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Nachhaltig leben & genießen!
(2019)
Machbarkeitsstudie
(2015)
Dieses Buch wendet sich an Ärzte und Patienten. Nur gemeinsam kann ein radikales Umdenken und eine Korrektur der Finanzierung des Gesundheitssystems erreicht werden. Aber dürfen die Prinzipien der Ökonomie auch auf die Versorgung der Kranken angewandt werden? Gibt es noch einen Bereich, der nicht vom Streben nach Profit bestimmt werden darf? Ist der Patient im besten Gesundheitssystem der Welt noch gut aufgehoben? Kann er seinem Arzt vertrauen? Ist das Krankenhaus noch eine gemeinnützige Einrichtung oder wird es mehr und mehr zum Profitcenter ? Fühlen sich Ärzte mehr den Patienten oder dem Klinikträger verpflichtet? Ist der Arzt zum Unternehmer geworden oder sieht er sein primäres Ziel in der verantwortungsvollen Versorgung der sich ihm anvertrauenden Patienten? Soll der Arzt dem Ökonomen folgen oder soll der Ökonom der Medizin dienen?
Studie zur Förderung der Kompetenzentwicklung durch Qualifizierung in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) im Land Brandenburg und zur Erstellung eines Potenzialgutachtens zur weiteren Förderung der Kompetenzentwicklung in KMU und der Qualifizierung von Beschäftigten
Abschlussbericht Dezember 2006 im Auftrag des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Familie des Landes Brandenburg
Dear Reader,
Obviously, companies are responsible for ensuring that they stay competitive with their products on the world market and that they do not go broke. This entails, among other things, that they keep looking ahead and also make long term arrangements for stable management in the future. For, sooner or later, even the best boss will have to hand over the rudder to somebody else. In the past, most companies were taken over by a son or daughter. Today, that is changing and more and more companies, especially small and medium sized businesses, are unable to find a satisfactory successor.
There are more than 63,000 companies in Brandenburg. Almost 53,000 of these companies are family companies. Every year, about 2,000 of them are faced with the question of succession. If this question is not answered in time, if the children cannot or do not wish to take over, then, in the worst case, the company will be faced with extinction with the result that know-how, capital, and, most importantly, jobs will all be destroyed. Thus there are many reasons for arranging for a suitable successor in time. We are called on to support this process as best we can because it is much better to keep existent jobs in place than to create new ones from scratch.
There are many courageous men and women in Brandenburg who would like very much to go into business for themselves. This brochure has been written to encourage everyone who intends to take such a step to think about taking over such a company. This may well be a drawn-out process, and it might not proceed smoothly. Determining a successor is often an emotionally laden matter because it takes effort to disengage from one’s life’s work and make way for younger people. Unfortunately, the decision is often postponed in this way until it is too late.
Preface
Dagmar Ziegler Minister for Labour, Social Affairs, Health and Family of the State of Brandenburg.
Every ship is guided safely into the harbour when the local pilot is on board. This also applies to our pilot services. They help you to get past the unknown, rough terrain that lies between you and your own successful business. Anybody who starts on this path is in for an adventure. Indeed, this is your entry into a new life, with new ideas and goals. All assistance which makes this path less dangerous is welcome. Our pilot services give you such assistance. We can advise you before you start up your business and during the initial phases, supporting you with competent expertise. When the course is over, you, as the founder of a new company, will be the “captain” and have to steer your ship yourself and then you will know how valuable the pilot services were.
We want successful captains. That is why Land Brandenburg has been supporting regional pilot services since 2001. There are also pilot services for certain target groups of immigrants as well as the pilot services for colleges and universities. This is a broad spectrum of specific offers which reach people who meet the criteria of very special founder profiles. The subsidies from us are aimed toward helping everybody who wants to start up a business to prepare him or herself as well as possible and to avoid mistakes. Approximately 4,000 people who would like to start their own business availed themselves of the advisory services of our “pilots” between 2001 and 2004. This was very successful, as the evaluation of 2005 has shown! More than two thirds of these people successfully took the leap into self-employment. The proportion of women in this group rose continually to over 42 percent. These are just two examples of this success. The evaluators found that these pilot services definitely improved the climate for starting businesses in Land Brandenburg, both qualitatively and quantitatively, and thus recommended, without any reservations, that these services and their subsidies be continued.
This is what we are doing. The subsidies have been expanded and also made more efficient. In the future, each of the colleges and universities in Land Brandenburg will have its very own pilot service. Secondly, all the pilot services will provide women with special advisory services in accordance with their needs. Finally, the elements of these subsidies will be more flexible so that the period of time now allowed for each case is varied in accordance with actual circumstances.
Thus, for example, if the ship later finds itself in distress, one of our pilots can be flown in to help it with crisis management. This is being done because the problems which young companies actually face generally do not arise until after these companies have been formed, and in many such cases this happens despite extensive preparation. Then it turns out that planning was not in accord with actual practice or that business management skills and knowledge based on experience are not sufficient to solve the problems that have arisen. In future, young companies that run into troubled seas in this way can be coached by the pilot services during the first year after they are launched. In this way we help such founders to help themselves in that we instill courage, pass on experience and lead them out of the crisis which might even be threatening their existence as entrepreneurs. I wish you much success.
Diese Druckschrift wird im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit der Brandenburgischen Landesregierung herausgegeben. Sie darf weder von Parteien noch von Wahlwerbern während eines Wahlkampfes zum Zwecke der Wahlwerbung verwendet werden. Dies gilt für Bundes-, Landtags, und Kommunalwahlen sowie für die Wahl der MItglieder des Europäischen Parlaments. Auch ohne zeitlichen Bezug zu einer bevorstehenden Wahl darf die Druckschrift nicht so verwendet werden, dass es als Parteinahme der Landesregierung zugunsten einzelner Gruppen verstanden werden könnte. Den Parteien ist es jedoch gestattet, die Druckschrift zur Unterrichtung ihrer einzelnen Mitglieder zu verwenden.
INHALT
ABBILDUNGEN
ZUSAMMENFASSUNG: INDIVIDUALISIERTE PREISE WERDEN BEOBACHTET
1. RELEVANZ UND ZIELSETZUNG
2. METHODISCHES VORGEHEN
3. INDIVIDUALISIERTE PREISDIFFERENZIERUNG - STATUS QUO
Stand der Forschung - empirische Erkenntnisse
Sicht der Händler - zurückhaltende Nutzung
Sicht der Verbraucher - ablehnende Haltung
Gesamtwirtschaftliche Wirkung - differenzierte Folgen
Datenschutzrechtliche Sicht - notwendige Transparenz
4. INDIVIDUALISIERTE PREISE IM DEUTSCHEN ONLINE-HANDEL
Standortbasierte Preisdifferenzierung
Endgerätbasierte Preisdifferenzierung
5. FAZIT: INDIVIDUALISIERTE PREISE FINDEN PUNKTUELL ANWENDUNG
6. QUELLENVERZEICHNIS
Das Team des Marktwächters Digitale Welt der
Verbraucherzentrale Brandenburg untersuchte in zwei
Erhebungswellen individualisierte Preissetzungsstrategien,
wie die Preissetzung nach dem eingesetzten Endgerät
oder dem Standort des Kunden. Hierzu wurden
Preise bei 16 deutschen Online-Händlern sowie Amazon
und Händlern des Amazon Marktplatzes beobachtet.
Jahrbuch...
(2012)
Ergebnisse einer Untersuchung im Verarbeitenden Gewerbe,
in der Gesundheits- und Sozialwirtschaft sowie im Tourismus
Die Studie wurde durchgeführt durch das Institut für Praxisorientierte Sozialforschung und Beratung (IPRAS e.V. Jena)
in Kooperation mit TraSt München (Transformationsprozesse und Strukturpolitik Forschung und Beratung) und dem Zentrum für Sozialforschung Halle e.V. (zsh)
Studie im Auftrag des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Familie des Landes Brandenburg.
Erarbeitet in Kooperation mit dem Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur
für Arbeit (BA)
Gefördert aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds, des IAB (Basisstichprobe) und aus Mitteln
des Landes Brandenburg
Entwicklungsplan für den ländlichen Raum Brandenburgs und Berlins 2007-2013
Inhalt und Anlagen
1. Basisindikatoren
2. Zusammenstellung der Output-/Ergebnis- und Wirkungsindikatoren
3. Beschreibung der Methode zur Kalkulation sowie Begründung der Zuwendungshöhen für die Maßnahmen gemäß Art. 37, 38 und 39 VO(EG) 1698/2005 der Region Brandenburg/Berlin
4. Begründung und Verzeichnis der von der Nutzungsaufgabe bedrohten Landrassen entsprechend Maßnahme
5. Begründung und Verzeichnis der von Generosion bedrohten Pflanzensorte entsprechend Maßnahme
6. Ex-ante Bewertung und Strategische Umweltprüfung des Entwicklungsplanes ...
7. Strategische Umweltprüfung im Rahmen der Ex-ante Bewertung des Entwicklungsplans für den ländlichen Raum Brandenburgs und Berlins (EPLR) 2007-2013
8. Prüfbericht zur Einhaltung der Grundanforderungen gemäß Artikel 51 Absatz 1 VO(EG) 1698/2005 ...
9.Organigramm des Ministeriums für Ländliche Entwicklung, Umwelt und Verbraucherschutz des Landes Brandenburg
1(0). Entwicklungsplan für den ländlichen Raum Brandenburgs und Berlins
Rahmenplan
(2008)
Rahmenplan
(2008)
ESF-Regional in Brandenburg
(2006)
Inhalt
Vorbemerkung
1 Einleitung – Untersuchungsgegenstand, Aufgabenstellung
sowie methodisches Vorgehen
2 Normative Ziele der Förderung beruflicher Erstausbildung
– Schlussfolgerungen für die Evaluierung und
gutachterliche Bewertungsmaßstäbe
3 Die Entwicklung des Ausbildungsmarktes im Land
Brandenburg 1990-2002 im sozioökonomischen Kontext
3.1 Eckdaten zur Entwicklung des Ausbildungsmarktes im
Land Brandenburg
3.1.1 Die gemeldete Nachfrage der Brandenburger Jugend
nach Ausbildungsstellen
3.1.2 Das gemeldete Angebot an Ausbild ungsstellen im Land
Brandenburg
3.1.3 Entwicklung von Angebots-Nachfrage-Relationen
3.1.4 Ausbildungsbilanzen der letzten Dekade
3.1.5 Die tragenden Säulen des (Dualen) Ausbildungssystems
im Land Brandenburg
3.1.6 Ausbildungsangebot, Ausbildungs nachfrage und
Ausbildungsbilanz im ostdeutschen Ländervergleich
3.1.6.1 INFORMATIONEN AUS DEM IAB-BETRIEBSPANEL
3.1.6.2 DIE BERUFSBERATUNGSSTATISTIK DER BUNDESANSTALT FÜR
ARBEIT
3.1.6.3 ERGEBNISSE DER BERUFSBILDUNGSSTATISTIK DER
ZUSTÄNDIGEN STELLEN
3.1.7 Erste Erklärungsmuster für das ungünstige
Abschneiden Brandenburgs im Ranking der neuen
Bundesländer
3.1.7.1 ÜBERDURCHSCHNITTLICHER NACHFRAGEDRUCK VERSCHÄRFT
DIE PROBLEMLAGEN
3.1.7.2 GESAMTWIRTSCHAFTLICHE WACHSTUMSSCHWÄCHE BEGRENZT
DAS ANGEBOT AN BETRIEBLICHEN AUSBILDUNGSPLÄTZEN
3.2 Die sozioökonomische Entwicklung im Land Brandenburg
seit 1990 – Identifizierung von drei
Entwicklungsphasen mit spezifischen Implikationen für
den Ausbildungsstellenmarkt
3.2.1 1. Phase: Transformationskrise und (erster)
Strukturwandel
3.2.2 2. Phase: Konsolidierung durch vorrangig
bauinduzierte Effekte
3.2.3 3. Phase: Stagnation und zweite Anpassungskrise
4 Ausbildungspolitiken im Land Brandenburg: Die
Brandenburger Konzeption zur Förderung der beruflichen
Erstausbildung sowie deren Verortung im
bundespolitischen Kontext und in Bezug auf die
Interventionen weiterer Akteursebenen
4.1 Zur Entwicklung der Ausbildungspolitiken seit 1990
4.1.1 Interventionen zur Förderung der beruflichen
Erstausbildung im Überblick
4.1.2 Die Entwicklung der Brandenburger Förderkonzeption
im Zeitverlauf
4.1.2.1 SYNOPSE DER BRANDENBURGER PROGRAMME ZUR FÖRDERUNG
DER BERUFLICHEN ERSTAUSBILDUNG
4.1.2.2 ZUR GENESE DER BRANDENBURGER FÖRDERKONZEPTION –
ERGEBNISSE EINER POLICY-ANALYSE
4.2 Zur äußeren Relevanz und inneren Konsistenz der
Brandenburger Förderkonzeption
4.2.1 Bewertung der äußeren Relevanz
4.2.2 Einschätzung der inneren Konsistenz
5 Analyse und Bewertung von Steuerung sowie Administration
der Förderprogramme zur beruflichen Erstausbildung
5.1 Steuerung der Förderkonzeption im Spiegel der Policy
Analyse
5.2 Programmadministration nach Förderkomponenten
6 Analyse und Bewertung von Inanspruchnahme, Akzeptanz
sowie Ergebnissen und Wirkungen der Brandenburger
Förderprogramme zur beruflichen Erstausbildung
6.1 Inanspruchnahme und Akzeptanz der Brandenburger
Förderprogramme
6.1.1 Förderfallzahlen und Fördervolumen im Überblick
6.1.2 Akzeptanz der einzelnen Förderkomponenten
6.2 Die Diffusion der Brandenburger Förderprogramme –
Strukturanalyse nach Regionen, Wirtschaftsbereichen,
Berufen und Akteuren sowie teilnehmerbezogenen
Merkmalen
6.2.1 Regionale Verteilung
6.2.2 Wirtschafts- und berufsstrukturelle sowie
akteursbezogene Aspekte der Programmdiffusion
6.2.2.1 VERBUNDAUSBILDUNG
6.2.2.2 BETRIEBSNAHE AUSBILDUNG
6.2.2.3 KOOPERATIVES MODELL
6.2.3 Soziodemographische Merkmale der
Programmteilnehmer/-innen
6.2.3.1 GESCHLECHT
6.2.3.2 SCHULISCHE VORBILDUNG
6.2.4 Berufsstrukturelle Aspekte – Staatliche Förderung
zwischen Bedarfsorientierung und mis-match
6.2.4.1 ZU DEN BEWERTUNGSMASSSTÄBEN
6.2.4.2 BEFUNDE UND BEWERTUNGEN
6.3 Qualitative Aspekte der Ausbildung: Bewertungen der
Förderprogramme durch die Jugendlichen und weitere
Befunde
6.3.1 Zunehmend schlechtere Bildungsvoraussetzungen und
abnehmende Berufsbildungsreife von
Ausbildungsplatzbewerbern/-bewerberinnen als Problem
des Brandenburger Ausbildungsmarktes?
