K Law and Economics
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Institute
Ein großer Teil der Compliance-Verstöße erfolgt im Zusammenhang mit der Handhabung von Verträgen. Dennoch spielen sie für das Compliance-Management eine untergeordnete Rolle. Ein Perspektivwechsel hin zum Managementpotenzial des Vertrages, wie dies durch den Ansatz des vertraglichen Managements geschieht, ermöglicht es, den Vertrag optimal für Steuerungszwecke in den Unternehmen zu nutzen. Hiervon kann auch die Compliance profitieren, deren Vorgaben sich so weit besser als bisher definieren und realisieren lassen.
What Makes Prosecutors Independent? - Analyzing the Determinants of the Independence of Prosecutors
(2017)
The prosecution of criminal suspects is an integral part of a country's justice system. While substantial scholarly attention has been devoted to the study of the police and judges and their relevance to the rule of law, surprisingly little is known about prosecutors. The aim of this paper is to contribute towards filling this knowledge gap. We first demonstrate the rising importance of prosecutors for criminal justice systems around the world. We identify the independence of prosecution agencies from the other two branches of government as a centrally important characteristic and then proceed to analyze the determinants of de facto prosecutorial independence from a political economy perspective. We find that press freedom, the immunity of parliamentarians and belonging to the common law tradition are positively associated with higher de facto independence.
Dieses praxisorientierte Buch stellt Porträts von 22 in der Literatur bisher eher weniger berücksichtigten Ländern vor, um dann ausgehend davon die Kultur des Landes zu erklären. Anhand eines Unternehmensbeispiels wird jeweils ein typisches Kommunikationsproblem beleuchtet, für das anschließend Lösungshinweise aufgezeigt werden. Denn interkulturelle Kommunikation steht unter neuen Vorzeichen – Globalisierung, Digitalisierung und New Work beeinflussen nicht nur die großen Prozesse, sondern auch den Arbeitsalltag in Unternehmen. Je internationaler ein Unternehmen aufgestellt ist, umso wichtiger ist es, interkulturelle Herausforderungen mit der notwendigen Sensibilität anzugehen.
Welt 4.0
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Wie stellen wir uns die Zukunft vor? Welche Ängste haben die Menschen, welche Erwartungen stellen sie an die Welt von morgen? Wie sieht es aus mit Werten und Traditionen? Was geht und was bleibt? In diesem Buch spricht die Generation Y. Es geht um ihre Wünsche, Ziele, Erwartungen, aber auch ihre Verantwortungsbereitschaft in einer Welt von morgen. Wie können sie darauf reagieren, d.h. wie gehen Unternehmen, Institutionen und die Zielgruppe selbst damit um und wie finden sie Lösungen?
Over the last decade empirical legal studies have become a popular subfield of legal research. Legal scholars have increasingly begun to employ social science research methods in their attempts to provide answers to research questions in the field of law. The goal of empirical legal research is to make a contribution to all subjects and phenomena that are of interest to law and for which no methods have previously been available. The use of empirical methods in legal science can lead to results that cannot be achieved by the methods of traditional law research. The ultimate aim of the approach is to contribute to a systematic understanding of our legal system based on empirical data. In this article I give an overview of the development of empirical legal studies as an independent subfield of legal research, followed by an introduction to two popular studies to illustrate the potential and limitations of this new field of research. I then discuss some controversial topics such as the widespread view that empirical research is
objective and value-free, the relevance of methodological problems and the problem of over-simplification of the complexity of legal issues. I conclude with a look at future prospects for empirical legal research.
