after each interaction. Participants' demographics and their attitude towards robots were also considered. We found shorter SCR rise times in the being touched compared to the touching condition, possibly reflecting psychological alertness to the unpredictability of robot-initiated contacts. The hand condition had shorter rise times than the buttock condition. Most participants evaluated the hand condition as most friendly and comfortable and the robot-initiated interactions as most arousing. Interacting with Pepper improved attitudes towards robots. Our findings require future studies with larger samples and improved procedures. They have implications for robot design in all domains involving tactile interactions, such as caring and intimacy.}, language = {en} } @article{AzmitiaMohnkeWiechers2016, author = {Azmitia, Alfredo and Mohnke, Janett and Wiechers, Henning}, title = {Wo bin ich? iBeacons im Einsatz in der Bibliothek der TH Wildau}, series = {Bibliothek : Forschung und Praxis}, volume = {40}, journal = {Bibliothek : Forschung und Praxis}, number = {3}, issn = {1865-7648}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-9186}, pages = {395 -- 404}, year = {2016}, abstract = {Mit diesem Beitrag soll der Einsatz von iBeacons als Basis eines Indoor-Ortungssystems in der Hochschulbibliothek der Technischen Hochschule Wildau vorgestellt werden. F{\"u}r die Ortung innerhalb von Geb{\"a}uden sind bisher unterschiedliche Strategien zum Einsatz gekommen. Die von Apple Inc. entwickelte iBeacon-Technologie kommuniziert {\"u}ber Bluetooth Low Energy (BLE) und setzt somit eine Technologie ein, die einen großen Kreis von Nutzern erreicht. Als wesentlicher Teil der Campus-App Unidos Wildau operiert das Ortungssystem auf der Basis des Kartendienstes iCampus Wildau Maps. Gemachte Erfahrungen mit der iBeacon-Technologie werden ebenso im Fokus dieses Beitrags stehen wie Ergebnisse der Implementierung unseres Ortungssystems sowie Pl{\"a}ne f{\"u}r die Weiterentwicklung.}, language = {de} } @incollection{RootWiechersAzmitiaetal.2019, author = {Root, Konstantin and Wiechers, Henning and Azmitia, Alfredo and Mohnke, Janett and M{\"u}ller, Christian}, title = {Reorganisation und Optimierung von Prozessen am Beispiel der Verwaltung von Abschlussarbeiten und des Qualit{\"a}tsmonitorings von Studieng{\"a}ngen}, series = {Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung : Lehre, Forschung und Organisation}, booktitle = {Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung : Lehre, Forschung und Organisation}, editor = {Barton, Thomas and M{\"u}ller, Christian and Seel, Christian}, publisher = {Springer Vieweg}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-658-26617-2}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-18320}, publisher = {Technische Hochschule Wildau}, pages = {139 -- 153}, year = {2019}, abstract = {Die internen Abl{\"a}ufe an Hochschulen folgen selten vordefinierten Regeln, sodass bei der Digitalisierung solcher Prozesse Standardl{\"o}sungen vielfach nicht ausreichen. F{\"u}r die Abbildung ehemals analoger Prozesse sind individuelle Softwarel{\"o}sungen unabdingbar. In diesem Kapitel soll am Beispiel ausgew{\"a}hlter hochschulspezifischer Softwareanwendungen der Weg beschrieben werden, wie ein solcher Umbau im Rahmen bestehender Systeme vollzogen werden kann. Im Fokus dieser Beschreibung stehen Softwareanwendungen, die sowohl die Verwaltungsprozesse rund um die Erstellung von Thesisarbeiten - beginnend mit der Anmeldung bis zur Abgabe der Arbeit, der Durchf{\"u}hrung von Abschlusspr{\"u}fungen bis zur Publikation der Thesisarbeiten - als auch Akkreditierungsprozesse an der TH Wildau unterst{\"u}tzen, mit denen Modulhandb{\"u}cher und Logb{\"u}cher erstellt werden, die die Entwicklung von Studieng{\"a}ngen zwischen den Reakkreditierungen transparent nachvollziehbar machen. Ein besonderes Augenmerk wird auf Schnittstellen anderer Hochschulprozesse gelegt. Diese Anwendungen wurden mit agilen Methoden erstellt. Das Zusammenspiel von agiler Softwareentwicklung und entsprechenden Evaluationsschritten soll zeigen, wie diese Methoden an der Hochschule mit kleinen Teams effektiv eingesetzt werden k{\"o}nnen, um mit Blick auf die Verbesserung der Qualit{\"a}t und Einheitlichkeit von Studium und Lehre ein bestm{\"o}gliches Optimierungspotenzial zu erreichen.}, language = {de} } @inproceedings{MohnkeSeeliger2012, author = {Mohnke, Janett and Seeliger, Frank}, title = {iCampus goes Library - Advantages of Using a Multimedia Guide in a Library}, series = {2012 IATUL Proceedings}, booktitle = {2012 IATUL Proceedings}, publisher = {International Association of University Libraries - IATUL}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-20012}, pages = {5}, year = {2012}, abstract = {At University of Applied Sciences Wildau in Germany students have developed and evaluated a mobile and multilingual on-campus-information system, called iCampus Wildau. With the help of maps, audio tracks, and 360°-pictures a user is guided across campus and provided with current information about visible and invisible services and options. Because of its modular and general approach, the guide has been used for several, quite different purposes. One very successful application case has been a multimedia guide for the university library. This has been used for introducing new library users into using the library services, providing information about the special architecture of the library building, or even as a multimedia guide for one of the many exhibitions that find their place in the library. In this paper, we will explain the features of this application, provide some practical experiences, and show how it can easily be adapted to any library (or campus).