6.3.2 Vorzeitige Vertragslösungen als Indiz von
Ausbildungsqualität und Ausbildungszufriedenheit?
6.3.3 Prüfungsergebnisse
6.3.4 Ausbildungszufriedenheit junger Brandenburger/-innen
im Spiegel von Befragungen
6.3.4.1 ZU METHODE UND REPRÄSENTATIVITÄT DER
ZUFRIEDENHEITSBEFRAGUNGEN
6.3.4.2 BEFUNDE
6.3.5 Einschätzungen von Akteuren der beruflichen
Erstausbildung und Experten/Expertinnen
6.4 Perspektiven nach Abschluss der Ausbildung
6.4.1 Exkurs: Die Arbeitsmarktsituation Brandenburger
Jugendlicher
6.4.1.1 STEIGENDE ARBEITSLOSIGKEIT VON JUGENDLICHEN VOR
ALLEM AN DER 2. SCHWELLE
6.4.1.2 DIE SITUATION JUNGER FRAUEN AUF DEM ARBEITSMARKT:
SPEZIFISCHE BEWÄLTIGUNGSSTRATEGIEN ERZEUGEN
VERGLEICHSWEISE GÜNSTIGES BILD
6.4.1.3 LANGZEITARBEITSLOSIGKEIT VON JUGENDLICHEN BEWEGT
SICH AUFANHALTEND HOHEM NIVEAU
6.4.1.4 IDENTIFIZIERUNG VON RISIKOGRUPPEN
6.4.1.5 FOLGE VON JUGENDARBEITSLOSIGKEIT: STEIGENDE
ABWANDERUNGVON JUNGEN MENSCHEN
6.4.2 Analyse des Verbleibs von Jugendlichen nach
Abschluss der Ausbildung
6.4.2.1 BEFUNDE AUS DEM IAB-BETRIEBSPANEL
6.4.2.2 VERBLEIB JUNGER BRANDENBURGER/-INNEN NACH
AUSBILDUNGSABSCHLUSS IM SPIEGEL VON BEFRAGUNGEN
6.5 Der Zusammenhang von Förderung und betrieblichem
Ausbildungsengagement
6.6 Bewertung von Inanspruchnahme, Akzeptanz sowie
Ergebnissen und Wirkungen der Brandenburger
Förderprogramme: Ein Fazit
7 Exkurs: Untersuchungsergebnisse zu ausgewählten weiteren
Aspekten der beruflichen Erstausbildung
7.1 Zur Akzeptanz des Dualen Systems
7.1.1 Krise des Dualen Systems?
7.1.2 Zukunftsfähigkeit betrieblicher Berufsausbildung im
Dualen System - Defizite und Reformpotenziale
7.1.3 Zusatzqualifizierung und Verzahnung von Aus- und
Weiterbildung
7.1.4 Die Bedeutung der dualen Berufsausbildung aus Sicht
der Schulabgänger/-innen
7.1.5 Unterschiedlicher Stellenwert der dualen
Berufsausbildung in den alten und neuen Bundesländern
7.1.6 Zum Stellenwert der dualen Berufsausbildung nach dem
Geschlecht
7.1.7 Individuelle Gründe für die Wahl einer dualen
Berufsausbildung
7.2 Organisationsformen der beruflichen Erstausbildung
7.2.1 Lernortkooperationen in der beruflichen Bildung
7.2.2 Kooperation zwischen Betrieben und Schulen
7.2.2.1 ZUSAMMENARBEIT UND FUNKTIONSZUWEISUNG
7.2.2.2 ZIELE VON LERNORTKOOPERATIONEN
7.2.2.3 MASSNAHMEFELDER FÜR LERNORTKOOPERATIONEN
7.2.3 Kooperationsnetzwerke und Regionalentwicklung –
Ausgewählte Projektbeispiele zur Erschließung von
Ausbildungspotenzialen
7.2.3.1 IT-BILDUNGSNETZWERK NEUE LÄNDER
7.2.3.2 AUSBILDUNG VON MECHATRONIKERN/MECHATRONIKERINNEN
7.2.3.3 NETZWERK IN DER FREIZEITWIRTSCHAFT
7.3 Zur Implementation neuer Ausbildungsberufe im Land
Brandenburg
7.4 Konzepte und Programme der beruflichen Erstausbildung
und Optionen zur Minderung geschlechtsspezifischer
Benachteiligungen
7.5 Spezifische Förderinstrumente für Risikogruppen –
Brandenburger Erfahrungen mit berufspädagogischen
Maßnahmen
7.5.1 Untersuchungsgegenstand, Forschungsziel und
Untersuchungsmethoden
7.5.1.1 ZIELSETZUNG DER FÖRDERUNG
7.5.1.2 ZIELERREICHUNG
7.5.1.3 MITTELBEREITSTELLUNG
7.5.2 Programmumsetzung und Wirkungskontrolle
7.5.3 Zusammenfassende Bewertung durch die Akteure
7.5.4 Fazit
7.6 Kurz- und mittelfristige Entwicklungstrends am
Ausbildungsmarkt – Demographische Falle und
Fachkräftemangel als Zukunftsperspektive?
7.6.1 Perspektiven von Nachfrage und Angebot am
Ausbildungsmarkt bis zum Jahr 2015
7.6.1.1 AUSGEWÄHLTE ASPEKTE DER ZUKÜNFTIGEN ENTWICKLUNG
DER AUSBILDUNGSNACHFRAGE
7.6.1.2 AUSGEWÄHLTE ASPEKTE DER ZUKÜNFTIGEN ENTWICKLUNG
DES AUSBILDUNGSANGEBOTES
7.6.1.3 ZUSAMMENSCHAU VON AUSBILDUNGSNACHFRAGE UND
AUSBILDUNGSANGEBOT
7.6.2 Droht ein Fachkräftemangel im Land Brandenburg?
Bedeutet Nachwuchskräftemangel zwingend auch
Fachkräftemangel?
8 Handlungsempfehlungen für die künftige Förderung der
beruflichen Erstausbildung durch das Land Brandenburg
Literatur- und Quellenverzeichnis
Verzeichnis der Anlagen
Inhalt
Vorwort
Einleitung
TEIL A PLANUNGSGRUNDLAGEN
1 Abschätzung der Ausbildungsplatznachfrage
1.1 Zum Zusammenhang von demographischer Entwicklung und
Ausbildungsplatznachfrage in den Jahren 1992-2002
1.2 Die demographische Entwicklung bis zum Jahr 2015 - Anpassung
der verfügbaren LDS/LUA-Bevölkerungsprognose erforderlich
1.3 Prognose der Anzahl der Schulentlassenen bis 2015 durch das
Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MBJS)
1.4 Abschätzung der Ausbildungsplatznachfrage bis zum Jahr 2010
1.5 Zwischenfazit 1 - Ausbildungsvolumen in den Bereichen
Berufsvorbereitung und berufliche Erstausbildung geht
deutlich zurück
2 Abschätzung des Ausbildungsplatzangebotes bis zum Jahr 2010 -
Drohen Nachwuchs- und Fachkräftemangel?
2.1 Abschätzung des betrieblichen Ausbildungsplatzangebotes bis
zum Jahr 2010
2.1.1 Ausbildungsverhältnisse in den Jahren 1992-2002
2.1.2 Abschätzung der Anzahl an Ausbildungsverhältnissen im Land
Brandenburg bis zum Jahr 2010
2.1.2.1 Kurzfristige Trends
2.1.2.2 Abgeleitete Planungsmaßnahmen zum betrieblichen
Ausbildungsplatzangebot bis zum Jahr 2010
2.2 Saldierung von Ausbildungsplatzangebot und
Ausbildungsplatznachfrage bis zum Jahr 2015 - Gefahr eines
Nachwuchskräftemangels droht
2.3 Exkurs: Droht ein Fachkräftemangel im Land Brandenburg?
Bedeutet Nachwuchskräftemangel zwingend auch
Fachkräftemangel?