Law is firmly established as an integral and independent component of most business and economics degree courses. The objective of this article is to examine the contents and teaching methods generally employed in the law courses required for degrees in business and economics. As a rule both the contents and the teaching methods are adopted from degree courses for law students. However, to date there has been little discussion as to whether teaching procedures that have been developed for law students are also suitable for business and economics students. The article shows what problems can arise if course contents and teaching methods are adopted without reflection and without adapting them to the needs of the target group. This overview is then taken as a basis for a proposal as to how the content of law courses can be taught in a practice-oriented way, adapting and further developing the curricula that have proved suitable for law students to the needs of students of business and economics. The use of presentations of the legal life cycle of business organisations and discussions of management case studies on legal problems as didactic models are introduced and practical teaching issues are discussed. The aim is to raise students’ awareness of the legal problems that are important in running a company and to teach them skills that they can later use to deal with problems in their daily work.
Internetrecht im E-Commerce
(2016)
Den Schwerpunkt des Buches bildet das „Internet der Dienste“, welches den E-Commerce prägt. Hier stehen Fragen des Vertragsschlusses im Internet, der Haftung für Inhalte unter Berücksichtigung domain- und markenrechtlicher Fragen sowie der Datenschutz, der Schutz von geistigem Eigentum und der faire Umgang im Wettbewerb im Mittelpunkt. Zunehmend verbindet sich das „Internet der Dienste“ jedoch mit dem „Internet der Dinge“. Auch die mit diesem „Internet der Zukunft“ verbundenen rechtlichen Probleme – wie Big Data oder der Vertragsschluss Mensch-Maschine – werden aufgegriffen.
Dieses Buch erschließt das Internet für den E-Commerce aus rechtlicher Sicht. Es zeigt Unternehmen wie Verbrauchern ihre diesbezüglichen Rechte, Pflichten und Verantwortlichkeiten auf. Zielgruppe sind Praktiker sowie Studierende aus allen Fachrichtungen. Anhand eines durchgehenden Beispielfalls und der aktuellen Rechtsprechung werden die verschiedenen Themen anschaulich dargestellt.
Der Vertrag ist ein bedeutendes Instrument zur Steuerung von Projekten. Die Unternehmen setzen ihn jedoch überwiegend zu juristischen Zwecken ein, meist mit begrenzten Erfolg. Um sein Steuerungspotenzial zu nutzen, ist ein Paradigmenwechsel erforderlich: Der Vertrag darf nicht Gegenstand des Managements sein - wie gegenwärtig im Rahmen des Vertragsmanagements -, sondern muss Hilfsmittel des Managements werden. Dies lässt sich durch ein vertragliches Management erreichen. Es richtet die Handhabung des Vertrages auf die Steuerungsgegenstände Projekt und Unternehmen aus und integriert die auf ihn bezogenen Managementprozesse. Dadurch kann er umfassend für das Risiko- und das Wissensmanagement genutzt und widerspruchsfrei in die Projekt- und Unternehmensziele integriert werden.
Ziel des Lehrbuches ist es, in die Grundlagen des Deliktsrechts (Unerlaubte Handlungen, Gefährdungshaftung) sowie des mit ihm in enger Verbindung stehenden Schadensersatzrechts (§§ 249 ff. BGB) einzuführen. Mit der nach Anspruchsgrundlagen geordneten Darstellung soll zugleich ein Beitrag zur klausurtechnischen Bewältigung delikts- und schadensersatzrechtlicher Übungs- und Examensaufgaben geleistet werden. Deshalb wird die Behandlung jeder deliktsrechtlichen Anspruchsgrundlage mit Ausführungen zu ihrer Funktion eingeleitet. Daran schließt sich jeweils ein Abschnitt „Tatbestandliche Voraussetzungen“ an. Wie kaum ein anderes Rechtsgebiet des BGB sind das Deliktsrecht und das Schadensersatzrecht von der Rechtsprechung geprägt. Darum werden die wichtigsten Entscheidungen mit Sachverhalt und Entscheidungsgründen berücksichtigt. Damit bietet das Lehrbuch eine lebendige Erörterung des Stoffes. Rechtsprechung und Literatur wurden gegenüber der Vorauflage umfassend ausgewertet und aktualisiert.