}, language = {en} } @misc{BolleRohrlackMeriacetal.2013, author = {Bolle, Tom-Ole and Rohrlack, Christopher and Meriac, Milosch and Mohnke, Janett}, title = {An indoor localization system using active RFID technology}, series = {Wissenschaftliche Beitr{\"a}ge 2013}, volume = {17}, journal = {Wissenschaftliche Beitr{\"a}ge 2013}, issn = {0949-8214}, doi = {10.15771/0949-8214_2013_1_12}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-2447}, pages = {67 -- 71}, year = {2013}, abstract = {Im Jahr 2009 wurde das "iCampus Wildau" Projekt an der Technischen Hochschule Wildau [FH] initiiert, ein Projekt, das vorrangig durch die Mitarbeit von Studierenden des Studiengangs Telematik gepr{\"a}gt ist und der Leitung von Frau Prof. Dr. Mohnke unterliegt. Das große Ziel liegt in der Schaffung eines mobilen und multilingualen Campus-Informationssystems, das es Besuchern, Studierenden und Mitarbeitern der TH Wildau [FH] erm{\"o}glicht, einen schnellen und {\"u}bersichtlichen Einblick in alle Dom{\"a}nen des Campus zu erhalten. Neben H{\"o}hepunkten in der Softwareentwicklung, darunter die Programmierung von Smartphone- und "Rich Internet"-Applikationen, besch{\"a}ftigen sich die Projektmitarbeiter auch mit der Entwicklung und Evaluation eines Indoor-Ortungs-Systems in der Hochschulbibliothek, das seitens der Hardware auf aktiver RFID-Technik, die im lizenzfreien 2,4 Ghz ISM-Band arbeitet, aufbaut und seitens der Software auf einem open-source Projekt mit dem Namen "OpenBeacon" basiert. ICampus' Ziel ist es, das System durch Anpassung der Firmware der OpenBeacon-RFID-Tags und (Weiter-)entwicklung von Ortungsalgorithmen so zu stabilisieren, dass es auch in kritischen baulichen Gegebenheiten zuverl{\"a}ssige Ergebnisse liefert und universell einsetzbar wird.}, language = {en} } @inproceedings{MohnkeAzmitiaSeeliger2013, author = {Mohnke, Janett and Azmitia, Alfredo and Seeliger, Frank}, title = {iLibrary: an interactive information system for the improvement of virtual library services}, series = {2013 IATUL Proceedings}, booktitle = {2013 IATUL Proceedings}, publisher = {IATUL International Association of University Libraries}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-20022}, pages = {6}, year = {2013}, abstract = {In this paper, the iLibrary system is introduced, which has been integrated and tested at the library of the Technical University of Applied Sciences in Wildau. The goal of this project is to develop an interactive information system for the improvement of virtual library services within the university's library and in this manner make users more aware of all the benefits the library provides. The system concentrates mainly on the development and implementation of new software applications for devices such as smartphones, tablets and a multi-touch screen, as well as introducing new back-end applications for the improvement of existing services and processes. We will explain the features of this system, provide some practical experiences, and show how it can easily be adapted to any library.}, language = {en} } @inproceedings{BresslerMohnke2023, author = {Breßler, Janine and Mohnke, Janett}, title = {Can a Humanoid Robot Motivate Children to Read More? Yes, It Can!}, series = {Learning and Collaboration Technologies : 10th International Conference, LCT 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23-28, 2023, Proceedings, Part II}, booktitle = {Learning and Collaboration Technologies : 10th International Conference, LCT 2023, Held as Part of the 25th HCI International Conference, HCII 2023, Copenhagen, Denmark, July 23-28, 2023, Proceedings, Part II}, publisher = {Springer, Cham}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:526-opus4-21148}, pages = {271 -- 286}, year = {2023}, abstract = {The ability to read and write is an important requirement for an active participation in social life - maybe even the most important one. It is a prerequisite for education and in most cases also for professional success. So, it is important, that children learn how to read. In this paper, a case study is presented which investigates the question how humanoid robots can support the motivation of children to read. For this, we considered the following questions: Can humanoid robots, like the NAO robot from Aldebaran Robotics, motivate children to read more and with pleasure? Is there a setup which is technically stable enough to work outside a lab environment and without developer support? The underlying project uses children's curiosity about humanoid robots to create an exciting learning experience. The idea can be summarized as follows: Children read to a NAO robot and communicate to the robot about the content of the book. What started as a research project is now an application that is readily used in several public libraries in Germany. Currently, our so-called Reading-NAO can interact in German and in English. The paper also introduces the idea, its realization, practical experiences and future plans for the project.}, language = {en} }