3 Annahmen zur Entwicklung der Struktur der Auszubildenden bis
zum Jahr 2010
3.1 Perspektiven der Ausbildungsstruktur nach
Ausbildungsbereichen, Berufsgruppen und Berufen
3.2 Zur Entwicklung der Handwerksquote
4 Abschätzung von Volumen und Struktur des Ausbildungsvolumens
bis zum Jahr 2010
4.1 Perspektiven des Ausbildungsvolumens nach Bildungsbereichen
4.2 Zur perspektivischen Entwicklung überbetrieblicher
Ausbildungsbestandteile und der Arbeitsteilung der Lernorte
in der beruflichen Erstausbildung
TEIL B BESTANDSANALYSE DER BERUFSBILDUNGSSTÄTTEN
5 Bestandsanalyse der Bildungsträgerlandschaft im Land
Brandenburg unter besonderer Berücksichtigung der
überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS)
5.1 Die Bildungsträgerlandschaft im Jahr 2002 - Ergebnisse einer
empirischen Erhebung
5.1.1 Methodisches Vorgehen und Repräsentativität der Erhebung
5.1.2 Befunde - Die Brandenburger Bildungsträgerlandschaft im
Jahr 2002
5.1.2.1 Regionale Verteilung der Bildungsanbieter
5.1.2.2 Schwerpunkte der Geschäftstätigkeit sowie Ziel- und
Kundengruppen
5.1.2.3 Finanzierungsstruktur der Bildungsmaßnahmen
5.1.2.4 Ausbildungsvolumen
5.1.2.5 Räumlicher Wirkungsbereich
5.1.2.6 Personelle und technische Ausstattung
5.1.2.7 Netzwerke in der Aus- und Weiterbildung
5.1.2.8 Konkurrenzsituation, Geschäftslage und Perspektiven
5.1.2.9 Positionierung im Bildungsmarkt durch
Alleinstellungsmerkmale und Kompetenzschwerpunkte -
Status Quo und Planung im Überblick
5.2 Analyse und Bewertung der Struktur überbetrieblicher
Berufsbildungsstätten im Land Brandenburg
5.2.1 Abgrenzung und Definition der überbetrieblichen
Berufsbildungsstätten im Kontext des Planungsgutachtens
5.2.2 Zur regionalen Struktur der überbetrieblichen
Berufsbildungsstätten
5.2.3 Schwerpunkte der Geschäftstätigkeit sowie Ziel- und
Kundengruppen der überbetrieblichen Berufsbildungsstätten
5.2.4 Finanzierungsstruktur der Bildungsmaßnahmen der
überbetrieblichen Berufsbildungsstätten
5.2.5 Ausbildungsvolumen der überbetrieblichen
Berufsbildungsstätten
5.2.6 Räumlicher Wirkungsbereich der überbetrieblichen
Berufsbildungsstätten
5.2.7 Personelle und technische Ausstattung der
überbetrieblichen Berufsbildungsstätten
5.2.8 Zur Einbindung überbetrieblicher Berufsbildungsstätten in
Netzwerke in der Aus- und Weiterbildung
5.2.9 Zu Kapazitätsauslastung und Geschäftslage der
überbetrieblichen Berufsbildungsstätten
5.2.10 Positionierung der überbetrieblichen
Berufsbildungsstätten im Bildungsmarkt durch
Alleinstellungsmerkmale und Kompetenzschwerpunkte -
Status quo und Planungen unter besonderer
Berücksichtigung der von Bund und Land geförderten ÜBS
5.3 Daten zur investiven Förderung von Berufsbildungsstätten im
Land Brandenburg
TEIL C BEWERTUNG UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
6 Bewertung der gegenwärtigen Struktur überbetrieblicher
Berufsbildungsstätten im Land Brandenburg und
Handlungsempfehlungen
6.1 Zu den als überbetriebliche Berufsbildungsstätten von Bund
und Land geförderten Einrichtungen
6.2 Zu den Perspektiven von Institutionen in der
Verbundausbildung
6.3 Stärken-Schwächen-Profile der von Bund und Land geförderten
überbetrieblichen Bildungsstätten und gutachterliche
Empfehlungen
6.3.1 Die überbetrieblichen Ausbildungszentren (ÜAZ) der
Bauwirtschaft
6.3.1.1 Kompetenzzentrum für nachhaltiges Bauen
6.3.1.2 Überbetriebliches Ausbildungszentrum Brandenburg an der
Havel - Friesack
6.3.1.3 Überbetriebliches Ausbildungszentrum Frankfurt (Oder)
6.3.1.4 Überbetriebliches Ausbildungszentrum Wriezen
6.3.2 Die überbetrieblichen Berufsbildungsstätten des Handwerks
6.3.2.1 Berufsbildungs- und Technologiezentrum Augenoptik
Rathenow
6.3.2.2 Berufsbildungs- und Technologiezentrum Cottbus
Gallinchen
6.3.2.3 Berufsbildungsstätte Hennickendorf
6.3.2.4 Berufliches Qualifizierungszentrum Neuruppin/Prenzlau
6.3.2.5 Bildungsstätte des Schornsteinfegerhandwerks Brandenburg
an der Havel
6.3.2.6 Focon der Fotografen-Innung in Potsdam
6.3.2.7 Fort- und Weiterbildungsstätte Frankfurt (Oder)
6.3.2.8 Landesbildungszentrum des Dachdeckerhandwerks in Potsdam
6.3.2.9 Lehrbauhof Großräschen
6.3.2.10 Lehrbauhof Jüterbog
6.3.2.11 Lehr- und Ökobauhof Niederbarnim Oranienburg
6.3.2.12 Zentrum für Gewerbeförderung Götz
6.3.3 Die Milchwirtschaftliche Lehr- und Untersuchungsanstalt
Oranienburg - eine überbetriebliche Berufsbildungsstätte
im Agrarbereich
6.3.4 Träger der (überbetrieblichen) Verbundausbildung
6.3.4.1 Ausbildungsverbund Teltow
6.3.4.2 Berufliches Bildungszentrum der Prignitzer Wirtschaft
6.3.4.3 MultimediaKompetenzCenter der Industrie- und
Handelskammer (IHK) in Potsdam
7 Literatur- und Quellenverzeichnis
ANLAGEN
Anlage 1 Fragebogen „Bildungsträgerbefragung 2002“
Anlage 2 Struktur der Auszubildenden im 1. Ausbildungsjahr nach
Berufen 1999-2001, Land Brandenburg
Anlage 3 Liste der befragten 44 überbetrieblichen
Berufsbildungsstätten (zumeist) freier Bildungsanbieter
Anlage 4 Verzeichnis der befragten Experten und Akteure
Inhalt
Vorwort
Erfolgreiches Zusammenwirken von Europa und Brandenburg
Zwischen Europäisierung und Regionalisierung: Arbeitsmarktpolitik im Land Brandenburg 2000–2006
Leben und Arbeiten in Brandenburg: 10 Beispiele erfolgreicher ESF-Förderung
Potenziale stärken, in Köpfe investieren:
Ausblick auf die ESF-Förderperiode 2007–2013
Adressen
Inhalt
0. EINFÜHRUNG
IN ALLER KÜRZE
1. DATENBASIS
2. ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DER BETRIEBE UND BESCHÄFTIGUNG
2.1 Beschäftigungsentwicklung insgesamt 1995 bis 2005
2.2 Branchen
2.3 Betriebsgrößenklassen
2.4 Betriebsbiografie und Eigentumsverhältnisse
2.5 Tätigkeitsgruppen (Qualifikation)
3. PERSONALPOLITIK
3.1 Personalprobleme
3.2 Einstellungen
3.3 Personalabgänge
3.4 Freie Stellen
3.5 Gesundheitsschutz
4. FLEXIBLE BESCHÄFTIGUNGSVERHÄLTNISSE
4.1 Teilzeitbeschäftigte
4.2 Befristet Beschäftigte
4.3 Geringfügige Beschäftigung (Mini-Jobs)
4.4 Midi-Jobs
4.5 Leiharbeitskräfte
5. BETRIEBLICHE ARBEITSZEITEN
6. CHANCENGLEICHHEIT VON FRAUEN UND MÄNNERN
6.1 Förderung der Chancengleichheit von Frauen und Männern
6.2 Frauen in Führungspositionen
7. ÄLTERE ARBEITNEHMERINNEN UND ARBEITNEHMER
7.1 Leistungseinschätzung älterer Arbeitnehmerinnen und
Arbeitnehmer
7.2 Einstellungsverhalten der Betriebe
8. BETRIEBLICHE AUSBILDUNG
8.1 Ausbildungsbeteiligung
8.2 Bestand an Auszubildenden
8.3 Übergang von Ausbildung in Beschäftigung
9. INNOVATIONEN IM BETRIEB
9.1 Innovationsverhalten Brandenburger Unternehmen
9.2 Einfluss von Innovationen auf Wachstum und
Beschäftigung
9.2.1 Produktinnovationen
9.2.2 Verfahrensinnovationen (organisatorische
Veränderungen im Betrieb)
9.3 FuE-Potenzial
10. WIRTSCHAFTLICHE LAGE DER BETRIEBE
10.1 Geschäftsvolumen und Produktivität
10.2 Strukturelle Defizite der Brandenburger Wirtschaft
10.3 Export
10.4 Ertragslage der Betriebe
10.5 Löhne und Gehälter
10.6 Tarifbindung der Betriebe
10.7 Investitionstätigkeit
Inhalt
0. EINFÜHRUNG
IN ALLER KÜRZE
1. DATENBASIS
2. ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DER BETRIEBE UND BESCHÄFTIGUNG
2.1 Beschäftigungsentwicklung insgesamt 1995 bis 2010
2.2 Branchen
2.3 Betriebsgrößenklassen
2.4 Betriebsbiografie und Eigentumsverhältnisse
2.5 Tätigkeitsgruppen (Qualifikation)
3. NICHT STANDARDISIERTE BESCHÄFTIGUNGSVERHÄLTNISSE
4. PERSONALPOLITIK
4.1 Einstellungen
4.2 Personalabgänge
4.3 Offene Stellen
5. BETRIEBLICHER PERSONALBEDARF (SCHWERPUNKTTHEMA)
5.1 Qualitative Aspekte der Personaleinstellungen für
qualifizierte Tätigkeiten
5.2 Rekrutierungsstrategien beim Fachkräftebedarf
6. BETRIEBLICHE AUSBILDUNG
6.1 Ausbildungsbeteiligung
6.2 Bestand an Auszubildenden
6.3 Übergang von Ausbildung in Beschäftigung
7. WEITERBILDUNG
7.1 Betriebliche Weiterbildungsaktivitäten
7.2 Weiterbildungsquote der Beschäftigten
8. ÖFFENTLICHE FÖRDERUNG
8.1 Investitionsförderung
8.2 Förderung von Lohn- und Gehaltskosten
8.3 Ausbildungsförderung
9. WIRTSCHAFTLICHE LAGE DER BETRIEBE
9.1 Positive Tendenzen beim Aufholprozess (Produktivität)
9.2 Produktivität nach Branchen
9.3 Produktivität nach Betriebsgrößenklassen
9.4 Export und Warenaustausch mit den alten Ländern
9.5 Löhne und Gehälter
9.6 Tarifbindung der Betriebe
9.7 Investitionstätigkeit
Inhalt
Vorwort
EINFÜHRUNG
IN ALLER KÜRZE
1. DATENBASIS
2. ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DER BETRIEBE UND BESCHÄFTIGUNG
2.1 Entwicklung der Zahl der Betriebe von 1993 bis 2006
2.2 Beschäftigungsentwicklung im Zeitraum 1995 bis 2007
2.3 Branchen
2.4 Betriebsgrößenklassen
2.5 Betriebsbiografie und Eigentumsverhältnisse
2.6 Veränderung der Tätigkeitsstruktur
3. NICHT STANDARDISIERTE BESCHÄFTIGUNGSVERHÄLTNISSE
4. PERSONALPOLITIK4
4.1 Personalprobleme
4.2 Einstellungen
4.3 Personalabgänge
4.4 Sofort gesuchte Arbeitskräfte
5. BETRIEBLICHE VEREINBARUNGEN ZUR BESCHÄFTGUNGSSICHERUNG
6. BETRIEBLICHE ARBEITSZEITEN
6. 1 Vereinbarte Wochenarbeitszeit je Vollzeitbeschäftigten
6. 2 Überstunden
6. 3 Arbeitszeitkonten
7. ÄLTERE ARBEITNEHMERINNEN UND ARBEITNEHMER
7.1 Betriebliche Altersstruktur der Beschäftigten
7.2 Leistungsfähigkeit älterer Arbeitnehmerinnen und
Arbeitnehmer
7.3 Personalpolitische Konsequenzen/Reaktionen der
Betriebe gegenüber Älteren
7.4 Einstellungsverhalten der Betriebe gegenüber Älteren
8. BETRIEBLICHE AUSBILDUNG
8.1 Ausbildungsbeteiligung
8.2 Bestand an Auszubildenden
8.3 Übergang von Ausbildung in Beschäftigung
9. BEDEUTUNG UND BEURTEILUNG BETRIEBLICHER STANDORTFAKTOREN
(SCHWERPUNKTTHEMA)
9.1 Höchste Priorität – Nähe zu Kunden, Preisniveau
Energie/Wasser, Fachkräfteangebot
9.2 Relativ gute Beurteilung des eigenen Standorts
9.3 Standortfaktoren im Länderranking
10. WIRTSCHAFTLICHE LAGE DER BETRIEBE
10.1 Produktivität und ostdeutscher Aufholprozess
10.2 Export
10.3 Löhne und Gehälter
10.4 Tarifbindung der Betriebe
10.5 Investitionstätigkeit
RESÜMEE
Inhalt
Vorwort
Für den eiligen Leser
1 Einleitung
2 Was sind Arbeitgeberzusammenschlüsse?
2.1 Das Management von Arbeitgeberzusammenschlüssen
2.2 Kompetenzentwicklung in Arbeitgeberzusammenschlüssen
2.3 Bedarf der Unternehmen an „geteilter Arbeit“
2.4 Prinzipien von Arbeitgeberzusammenschlüssen
2.5 Arbeitgeberzusammenschlüsse im Unterschied zu
Zeitarbeit
2.6 Vorteile eines Arbeitgeberzusammenschlusses für die
Betriebe
2.7 Vorteile eines Arbeitgeberzusammenschlusses für die
Beschäftigten
2.8 Chancengleichheit
2.9 Transfer des Modells nach Deutschland
3 Rahmenbedingungen für Arbeitgeberzusammenschlüsse
3.1 Unternehmen und Arbeitsmarkt in Brandenburg
3.1.1 Betriebsstrukturen
3.1.2 Flexibilisierung
3.1.3 Fachkräftebedarf
3.1.4 Betriebliche Strategien zur Fachkräftesicherung
3.1.5 Unterstützungsbedarf kleiner Unternehmen
3.2 Gesetzliche Rahmenbedingungen
3.2.1 Rechtsformen von Arbeitgeberzusammenschlüssen
3.2.2 Die Anwendung des Arbeitnehmerüberlassungsgesetzes
3.2.3 Logik des Arbeitnehmerüberlassungsgesetzes – Logik
von Arbeitgeberzusammenschlüssen
3.2.4 Das Arbeitnehmerüberlassungsgesetz im Baubereich
3.2.5 Der prägende Einfluss des
Arbeitnehmerüberlassungsgesetzes
3.2.6 Vertragliche Regelungen
3.3 Tarifvertragliche Regelungen
3.4 Arbeitgeberzusammenschlüsse und öffentliche
Finanzierung
4 Realisierungsansätze für Arbeitgeberzusammenschlüsse in
Brandenburg
4.1 Transfer des Modells nach Deutschland und Gründung des
ersten Arbeitgeberzusammenschlusses mit
landwirtschaflichem Schwerpunkt
4.2 Arbeitgeberzusammenschlüsse – ein innovativer Ansatz
zur Fachkräftesicherung und zur Förderung von kleinen
und mittelständischen Unternehmen außerhalb der
Landwirtschaft
4.2.1 Initiative zur Gründung eines
Arbeitgeberzusammenschlusses im Bereich Metall- und
Elektrobetriebe in Elbe-Elster
4.2.2 Initiative zur Gründung eines
Arbeitgeberzusammenschlusses im Handwerk –
Potsdam-Mittelmark
4.2.3 Initiative zur Gründung eines branchenoffenen
Arbeitgeberzusammenschlusses in der Prignitz
4.3 Arbeitgeberzusammenschlüsse U25 – ein innovativer
Ansatz zur Nachwuchskräftesicherung
4.4 Arbeitgeberzusammenschlüsse als innovativer Ansatz zur
Stärkung der regionalen Wirtschaft von
LEADER-Aktionsgruppen
4.5 Aktivitäten außerhalb Brandenburgs
4.6 Das AGZ-Ressourcenzentrum
5 Auswertung der modellhaften Erprobung in Brandenburg
5.1 Regionale Akteure als Initiatoren für
Arbeitgeberzusammenschlüsse – Zugänge zu den Betrieben
5.2 Die Orientierung am Bedarf der Betriebe
5.3 Die Hemmnisse trotz eines hohen Bedarfes
5.4 Gegenseitigkeit – gemeinsame Vorteile und geteilte
Risiken
5.5 Probleme in der Gründungsphase
5.6 Klar definierte Mitgliedschaft
5.7 Verantwortung der Betriebe für die Beschäftigten
6 Handlungsempfehlungen
6.1 Handlungsempfehlungen für Unternehmen
6.2 Handlungsempfehlungen für Initiatoren von
Arbeitgeberzusammenschlüssen
6.3 Handlungsempfehlungen für Verbände und Politik
6.4 Finanzielle Förderung
7 Literatur
Inhalt
Vorwort
EINFÜHRUNG
IN ALLER KÜRZE
1. DATENBASIS
2. ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DER BETRIEBE UND BESCHÄFTIGUNG
2.1 Entwicklung der Zahl der Betriebe im Zeitverlauf 1993
bis 2007
2.2 Beschäftigungsentwicklung von 1995 bis 2007 und
Prognose bis 2012
2.3 Branchen
2.4 Betriebsgrößenklassen
2.5 Betriebsbiografie und Eigentumsverhältnisse
2.6 Veränderung der Tätigkeitsstruktur
3. NICHT STANDARDISIERTE BESCHÄFTIGUNGSVERHÄLTNISSE
4. FACHKRÄFTEBEDARF (SCHWERPUNKTTHEMA)
4.1 Betriebliche Indikatoren des Fachkräftebedarfs
4.2 Fachkräftebedarf in den nächsten 2 Jahren
5. BETRIEBLICHE AUSBILDUNG
5.1 Ausbildungsbeteiligung der Betriebe
5.2 Übergang von Ausbildung in Beschäftigung
6. WEITERBILDUNG
6.1 Betriebliche Weiterbildungsaktivitäten
6.2 Weiterbildungsquote der Beschäftigten
7. ÖFFENTLICHE FÖRDERUNG
7.1 Investitionsförderung
7.2 Programme der öffentlichen Beschäftigungsförderung
8. INNOVATIONEN IM BETRIEB
8.1 Dynamisches Innovationsgeschehen in Brandenburg
8.2 Innovationsschwerpunkt: „Wissenswirtschaft“
8.2.1 Produktinnovationen in der „Wissenswirtschaft“
8.2.2 Prozessinnovationen in der „Wissenswirtschaft“
8.2.3 Bedeutung von Innovationen für Wachstum und Beschäftigung in der „Wissenswirtschaft“
9. WIRTSCHAFTLICHE LAGE DER BETRIEBE
9.1 Produktivität und Aufholprozess
9.2 Export
9.3 Ertragslage und Gewinnsituation
9.4 Investitionstätigkeit
9.5 Löhne und Gehälter
9.6 Tarifbindung der Betriebe und der Beschäftigten
9.7 Kapital- und Gewinnbeteiligung
RESÜMEE
VERZEICHNIS DER TABELLEN
VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN
Inhalt
1. Einführung
2. Allgemeine Anforderungen
2.1 Ziel und Anwendungsbereich
2.2 Begriffe
2.3 Übergangsvorschriften für „bereits genutzte“
Arbeitsstätten
3. Anforderungen an das Einrichten und Betreiben
3.1 Allgemeine Anforderungen
3.2 Besonderer Schutz der Menschen mit Behinderungen
3.3 Ausnahmeregelungen
3.4 Arbeitsstättenrecht und andere Rechtsvorschriften
4. Besondere Anforderungen an das Betreiben
5. Schutz der Nichtraucher
6. Anforderungen an Arbeitsräume, Sanitärräume, Pausen- und
Bereitschaftsräume, Erste-Hilfe-Räume, Unterkünfte
7. Anhang der Verordnung
7.1 Allgemeine Anforderungen
7.2 Maßnahmen zum Schutz vor besonderen Gefahren
7.3 Arbeitsbedingungen
7.4 Sanitärräume, Pausen- und Bereitschaftsräume,
Erste-Hilfe-Räume, Unterkünfte
7.5 Ergänzende Anforderungen an besondere Arbeitsstätten
8. Weiterführende Literatur Verordnung über Arbeitsstätten
Inhalt
Vorwort
Inhaltsverzeichnis
Kurzfassung
1. Einleitung
1.1. Problembeschreibung
1.2. Gespaltene demographische Entwicklung in Brandenburg
1.3. Sozioökonomische Entwicklung in Brandenburg
1.4. Zielsetzung und Themenfelder der Fachkräftestudie
1.5. Datenbasis und Methodik
1.5.1. Branchenauswahl
1.5.2. Regionenauswahl
1.5.3. Methodik der Studie
1.5.4. Untersuchte Unternehmen
1.5.5. Zu den Befragten
1.6. Struktur des Berichts
2. Der Maschinenbau in Brandenburg
2.1. Branchenmerkmale und Entwicklungen
2.2. Die untersuchten Betriebe: Strukturen,
wirtschaftliche Lage, Zukunftserwartungen
2.3. Zukünftiger Fachkräftebedarf
2.4. Personalpolitischer Handlungsbedarf
2.5. Resümee
3. Der Fahrzeugbau in Brandenburg
3.1. Branchenmerkmale und Entwicklungen
3.2. Die untersuchten Betriebe: Strukturen,
wirtschaftliche Lage, Zukunftserwartungen
3.3. Zukünftiger Fachkräftebedarf
3.4. Personalpolitischer Handlungsbedarf
3.5. Resümee
4. Die Nahrungsmittelindustrie in Brandenburg
4.1. Branchenmerkmale und Entwicklungen
4.2. Die untersuchten Betriebe: Strukturen,
wirtschaftliche Lage, Zukunftserwartungen
4.3. Zukünftiger Fachkräftebedarf
4.4. Personalpolitischer Handlungsbedarf
4.5. Resümee
5. Die Biotechnologie in Brandenburg
5.1. Branchenmerkmale und Entwicklungen
5.2. Die untersuchten Betriebe: Strukturen,
wirtschaftliche Lage, Zukunftserwartungen
5.3. Zukünftiger Fachkräftebedarf
5.4. Personalpolitischer Handlungsbedarf
5.5. Resümee
6. Die chemische Industrie in Brandenburg
6.1. Branchenmerkmale und Entwicklungen
6.2. Die untersuchten Betriebe: Strukturen,
wirtschaftliche Lage, Zukunftserwartungen
6.3. Zukünftiger Fachkräftebedarf
6.4. Personalpolitischer Handlungsbedarf
6.5. Resümee
7. Die Gesundheits- und Sozialwirtschaft in Brandenburg
7.1. Branchenmerkmale und Entwicklungen
7.2. Die untersuchten Betriebe: Strukturen,
wirtschaftliche Lage, Zukunftserwartungen
7.3. Zukünftiger Fachkräftebedarf
7.4. Personalpolitischer Handlungsbedarf
7.5. Resümee
8. Der Tourismus in Brandenburg
8.1. Branchenmerkmale und Entwicklungen
8.2. Die untersuchten Betriebe: Strukturen,
wirtschaftliche Lage, Zukunftserwartungen
8.3. Zukünftiger Fachkräftebedarf
8.4. Personalpolitischer Handlungsbedarf
8.5. Resümee
9. Fazit und Handlungsempfehlungen
9.1. Entwicklungspotenziale und Fachkräftebedarfe in den
untersuchten Branchen
9.1.1. Die Industriebranchen: Verarbeitendes Gewerbe im
Aufwind
9.1.2. Die Gesundheits- und Sozialwirtschaft: Zwischen
Ökonomisierungsdruck und steigender Nachfrage
9.1.3. Der Tourismus: Schwierige ökonomische Bedingungen,
aber Zukunftsoptimismus
9.2. Fachkräfteprognose für Brandenburg: Große
Rekrutierungsbedarfe bis 2010 und 2015
9.3. Betriebliche Strategien zur Fachkräftesicherung
9.3.1. Ausbildung
9.3.2. Weiterbildung
9.3.3. Perspektiven weiblicher Beschäftigung: Ungünstige
Aussichten gerade in frauentypischen
Beschäftigungsfeldern
9.3.4. Personalwirtschaft
9.4. Die untersuchten Regionen: Zwischen
Erfolgsgeschichten und Abstiegsbedrohung
9.4.1. Heterogene regionale, demographische Entwicklung
9.4.2. Wirtschaftliche Entwicklungspotenziale
9.4.3. Regionaloptimismus und Regionalpessimismus
9.5. Handlungsempfehlungen
9.5.1. Handlungsbedarf auf betrieblicher Ebene: Höherer
Stellenwert für Personalstrategien und Stärkung der
Innovationskraft
9.5.2. Dialog Politik-Wirtschaft: Intensive Zusammenarbeit
der wirtschaftspolitischen Akteure zur Stärkung der
Klein- und Mittelunternehmen
9.5.3. Imagepolitik für Wirtschaft und Region: Heraus aus
dem Stimmungstief
9.5.4. Handlungsempfehlungen für die
Dienstleistungsbranchen: Sicherung von
Berufsperspektiven in weiblich dominierten Branchen
Tabellenanhang zur Fachkräfteprognose
Literaturverzeichnis
Inhalt
Kurzfassung
1. Das INNOPUNKT-Programm als Gegenstand der Evaluation
1.1. INNOPUNKT: Hintergrund und Ziele des Programms
1.1.1. Hintergrund der Programmkonzeption
1.1.2. Zentrale Elemente des Programms INNOPUNKT
1.1.3. Ziele und Zielgruppen des Programms
1.1.4. Zeitrahmen und Fördervolumen
1.2. Einordnung von INNOPUNKT in die Arbeitsmarktpolitik
des Landes Brandenburg
2. Ziel und Methodik der Evaluation
2.1. Programmevaluation: die Aufgaben der Untersuchung
2.2. Indikatoren der Zielerreichung
2.3. Erhebungs- und Analyseschritte der Untersuchung
3. Ziele, Inhalt, Ablauf und Ergebnisse der 8
INNOPUNKT-Kampagnen
3.1. INNOPUNKT-Kampagne 1: "Moderne Arbeitszeiten für
Brandenburg"
3.1.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.1.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.1.3. Der Ablauf der Projekte
3.1.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
3.2. INNOPUNKT-Kampagne 2: "Frauen-IT-Kompetenz für
Brandenburg"
3.2.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.2.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.2.3. Der Ablauf der Projekte
3.2.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
3.3. INNOPUNKT-Kampagne 3: "Qualifizierung nach Maß in
Brandenburg"
3.3.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.3.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.3.3. Der Ablauf der Projekte
3.3.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
3.4. INNOPUNKT-Kampagne 4: "Neues Lernen made in
Brandenburg - Modelle neuer Lernformen der
beruflichen Bildung zur Unternehmens- und
Arbeitsplatzsicherung"
3.4.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.4.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.4.3. Der Ablauf der Projekte
3.4.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
3.5. INNOPUNKT-Kampagne 5: "Zukunft gestalten für
Brandenburgs Jugend an der 2. Schwelle"
3.5.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.5.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.5.3. Der Ablauf der Projekte
3.5.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
3.6. INNOPUNKT-Kampagne 6: "Qualifizierungsoffensive im
Tourismus im Land Brandenburg"
3.6.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.6.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.6.3. Der Ablauf der Projekte
3.6.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
3.7. INNOPUNKT-Kampagne 7: "Beschäftigung durch
interkulturelle Kompetenz in kleinen und mittleren
Unternehmen"
3.7.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.7.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.7.3. Der Ablauf der Projekte
3.7.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
3.8. INNOPUNKT-Kampagne 8: "Betriebsnachfolge jetzt
anpacken - Arbeitsplätze in Brandenburg sichern"
3.8.1. Arbeitsmarkt- und strukturpolitischer Hintergrund,
Ziele und Projektkonzeption
3.8.2. Wettbewerbsverfahren und Projektträger
3.8.3. Der Ablauf der Projekte
3.8.4. Ergebnisse und konkreter Nutzen
4. Bewertung der Programmumsetzung durch die Träger und
die KMU
4.1. Motive, sich an INNOPUNKT zu beteiligen
4.2. Ergebnisse und Wirkungen
4.3. Begünstigende und hemmende Faktoren der
Programmumsetzung
4.4. Gesamtbewertung des Programms
5. Programmadministration und Qualitätsmanagement
5.1. Themenfindung, Wettbewerbsverfahren und Startphase
der Kampagnen
5.1.1. Partnerschaftlicher Dialog zur Themenfindung
5.1.2. Ausschreibungs- und Wettbewerbsverfahren
5.1.3. Das ZyPP-Seminar in der Verlaufsphase
5.2. Methoden der Qualitätssicherung und des
Qualitätsmanagements
5.2.1. Drei Ebenen der Qualitätssicherung
5.2.2. Das ZyPP-Verfahren
5.2.3. Sonstige Methoden der Qualitätssicherung
5.3. Die Aufgaben der LASA als Umsetzungsagentur
5.3.1. Fachliche Begleitung
5.3.2. Die Aufgaben der Programmzentrale
5.3.3. Berichterstattung und Monitoring
5.3.4. Öffentlichkeitsarbeit
5.4. Bewertung der Zusammenarbeit mit der
Programmadministration durch die Projektträger
6. Querschnittsziel Chancengleichheit
6.1. Der in der INNOPUNKT-Konzeption angelegte Beitrag zu
Gender Mainstreaming
6.2. Der Beitrag zu Gender Mainstreaming im Rahmen der
Programmumsetzung
6.2.1. Quantitative Aspekte
6.2.2. Qualitative Aspekte
6.3. Hemmfaktoren zur Verbesserung der Chancengleichheit
7. Querschnittsziel Netzwerkbildung
8. Querschnittsziel Nachhaltigkeit
8.1. Begriffsoperationalisierung
8.2. Bewertung der Nachhaltigkeit
8.2.1. Professionalisierung der Trägerlandschaft
8.2.2. Fortbestand der aufgebauten Beratungs- und
Qualifizierungsstrukturen
8.2.3. Kompetenzsteigerung in den Unternehmen und
Sicherung des Fachkräftebedarfs
8.2.4. Ergebnistransfer
8.2.5. Politisch-administrative Nachhaltigkeit
9. Gesamtbilanz: Zusammenfassung und Bewertung des
Programms
9.1. Programmkonzeption
9.2. Programmadministration
9.3. Qualitätsmanagement
9.4. Wirkungen des Programms
9.5. Chancengleichheit9
9.6. Netzwerke
9.7. Nachhaltigkeit
10. Empfehlungen zur weiteren Optimierung des Programms
ANHANG
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
TABELLENVERZEICHNIS
ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS
Inhalt
- Preface
- Do you want to go intobusiness for yourself?
- What, in particular,do the pilot services offer you?
- Which conditions must you meet?
- Real Cases
- A Real Case
- Pilot services for students, research assistantsand
graduates of Brandenburg colleges anduniversities.
- Pilot services for immigrants
- Adresses of the pilot services of the counties and
independent cities of Land Brandenburg
- Seat of the pilot services of the counties and
independent cities of Land Brandenburg Especially
Inhalt
1. Einführung
2. Allgemeine Bestimmungen zur Landesförderung und den
Einsatz des Europäischen Sozialfonds (ESF)
3. Darstellung der Förderprogramme
3.1 Steigerung der Anpassungs- und Wettbewerbsfähigkeit
von Beschäftigten und Unternehmen
3.1.1 Kompetenzentwicklung durch Qualifizierung in kleinen
und mittleren Unternehmen im Land Brandenburg
3.1.2 Einstiegszeit für Jugendliche in Brandenburg
3.1.3 Vereinbarkeit von Familie und Beruf – Servicestelle
„Arbeitswelt, Mutterschutz und Elternzeit“
3.1.4 Audit „Familie und Beruf“
3.1.5 Qualifizierende Beratung von Gründungswilligen in der
Vorgründungsphase, von Existenzgründerinnen und
-gründern in der Startphase sowie bei der Begleitung
von Unternehmensnachfolgen
3.1.6 Junge Leute machen sich selbstständig
3.1.7 Qualifizierung in Kulturberufen – Kulturgewinn
3.1.8 Kunst und Kultur
3.2 Verbesserung des Humankapitals
3.2.1 Wissenschaft und Forschung
3.2.2 Ausbildungsplatzprogramm Ost
3.2.3 Ausbildungsverbünde
3.2.4 Überbetriebliche Lehrlingsunterweisung im Handwerk
3.2.5 Überbetriebliche Ausbildung in der Landwirtschaft
3.2.6 Freiwilliges Soziales/Ökologisches Jahr
3.2.7 „Initiative Oberschule“ – IOS
3.2.8 Sonderpädagogischer Förderschwerpunkt „Lernen“/
berufsvorbereitende Maßnahmen für Schülerinnen und
Schüler
3.2.9 Kooperationen zwischen kleinen und mittleren
Unternehmen in Qualifizierungsnetzwerken und in
Arbeitgeberzusammenschlüssen
3.2.10 Qualifizierung und Stärkung der beruflichen
Bildung, der Kinderund Jugendhilfe und der
Weiterbildung von Erwachsenen
3.3 Verbesserung des Zugangs zu Beschäftigung sowie der
sozialen Eingliederung von benachteiligten Personen
3.3.1 „Aktiv für Arbeit“
3.3.2 „Grundbildung für Erwachsene“
3.3.3 Maßnahmen zur sozialen Integration von
Haftentlassenen und anderen Straftätern (HSI)
3.3.4 Qualifizierung Älterer (Akademie 50 plus)
3.3.5 Berufspädagogische Maßnahmen im Rahmen der
Jugendhilfe
3.3.6 Integrierte Projekte von Jugendhilfe und Schule zur
Vermeidung von Schulabbrüchen
3.3.7 Qualifizierungsmaßnahmen im Justizvollzug des Landes
Brandenburg
3.3.8 Regionalbudget: „Beschäftigungsperspektiven eröffnen
– Regionalentwicklung stärken“
3.3.9 Bundesprogramm Kommunalkombi
3.4 Transnationale Maßnahmen
3.4.1 Transnationaler Wissens- und Erfahrungsaustausch
3.5 INNOPUNKT-Initiativen
Inhalt
Vorwort
1. Arbeitspolitsches Programm Brandenburg
2. Allgemeine Bestimmungen zur Landesförderung
3. Darstellung der Förderprogramme
3.1 Steigerung der Anpassungs- und Wettbewerbsfähigkeit von
Beschäftigten und Unternehmen
- Kompetenzentwicklung durch Qualifi zierung in kleinen
und mittleren Unternehmen im Land Brandenburg
- Einstiegsteilzeit für Jugendliche in Brandenburg
- Erhöhung der Vereinbarkeit von Beruf und Familie
- Qualifizierende Beratung von Gründungswilligen in der
Vorgründungsphase, von Existenzgründerinnen und
-gründern in der Startphase sowie bei der Begleitung von
Unternehmensnachfolgen
- Junge Leute machen sich selbständig
- Qualifi zierung in Kulturberufen
3.2 Verbesserung des Humankapitals
-Förderung von Wissenschaft und Forschung aus dem
Europäischen Sozialfonds
-Ausbildungsplatzprogramm Ost
-Ausbildungsverbünde
-Überbetriebliche Lehrlingsunterweisung im Handwerk
- Lehrgänge der überbetrieblichen Ausbildung in der
Landwirtschaft
- Freiwilligendienste
- Initiative Oberschule-IOS
- Kooperationen zwischen kleinen und mittleren Unternehmen
in Qualifi zierungsnetzwerken und in
Arbeitgeberzusammenschlüssen
- Qualifi zierung von Lehrkräften und Beschäftigten in der
Jugendhilfe sowie von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
in der Weiterbildung von Erwachsenen
- Qualifi zierung Älterer (Akademie 50 plus)
3.3 Verbesserung des Zugangs zu Beschäftigung sowie der
sozialen Eingliederung von benachteiligten Personen
- „Aktiv für Arbeit“
- Berufspädagogische Maßnahmen im Rahmen der Jugendhilfe
- Integrierte Projekte Jugendhilfe und Schule
- Qualifi zierungsmaßnahmen im Justizvollzug des Landes
Brandenburg
- Regionalbudget: „Beschäftigungsperspektiven eröffnen –
Regionalentwicklung stärken“
- Programm „Haftvermeidung durch soziale Integration – HSI“
- Zuwendungen für Arbeitsbeschaffungsmaßnahmen nach den §§
260 ff. des Dritten Buches Sozialgesetzbuch
3.4 Transnationale Maßnahmen
3.5 INNOPUNKT
Inhalt
I. Wirtschaftliche Situation der Aufgabenträger der
Abwasserbeseitigung des Landes Brandenburg im
Wirtschaftsjahr 2001
1. Einleitung
2. Datenauswertung
3. Zusammenfassung
II. Arbeitsstand des Arbeitsstabes
Schuldenmanagement/Abwasser
1. Einleitung
2. Wirtschaftliche Situation der betreuten Aufgabenträger
3. Kooperationen und Fusionen
4. Verlängerung der SchMF-Richtlinie
5. Zusammenfassung
Inhalt
I. Wirtschaftliche Gesamtsituation im Wirtschaftsjahr 1999
im Vergleich zum Vorjahr
II. Arbeitsstand Schuldenmanagement
1. Prioritätenliste A3
2. Prioritätenliste B4
3. Kooperationen und Fusionen
4. Sachstand bei der Unterstützung der Sonderfälle
4.1. AZV Emster
4.2 „Abwasser- und Gewerbezweckverband“ Heiligengrabe /
Liebenthal
4.3 KMS
5. Schulungsmaßnahmen im Rahmen des Schuldenmanagementfonds
V. Liquidation der WAB-Nachfolgegesellschaften
IV. Neufassung der Richtlinie zum Schuldenmanagement
1. Ausschlussfrist für eine Neuaufnahme
2. Stärkere Förderung der Zusammenarbeit
3. Zuwendungen in Höhe der ausgabewirksamen Verluste
V. Arbeitsschwerpunkte für das Jahr 2001
1. Fortführung der Zweituntersuchung und Kontrolle der
Umsetzung von Maßnahmen aus den Zeit- und Maßnahmeplänen
2. Festlegung der noch offenen endgültigen
Sanierungsbeiträge des Landes
3. Intensivierung des Fortbildungsangebotes
4. Strukturmaßnahmen
Inhalt
I. Der Investitionsstandort Brandenburg
1. Der Standort im Überblick
2. Stärken stärken – Brandenburgs neue Wirtschaftspolitik
II. Vergleich wichtiger Investitionsfaktoren
Zusammenfassung
1. Qualifikation und Verfügbarkeit der Arbeitskräfte
2. Produktivität
3. Arbeitszeiten
4. Infrastruktur
5. Forschungs- und Entwicklungslandschaft
6. Arbeits- und Lohnstückkosten
7. Steuern
8. Gewerbemieten und Grundstückskosten
9. Förderbedingungen und -instrumente
10. Lebensqualität
III. Brandenburg – Standortvorteile für Investoren
1. Investorenservice
2. Standortvorteil Deutschlands Hauptstadtregion
Berlin-Brandenburg
3. Standortvorteil Mittel- und Osteuropa
4. Erfahrungen von Investoren in Brandenburg
IV. Kompetenzen in Wachstumsbranchen
V. Stimmen zum Standort Brandenburg
VI. Quellenverzeichnis
Inhalt
Vorwort
Sie wollen einen Betrieb übergeben?
Sie wollen einen Betrieb übernehmen?
Aus der Praxis
Was bieten Ihnen die Beratungsstellen konkret?
Welche Voraussetzungen müssen Sie mitbringen?
Adressen der Beratungsstellen für die Unternehmensnachfolge
Sitz der Beratungsstellen für die Unternehmensnachfolge
Information und Publizität
(2008)
Inhalt
1 Einleitung
2 Ziele der Öffentlichkeitsarbeit ESF-geförderter Projekte
3 Rechtsgrundlagen
4 Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit
4.1 Obligatorische Maßnahmen
4.2 Fakultative Maßnahmen
4.2.1 Print- und audiovisuelle Medien
4.2.2 Informationsveranstaltungen
5 Handlungshilfen
5.1 Unterstützung durch die Europäische Kommission
5.2 Unterstützung durch die ESF-Verwaltungsbehörde
5.3 Information der MASGF-Pressestelle und der Redaktion
der ESF-Website
5.4 Das EU-Emblem
5.4.1 Gestaltung und Platzierung des EU-Emblems
5.4.2 Farbgestaltung
5.4.3 Reproduktion auf farbigem Hintergrund
5.4.4 Reproduktion auf blauem Hintergrund
5.4.5 Geometrie
5.4.6 Beispiele der Anordnung des EU-Emblems
5.5 Das ESF-Logo des Landes Brandenburg
5.6 Das Logo des Landes Brandenburg
5.7 Das Gemeinschaftslogo des Landes Brandenburg
5.8 Formulierungshilfen
6 Checkliste
Merkblatt
(2004)
Vorwort
Die Lausitz - Standort mit Profi l
Schlüsselbranchen in der Lausitz
Zukunftstechnologien und Zukunftsorientierung
Vieles spricht für die Lausitz
Die Lausitz - kompetent und stark in Schlüsselbranchen
Chemie und Kunststoffindustrie
KuBra - Kunststoff netzwerk Brandenburg
KKS - Kunststoff kompetenzzentrum Schwarzheide
Oberlausitzer Kunststoff technik
NEPOSYS - Recyclatpolyole für neue Materialien
Metallbearbeitung und Maschinenbau
ARGE Metall- und Elektroindustrie Südbrandenburg
TEAM 22 - Kooperationsverbund Maschinenbau und
Metallbearbeitung in Ostsachsen
Textilindustrie
Innovation Textil Oberlausitz
InnoMass - Innovations- und Marketingverbund
Industrielle Maßkonfektion
Well-Fash - Wellness Smart Fashion
Energiewirtschaft und Energietechnologie
CEBra GmbH
CEBra e. V.
Netzwerk EWET
GEB
Die Lausitz - Übersichtskarte
Regionale Ansprechtspartner
Die Lausitz - kompetent und stark in Schlüsselbranchen
Energiewirtschaft und Energietechnologie
BEN - BioEnergyNet Oberlausitz
AGNES - Arbeitsgruppe Naturalenergie Sachsen
Mineralölwirtschaft und Biokraftstoffe
BEST - BioEthanol für den nachhaltigen Transport
Nahrungs- und Genussmittelindustrie
Oberlausitz genießen
Die Lausitz - kompetent und stark in Zukunftstechnologien
Informations- und Kommunikationstechnik
IT-Symposium
IT-Netzwerk Oberlausitz
Kompetenzzentrum „Objektgebundene Datenflüsse in
Wertschöpfungsnetzwerken“
TOURIST - Intelligentes Tourismuskonzept
Medizintechnik
Präsymptomatische Tumordiagnostik
Logistik
LogIn & Fly
Leichtbau
PantaRhei - Forschungszentrum für Leichtbauwerkstoff e
NIVA - Netzwerk InnovationsVerbund
Angewandter Leichtbau
Oberflächentechnik
noa - Netzwerk für innovative Oberflächentechnik und
Anlagenbau
Die Lausitz - kompetent und stark in der von Unternehmen getragenen beruflichen Ausbildung
Firmenausbildungsring Oberland e. V.
KOALA - Kooperationsverbund zur Fachkräftesicherung in der
Lausitz
AVG – Ausbildungsverbund Großröhrsdorf
Die Lausitz - kompetent und stark in Netzwerken des Landes Brandenburg und des Freistaates Sachsen
Verbundinitiative Bahntechnik Sachsen
Verbundinitiative Technische Textilien
VEMAS - Verbundinitiative Maschinenbau Sachsen
AMZ - Verbundinitiative Automobilzulieferer Sachsen
Euro Textil Region
Impressum
Inhalt
- „Frauen in Führungsverantwortung – mit Mentoring zu mehr
Chancengerechtigkeit im Beruf“
- Ziele und Rahmenbedingungen des Mentoring-Ideenwettbewerbs für
Frauen in der Wirtschaft
- Die Umsetzung:
- Projekt: „Mit Mentoring zu neuer Chancengleichheit im Beruf“
Europanorat Wirtschaftsakademie GmbH Senftenberg
Interviews mit Mentoring-Tandems
„Für die Personalführung fit gemacht“
- Projekt: „Mentoring-Gründerinnen“
IHK-Projektgesellschaft mbH, Frankfurt (Oder)
Interviews mit Mentoring-Tandems
„Mit Selbstbewusstsein das eigene Unternehmen führen“
- Projekt: „Einstieg zum Aufstieg“
Europäische Akademie für Frauen in Politik und Wirtschaft
e.V., Berlin
Interviews mit Mentoring-Tandems
„Neue Rolle: Führungskraft“
- Begleitung und Qualitätssicherung durch die LASA GmbH
Brandenburg
- Ausblick
- Erfolgsfaktoren für Mentoring in der Brandenburger Wirtschaft-
Evaluierungsergebnisse
- Adressen und Literaturhinweise
Solarindustrie
(2008)
Inhalt
Vorbemerkung
1. Aufgaben der Migrationsfachdienste und Aufgabenteilung
1.1 Migrationsspezifische Beratung, was ist das?
1.2 Was ist ein Migrationsfachdienst in einer Region?
a) Migrationserstberatung und Jugendmigrationsdienste
b) regionale landesfinanzierte Beratung für Personen
nach § 2 Nr.1 und 2 LAufnG (Bleibeberechtigte, d.h.
Spätaussiedler und jüdische Zuwanderer und ihre
Familien)
c) regionale landesfinanzierte Beratung für Personen
nach § 2 Nr. 3-5 LAufnG (Asylsuchende und
Flüchtlinge)
d) überregionale landesfinanzierte Beratung von
Personen nach §2 LAufnG mit besonderem
Beratungsbedarf
1.3 Die Aufgaben der Migrationsfachdienste
1.4 Aufgabenteilung und Spezialisierung
a) Aufgabenteilung nach Aufgabenschwerpunkten
b) Aufgabenteilung nach Zielgruppen
c) Regionale Aufgabenteilung
2. Organisationsformen und Kooperation im
Migrationsfachdienst
2.1 Organisationsformen
2.2 Kooperation im Migrationsfachdienst
3. Schnittstellen und Kooperationen mit Partnern der
Migrationsfachdienste
3.1 Zusammenarbeit in Netzwerken
3.2 Zusammenarbeit mit Integrationskursträgern
3.3 Zusammenarbeit mit Leitungsträgern nach SGBII und
SGBIII
3.4 Zusammenarbeit mit Behörden, Regeldiensten und
allgemeinen Angeboten
3.5 Zusammenarbeit mit anderen migrationsspezifischen
Angeboten
4. Evaluation, Dokumentation und Qualitätssicherung
Anlagen
1. Beispiele für Kooperationsvereinbarungen
2. Grafik Netzwerk Cottbus
3. Handlungsempfehlungen BMFSFJ und BMAS
4. Merkblatt Migrantenförderung nach SGBII
Inhalt
1. Arbeitslosigkeit und Gesundheit
2. Modellprojekt und Konzept AmigA
3. Anleitung für die Umsetzung des Konzepts
3.1. Fallzugang
3.2. Beratung und Herstellung eines Arbeitsbündnisses
3.3. Beratungsaufgaben von Sozialmedizinern und
Psychologischen Psychotherapeuten
3.4. Eingangsdiagnostik
3.5. Integrationsplan
3.6. Leistungssteuerung
3.7. Instrumente zur Eingliederung in Arbeit,
Stabilisierung und Aktivierung
3.7.1. Arbeitsmarktintegrative Instrumente
3.7.2. Sozialintegrative Leistungen nach § 16 Absatz 2
Satz 2 Nr. 1-4 SGB II
3.7.3. Gesundheitsförderung nach § 20 SGB V
3.7.4. Psychologische Kurzinterventionen und
Gruppenprogramme
3.8. Evaluation
3.9. Systemmanagement
3.10. Mittelbedarf und Finanzierungsmöglichkeiten
4. Ausblick
5. Literatur
6. A nlagen
6.1. Schulungskonzept für ein beschäftigungsorientiertes
Fallmanagement mit gesundheitsbezogener Ausrichtung
6.2. Ansprechpartnerinnen/Ansprechpartner
Marksteine
(2002)
Inhalt
- Vorwort
- Unternehmerische Selbstständigkeit
- Existenzgründung mit Augenmaß und gezielter Beratung
- Marktlücke für eine Existenzgründung
- Wissen und Kompetenz
- Hochtechnologie und der Blick für Qualität
- Betriebe leben Qualität
- Konversion
- Konversion und Integration als Zukunftsarbeit
- Planmäßig in eine zivile Zukunft
- Zielgruppenförderung
- Leistung und Rücksichtnahme
- „Jeder verdient eine zweite Chance“
- Neue Perspektiven für ländliche Räume
- Kuhstall und Computer
- Hanf für gesunde Textilien
- Gender Mainstreaming
- Frauenpower für Informationstechnologie
- Kooperationen und Netzwerke
- Stark auf dem Markt durch Kooperation
- Von der europaweiten Vielfalt lernen
- Made in Brandenburg
- Ansprechpartner in den Projekten
"Im Land Brandenburg wurde das Kurssystem contra Langzeitarbeitslosigkeit ins Leben gerufen. Vorrangiges Anliegen der Förderung ist es, dass hier Menschen mit gemeinsamen Erfahrungen zusammenkommen und auch gemeinsam tätig werden bei der Erschließung ihrer persönlichen Möglichkeiten. Das Kurssystem soll dazu beitragen, aktiv zu werden, Fortbildungschancen zu nutzen und wieder Fuß zu fassen in der Arbeitswelt."
Fachkräfte für unser Land
(2007)
"Brandenburg entwickelt sich in immer stärkerem Maße zu einem attraktiven Wirtschaftsund Arbeitsstandort, in dem Technologie, Talent und Toleranz zusammen kommen. Damit sich diese Entwicklung fortsetzen kann, ist die Sicherung des Fachkräftebedarfs von großer Bedeutung. Wissen und Können der Menschen, eine hervorragende Bildung und Ausbildung sind Schlüsselressourcen von entscheidender Bedeutung für Lebensund Beschäftigungschancen in unserer Region und für den Wirtschaftsstandort Brandenburg. Hier setzt der Landesarbeitskreis Fachkräftesicherung an. Durch ein gemeinsames und abgestimmtes Handeln der vielen Partner aus Politik, Unternehmen und Hochschulen, von Eltern, Lehrer- und Schülerschaft wollen wir die positive Entwicklung in Brandenburg stärken und die vorhandene Ausbildungs- und Qualifi zierungskultur der hier ansässigen Unternehmen ausbauen, unterstützen und in ihrer Kompetenz erweitern. Bei dieser Aufgabe werden sie unterstützt durch die Regionalbüros für Fachkräftesicherung der LASA."
Junge Leute starten durch
(2006)
Inhalt
I Vorwort
II Nach der Schule in die Ausbildung
III Wege zur Ausbildung
A Das Duale System
B Berufe im Agrarbereich
C Berufliche Bildungsgänge an Schulen
· Berufliche Grundbildung
· Das Kooperative Modell
· Assistentenberufe
· Fachschule
· Bildungsgänge der Fachoberschule
· Berufsausbildung mit Fachhochschulreife
D Berufe im Gesundheitswesen
E Soziale Berufe
IV Rund um die Ausbildung
A Hinweise für Unternehmen (Duales System)
· Die gesetzlichen Grundlagen
· Der Weg zum Ausbildungsbetrieb
· Fördermöglichkeiten
· Was ist eine Verbundausbildung?
· Es wird ernst: Die Bewerberauswahl
B Tipps für Jugendliche
· Die Berufswahl
· Bewerbung und Vorstellungsgespräch
· Berufsausbildungsbeihilfe für Auszubildende
· Möglichkeiten für Jugendliche mit Behinderungen
C Netzwerk Zukunft. Schule + Wirtschaft
D Tipps für Eltern
V Anhang
· Ausbildungsberufe im Dualen System von A–Z im Land
Brandenburg
· Der Brandenburgische Ausbildungskonsens
· Adressen
Spektrum Arbeit
(2004)
Inhalt
- Vorwort
- Perspektiven der Europäischen Beschäftigungsstrategie
- Zur Arbeitsmarktsituation im Land Brandenburg
- Demographischer Wandel als Herausforderung
- Optimaler Start in die Selbstständigkeit
- Mobile Familien und flexible Betriebe auf dem Land
- Sektoraler Wandel als Entwicklungschance
- Gründerbasis für junge Ideen
- Potenziale im Tourismus entwickeln
- Qualität der Arbeit
- Flexible Arbeitszeit zum Lernen
- Neue Arbeitszeiten für bessere Arbeitsqualität
- In Köpfe investieren
- Betriebliche Ausbildung braucht kompetente Partner
- Praktisches Management im Dialog
- Lokal denken – sozial handeln
- Regionale Konzentration auf neue Arbeitsplätze
- Aus lokalen Initiativen wird Arbeit
- Für eine Gesellschaft ohne Ausgrenzung
- Individuell und konsequent an Arbeit heranführen
- Schwächen korrigieren – Stärken aufbauen
- Ansprechpartner/-innen in den Projekten
Keinen Job? Neue Chancen!
(2006)
Inhalt
Sie meinen, dass ...
... es sowieso keine Arbeit für Sie gibt?
Sie benötigen ...
... Tipps rund um den Job?
... Tipps für eine Online-Bewerbung?
Sie möchten ...
... sich erst einmal einen Überblick verschaffen, was es
für Angebote gibt?
... ein Praktikum im Ausland absolvieren?
... eine spezielle Karriereförderung für qualifizierte
Frauen?
... eine Vollzeitstelle, die sich auf verschiedene
Unternehmen verteilt?
... wissen, welche Hilfestellung Unternehmen vom Land
Brandenburg erhalten, die zusätzliche Arbeitsplätze
schaffen?
... sich beruflich selbstständig machen?
Sie suchen ...
... Internetadressen für Bewerbung und Jobsuche?
... Tipps, um sich gleich am ersten Tag unbeliebt zu
machen?
Inhalt
Broschüre „Mentoring für Frauen – Gemeinsam Zukunft gestalten!“
Vorwort
Anblick – Was ist Mentoring?
- Begrifflichkeiten
- Chancengleichheit
- Gender Mainstreaming
- Mentoring – Mentee und Mentorin / Mentor
- Idee und Anliegen – Warum eigentlich Mentoring für
Frauen und weshalb in Brandenburg?
- Ausgangssituation
- Bedeutung und Nutzen
- Ziele
Überblick – Wie funktioniert Mentoring?
- Zielgruppen
- Anforderungen, Erwartungen und Nutzen
- Mentees
- Mentorinnen und Mentoren
- Programminhalte und -ablauf
- Vorbereitungsphase
- Mentoringphase
- Standortübergreifendes Rahmenprogramm
- Nachbereitungsphase
Einblick – Erfahrungsberichte und Erfolgsgeschichten
- Erfahrungsberichte aus dem Blickwinkel der Tandems
- Erfahrungen mit dem standortübergreifenden
Rahmenprogramm
- Nach dem Programmende: Bei Mentees nachgefragt
Durchblick – Wer und was sichert den Erfolg?
- Projektmanagement
- Networking
- Projektbeirat
- Promotorinnen / Promotoren
- Ehemalige Tandems /Alumni
- Instrumente zur Steuerung der Mentoring-Beziehung
- Öffentlichkeitsarbeit
- Innovation
- Nachhaltigkeit
Rück- und Ausblick – Wie sieht die Bilanz und die Zukunft des Mentoring-Programms aus?
Anhang
Beruf und Pflege vereinbaren
(2008)
Inhalt
Vorwort
Einführung in die Pflegethematik
Pflege - kein Thema über das man gerne spricht
- Die Pflegestufen
Phasen und Ursachen der Pflege
Beispiele aus der Praxis - Pflegebiographien
- Was tun, wenn ein Pflegefall eintritt?
- Das Teilzeit und Befristungsgesetz (TzBfG)
Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Pflege und Beruf
- Möglichkeiten flexibler Arbeitszeitengestaltung
- Möglichkeiten flexibler Arbeitsorganisation
- Möglichkeiten für einen flexiblen Arbeitsort
Was wird von Seiten der Beschäftigten erwartet?
Was kann von Seiten des Arbeitgebers getan werden?
Schlussbemerkungen
Adressen
- Wichtige Ansprechpartner für Arbeitgeber und Pflegende
im Land Brandenburg
Kontakt
Fußnoten
Inhalt
Zusammenfassung
1 Problemstellung und Vorbemerkungen
2 Lösungsmöglichkeiten
2.1 Grundsätzliche Erläuterungen
2.2 Technische Parameter von stall-Anlagen, die für die
vorliegende Untersuchung relevant sind
2.3 Überschreitungswahrscheinlichkeiten für die Nachtzeit
bei stabiler Schichtung
2.4 Überschreitungswahrscheinlichkeiten nach dem Windatlas
Modell
3 Windinduzierte Fremdgeräusche
4 Schlussfolgerungen
5 Verzeichnisse
5.1 Quellen
5.2 Abkürzungsverzeichnis
5.3 Verzeichnis der Abbildungen
5.4 Verzeichnis der Tabellen
Inhalt
1 Einleitung
1.1 Ziele, Anwendung, Geltung
1.2 Beschreibung morphologischer Bachtypen in Brandenburg
2 Vorgehen und Methoden
3 Allgemeine Charakteristika der Brandenburgischen
Referenzzustände
3.1 Totholzmengen und Bedeutung von Totholz
3.2 Vegetation
4 Katalog der Referenzzustände – Vorbemerkungen
5 Literatur
Katalog (in alphabetischer Reihenfolge)
(1) Böberschenkfließ: Stein- und blockreicher
sanddominierter Kerbtalbach
(2) Briese: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(3) Demnitzer Mühlenfließ: Sanddominierter Bach der
jungglazialen Urstromtalniederungen
(4) Lutzke, Muldental: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(5) Lutzke, Sohlental: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(6) Melangfließ: Organischer Bach der jungglazialen Senken
und Urstromtäler
(7) Nieplitz: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(8) Nonnenfließ, Oberlauf: Sanddominierter Bach der jung-
und altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(9) Pulsnitz, Naundorf: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(10)Riembach, Unterlauf: Sanddominierter Bach der jung-
und altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(11)Schlaube: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(12)Schwärze: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(13)Schwarzer Bach, Quellbach: Kiesdominierter
Muldentalbach des Altglazials
(14)Stöbbermühlenfließ: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(15)Verlorenwasser: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
(16)Waldbach: Sanddominierter Bach der jung- und
altglazialen Mulden- und Sohlentäler
Gewässer des Katalogs geordnet nach Gewässertypen
- Sanddominierter Bach der jungglazialen
Urstromtalniederungen
Demnitzer Mühlenfließ
- Organischer Bach der jungglazialen Senken und
Urstromtäler
Melangfließ
- Stein- und blockreicher, sanddominierter Kerbtalbach
Böberschenkfließ
- Sanddominierter Bach der jung- und altglazialen Mulden-
und Sohlentäler
Briese
Lutzke, Muldental
Lutzke, Sohlental
Nieplitz
Nonnenfließ, Oberlauf
Pulsnitz, Naundorf
Riembach, Unterlauf
Schlaube
Schwärze
Stöbbermühlenfließ
Verlorenwasser
Waldbach
- Kiesdominierter Muldentalbach des Altglazials
Schwarzer Bach, Quellbach
Inhalt
1 Das Projekt: Ziele, Beteiligte und Inhalte im Überblick
1.1 Anlass und Zielsetzung des Forschungsvorhabens
1.2 Kooperations- und Praxispartner
1.3 Inhaltliche Schwerpunkte
2 Die Prignitz – Nachhaltigkeit und Tourismus im ländlichen
Raum
2.1 Lage und Situation der Prignitz
2.1.1 Eine Region im strukturellen Wandel
2.1.2 Tourismus in der Prignitz – Potentiale und Themen
2.2 Tourismusentwicklung, ländlicher Raum, Modellregion
für Nachhaltigkeit – wofür steht die Prignitz?
2.2.1 Tourismus als Entwicklungsziel ländlicher Räume
2.2.2 Biosphärenreservate: Modellregionen für nachhaltige
Entwicklung
3 Nachhaltigkeit und Berichterstattung - theoretische
Grundlagen
3.1 Das Nachhaltigkeitsleitbild – Konkretisierung und
Umsetzung
3.1.1 Nachhaltigkeitskonzepte und
Nachhaltigkeitskontroversen
3.1.2 Zum „Wie“ einer nachhaltigen Entwicklung
3.1.3 Nachhaltigkeitsverständnis im Forschungsvorhaben
3.2 Nachhaltigkeitsberichterstattung
3.2.1 Indikatoren in der Nachhaltigkeitsberichterstattung
3.2.2 Funktionen von Nachhaltigkeitsindikatorensystemen
und -berichten
3.2.3 Kooperative Indikatorenentwicklung
3.3 Nachhaltigkeitsberichterstattung im Tourismus
3.3.1 Leitlinien und Ziele der nachhaltigen touristischen
Entwicklung
3.3.2 Ansätze der Nachhaltigkeitsberichterstattung im
Tourismus
3.4 Anforderungen an Aufbau, Funktionen und Entwicklung
der Berichterstattung für die Prignitz
3.4.1 Aufbau und Funktionen der Berichterstattung
3.4.2 Akteursbeteiligung im Forschungsvorhaben
4 Analyse des regionalen Tourismus, der Adressaten des
Informationssystems sowie ihres Informationsbedarfs
4.1 Ausgangspunkte der Analyse
4.1.1 Zielsystem für einen nachhaltigen Tourismus
4.1.2 Beteiligung regionaler Akteure in der Analysephase
4.2 Stärken-Schwächen-Analyse
4.3 Nutzeranalyse
4.3.1 Akteurskonstellation und Motivation zur Nutzung des
Informationssystems
4.3.2 Definition von Adressaten
4.4 Informationsbedarfsanalyse
4.4.1 Ergebnisse der Informationsbedarfsermittlung
4.4.2 Strukturierung des Informationsbedarfs
5 Konzeption des Informationssystems
5.1 Festlegung der Module des Informationssystems
5.1.1 Nachhaltigkeitsmonitoring – das Berichtsmodul
5.1.2 Orientierungswissen – das Orientierungsmodul
5.1.3 Koordination und Kommunikation – das Vernetzungsmodul
5.2 Navigationsstruktur des Informationssystems
5.2.1 Vorgehensweise zur Entwicklung der
Navigationsstruktur
5.2.2 Die Grundstruktur des Informationssystems
5.3 Auswahl der Inhalte des Informationssystems
5.3.1 Kriterien für die Auswahl der Inhalte – die „Filter“
5.3.2 Nachhaltigkeitsmonitoring auf Basis eines Ziel- und
Indikatorensystems
5.3.3 Orientierungswissen: Auswahl und Strukturierung der
Inhalte
5.3.4 Konzeption des Kommunikationsmoduls
5.4 Technische Umsetzung der Internetpräsenz
6 Anwendung und Erprobung des Informationssystems
6.1 Überprüfung und Anpassung der Internetpräsenz
6.2 Erprobung des Nachhaltigkeitsmonitorings
6.3 Trägermodell
6.3.1 Aktualisierungsaufwand für das Prignitzforum
6.3.2 Zuständigkeiten und Arbeitsteilung
6.3.3 Anleitungsmaterial zur Pflege des Informationssystems
6.4 Bekanntheit des Prignitzforums innerhalb und außerhalb
der Region
6.5 Managementprozess zur Förderung des Nachhaltigen
Tourismus
6.5.1 Managementprozess - Ablaufplan
6.5.2 Etablierung eines Managementprozesses – Grenzen
6.5.3 Etablierung eines Managementprozesses – Chancen
7 Fazit und Ausblick
7.1 Nachhaltigkeitsverständnis: Anspruch und Wirklichkeit
im Informationssystem
7.1.1 Abbildung von Nachhaltigkeit durch das
Indikatorensystem
7.1.2 Vorgehensweise bei der Konkretisierung des
Nachhaltigkeitsleitbildes
7.2 Akteursbeteiligung: Erfolge und Grenzen
7.2.1 Resultate der Akteursbeteiligung im
Forschungsvorhaben
7.2.2 Grenzen der Akteursbeteiligung
7.3 Funktionen und Aufbau des Informationssystems:
Erwartungen, Erfahrungen und Perspektiven
7.3.1 Informationsfunktion des Prignitzforums
7.3.2 Kommunikationsfunktion des Prignitzforums
7.3.3 Steuerungsfunktion des Prignitzforums
7.4 Ausblick: Anschlussfähigkeit des Informationssystems
7.4.1 Überlegungen zur thematischen Erweiterung des
Systems für die Prignitz
7.4.2 Überlegungen zur Übertragbarkeit des
Informationssystems auf andere Regionen
8 Literatur
9 Verzeichnisse
Gründen in Brandenburg
(2004)
Inhalt
Übersichtstabelle (Was? Wer Wo?)
1 Vorwort
2 Unternehmerinnen und Unternehmer gesucht! - Was bietet
dieser Wegweiser?
3 Die Landesinitiative AGiL "Aufbruch: Gründen im Land"
4 Angebote und Aufstellen für die Beratung, Qualifizierung
und Gründungsbegleitung an den Hochschulen - Ein Überblick
5 Wettbewerbe und Gründermesse
6 Die Brandenburger Hochschulen - Angebote und
Ansprechpartner für Gründerinnen und Gründer
7 Außeruniversitäre Forschungseinrichtung in Brandenburg -
Ansprechpartner für Gründerinnen und Gründer
8 Partner im Land
9 Spezielle Angebote für Frauen
10 Gründerland Brandenburg
Jahresbericht
(2006)
Inhalt
Einleitung
1. Beschreibung der signifikanten sozioökonomischen Entwicklungen, Veränderungen bei den nationalen, regionalen oder sektoralen Politiken
2. Stand der finanziellen Abwicklung nach Schwerpunkten und Maßnahmen
2.1 Stand der Realisierung des EPPD
2.2 Ausgaben 2006 nach Titeln und Maßnahmen
2.3 Übersicht über die von der Zahlstelle getätigten Ausgaben und die von der Kommission empfangenen Zahlungen
3. Stand der Durchführung der einzelnen Schwerpunkte und Maßnahmen bezogen auf die spezifischen Ziele von LEADER+
4. Abwicklung und Begleitung des Programms, Sicherung der Qualität und Effizienz
4.1 Angaben zur Tätigkeit des Begleitausschusses
4.2 Unregelmäßigkeiten
4.3 Programmanpassungen (OP bzw. Ergänzung zur Programmplanung)
4.4 Maßnahmen zur Information und Publizität
5. Beschreibung der Maßnahmen zur Gewährleistung der Einhaltung der anderen Gemeinschaftspolitiken
Anlagen
Vademecum Tabelle 10 - Berichtsjahr 2006
Vademecum Tabelle 10 – Kumuliert 2000-2006
Gemeinsame Richtlinie des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Familie, des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport, des Ministeriums für Ländliche Entwicklung, Umwelt und Verbraucherschutz, des Ministeriums für Infrastruktur und Raumordnung und des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kultur über die Gewährung von Zuwendungen für Arbeitsbeschaffungsmaßnahmen nach den §§ 260 ff. des Dritten Buches Sozialgesetzbuch
Inhalt
- Life Science Region Berlin-Brandenburg
- Forschungsstandort
- Onkologie
- Herz und Kreislauf
- Diagnostik
- Implantate, Biomaterialien und Regenerative Medizin
- Standortkarte
- Vernetzung Wissenschaft – Wirtschaft
- Pharmastandort
- Klinikstandort
- Produktionsstandort
- Standortinformationen
- Lebenswerte Hauptstadtregion
- Ansprechpartner
- Impressum
Inhaltsverzeichnis
1 Die Elbe und ihr Einzugsgebiet
2 Meteorologische Ausgangssituation
3 Hydrologischer Ablauf des Hochwasserereignisses
4 Hochwasser-Alarmstufen
5 Hochwasserlagen in Brandenburg
5.1 Landkreis Elbe-Elster
5.2 Landkreis Prignitz
5.3 Landkreis Ostprignitz-Ruppin und Landkreis Havelland
6 Ereignis- und Handlungschronologie
7 Maßnahmen im Havel-Einzugsgebiet zur Hochwasserentlastung der Elbe
8 Scheitelkappung und Polderflutung in der Unteren Havel
8.1 Hochwasserentlastungsmöglichkeiten an der Havelmündung
8.2 Flutungspolder an der Unteren Havel
8.3 Kappung des Elbscheitels
8.4 Hydrologische Auswirkungen von Havelrückhalt und Polderflutung
9 Gewässergüte und Altlasten
9.1 Messprogramme
9.2 Resümee
10 Gefährdungsabschätzung mittels digitaler Höhenmodelle
11 Hochwasserbefliegungen
11.1 Deichgefährdungsabschätzung mittels Luftbild
11.2 Hochwasserdokumentation
12 Schadensbeseitigungs- und Sanierungsprogramm
13 Zusammenfassende Bewertung
14 Abkürzungsverzeichnis
Inhalt
1. Abgrenzung des Anwendungsgebietes von LEADER+
2. Sozioökonomische Analyse
2.1 Allgemeine Situationsbeschreibung des Landes
2.2 Agrarstrukturen und ländliche Entwicklung
2.2.1 Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft
2.2.2 Entwicklung des ländlichen Raumes
2.3 Umweltsituation
2.4 Zusammenfassende Problemdarstellung des ländlichen Raumes – SWOT-Analyse –
3. Für die Durchführung der Initiative gesteckte Ziele, Strategie für deren Verwirklichung, Zusammenhang mit anderen Programmen der ländlichen Entwicklung
3.1 Die LEADER-Methode und die bisherigen Erfahrungen
3.2 Die grundlegenden Ziele von LEADER+
3.3 Strategien zur Verwirklichung der Ziele von LEADER+
3.4 Der Zusammenhang von LEADER+ mit anderen Programmen der ländlichen Entwicklung
4. Beschreibung der Ziele, übergeordneten Themen und der geplanten Maßnahmen sowie der Beihilferegelungen
4.1 Die Aktionsebenen von LEADER+
4.2 Titel 1: Gebietsbezogene, integrierte Entwicklungsstrategien mit Pilotcharakter
4.2.1 Ziele, Strategien und übergeordnete Themen
4.2.2 Einsatz neuen Know-hows und neuer Technologien zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit der Erzeugnisse und Dienstleistungen – Themenschwerpunkt A
4.2.3 Verbesserung der Lebensqualität im ländlichen Raum – Themenschwerpunkt B –
4.2.4 Aufwertung der lokalen Erzeugnisse, indem besonders Kleinbetrieben durch kollektive Maßnahmen der Marktzugang erleichtert wird – Themenschwerpunkt C –
4.3 Titel 2: Förderung der Zusammenarbeit zwischen ländlichen Gebieten
4.3.1 Ziele der Aktionsebene
4.3.2 Vorgeschlagene Maßnahmeideen zur Förderung der gebietsübergreifenden Zusammenarbeit
4.4 Titel 3 Vernetzung aller ländlichen Gebiete
4.5 Zusammenfassende Übersicht der geeigneten Maßnahmen (Ideenbeispiele)
4.6 Darstellung der Beihilferegelungen
5. Indikativer Finanzierungsplan
6. Kriterien für die Auswahl der Gebiete, Verfahren und Zeitplan
6.1 Das Regionale Entwicklungskonzept
6.2 Kriterien für die Auswahl der LEADER+-Gebiete
6.3 Auswahlverfahren und Zeitplan
7. Modalitäten der Information potenziell Begünstigter sowie der Öffentlichkeit im Zuge der Programmdurchführung
8. Bestimmungen für die Durchführung und Verwaltung, Zeitplan und Begleitung des Verfahrens
8.1 Zuständige Stelle
8.2 Verfahren zur Bereitstellung und Weiterleitung der Finanzmittel
8.3 Verfahren und Zeitplan
8.4 Verfahren zur Weitergabe der Mittel an die Begünstigten
8.5 Antrags-, Bewilligungs- und Begleitverfahren für die Umsetzung von LEADER+
8.6 Begleitung der gebietsbezogenen Entwicklungsstrategien, der Zusammenarbeit, der Arbeit der Netze
9. Verwaltungsbestimmungen, Modalitäten und Verfahren für die Kontrolle der Intervention
9.1 Allgemeines
9.2 Allgemeine Fördergrundsätze LEADER+
9.3. Durchführung
10. Bewertungsvorschriften, Indikatoren
10.1 Bewertungsdurchführung
10.2 Indikatoren
11. Bericht über die Modalitäten für die Anhörung der Partner zum Programm und ihre Beteiligung am Begleitausschuss
12. Vereinbarkeit der LEADER+-Initiative mit anderen Gemeinschaftspolitiken
13. Ex-ante-Bewertung als Bestandteil der Programmplanung LEADER+ des Landes Brandenburg
13.1 Durchgeführte Bewertungstätigkeiten
13.2 Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse der Ex-ante-Bewertung
13.3 Grad der Berücksichtigung der Schlussfolgerungen und Empfehlungen
Anhang I
Anhang II
Inhalt
1. Zusammenfassung der Ergebnisse vor dem Hintergrund der Ergebnisse und Empfehlungen der Halbzeitbewertung
2. Ausgangssituation und Zielstellung
3. Methodischer Ansatz
4. Sozioökonomischer Kontext und Rahmenbedingungen
5. Programmgrundlagen, -inhalte und -umfeld
5.1 Relevanz und Kohärenz der Strategie
5.2 Relevanz und Aktualität der Indikatoren
5.3 Programmänderungen
5.4 Änderungen bei den Durchführungsmodalitäten
6. Effektivität des Programms: Output, Ergebnisse und Wirkungen
6.1 Gesamtergebnisse
6.2 Schwerpunkte der Umsetzung nach Titeln
6.3 Schwerpunkte der Umsetzung nach Maßnahmen
6.4 Wirkungen
7. Effizienz des Programms: Gemeinsame Bewertungsfragen
7.1 Fragen zur Umsetzung der LEADER-Methode
7.2 Titelspezifische Fragen
7.3 Fragen zur Auswirkung des Programms auf das Gebiet hinsichtlich der
Gesamtzielsetzungen des Strukturfonds
7.4 Fragen zur Auswirkung des Programms auf das Gebiet hinsichtlich der spezifischen
Zielsetzungen von LEADER+
7.5 Fragen zu Finanzierung, Management und Bewertung des Programms
8. Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen für die verbleibende
Programmlaufzeit
9. Quellenverzeichnis
10. Abkürzungsverzeichnis
11. ANLAGEN
Inhalt
WILLKOMMEN IN DER HAUTPSTADTREGION BERLIN-BRANDENBURG
Zentrale Lage
Entscheiderzentrum
Dynamischer Markt
MODERNE INFRASTRUKTUR
Schnelle Wege
Daten-Highway
STANDORTVORTEILE
Auf einen Blick
Zukunftsbranchen
Kompetente Partner
HUMAN CAPITAL
Qualifizierte und motivierte Fachkräfte
Hohe Qualität – günstige Preise
NAMHAFTE UNIVERSITÄTEN UND HOCHSCHULEN
Flexible Arbeitszeiten
ATTRAKTIVE STANDORTBEDINGUNGEN
Große Auswahl – günstige Preise
Brandenburg: hervorragende Lagen – niedrige Kosten
Berlin: dynamischer Büro- und Gewerbeflächenmarkt
Leben und Wohnen
FORSCHUNGSREGION NUMMER 1 IN DEUTSCHLAND
Hohe Forschungsdichte
Eng verzahnt
Internationale Ausrichtung
AUSGEWÄHLTE FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN
ATTRAKTIVE FÖRDERBEDINGUNGEN
Beste Förderung in Europa
Interessante Kooperationspartner
INVESTOREN IN BERLIN-BRANDENBURG (AUSWAHL)
LEBENSWERTE REGION
Attraktiv
International
WEITERE INFORMATIONEN FÜR INVESTOREN
Im Internet
Im Ausland
Sportlich
Kulturell
Impressum
Inhalt:
1. Rechtliche Rahmenbedingungen der Arbeitsmarktpolitik
1.1. Beschäftigungspolitik der EU
1.2. Bundespolitische Rahmenbedingungen
2. Die Situation am Brandenburger Arbeits- und Ausbildungsmarkt
2.1. Wirtschafts- und Beschäftigungsentwicklung
2.2. Entwicklung und Struktur der Arbeitslosigkeit
2.3. Der Ausbildungsmarkt im Land Brandenburg
2.4. Regionale Disparitäten im Land Brandenburg
2.5. Arbeitsmarktentlastung durch Pendeln
3. Aktive Arbeitsförderung im Land Brandenburg
3.1. Veränderungen im Mitteleinsatz
3.2. Struktur und Entwicklung der aktiven Arbeitsförderung in Brandenburg
3.3. Verbleib nach der Förderung – Ergebnisse der Eingliederungsbilanz
4. Arbeitsmarktpolitik des Landes Brandenburg
4.1. Leitlinien der Brandenburger Arbeitsmarktpolitik
4.2. Aktualisierung des Landesprogramms „Qualifizierung und Arbeit für Brandenburg“
4.3. Ergebnisse der Arbeitsförderung in 2005
4.3.1. Gesamtüberblick zum Fördergeschehen
4.3.2. Ergebnisse einzelner Förderprogramme nach Schwerpunktbereichen
4.3.3. Schaffung und Erhalt von Arbeitsplätzen durch wirtschaftsnahe Arbeitsförderung
5. Aktuelles Thema am Arbeitsmarkt: Fachkräftesicherung in Brandenburg
5.1. Entwicklung der Fachkräftesituation in Brandenburg
5.2. Wirkungsvolle Maßnahmen und Aktivitäten zur Sicherung des Fachkräftebedarfs im Land Brandenburg
Anhang
- Verzeichnis der Grafiken und Tabellen
- Abkürzungen
Inhalt
Vorwort
1. Rechtliche Rahmenbedingungen der Arbeitsmarktpolitik
1.1 Beschäftigungspolitik der Europäischen Union
1.2 Bundespolitische Rahmenbedingungen
2. Die Situation am Brandenburger Arbeits- und Ausbildungsmarkt
2.1 Wirtschafts- und Beschäftigungsentwicklung
2.2 Entwicklung und Struktur der Arbeitslosigkeit
2.3 Zuwachs an gemeldeten Stellen
2.4 Der Ausbildungsmarkt im Land Brandenburg
2.5 Regionale Disparitäten im Land Brandenburg
2.6 Arbeitsmarktentlastung durch Pendeln
3. Aktive Arbeitsförderung im Land Brandenburg
3.1 Veränderungen im Mitteleinsatz
3.2 Struktur und Entwicklung der aktiven Arbeitsförderung in Brandenburg
3.3 Verbleib nach der Förderung – Ergebnisse der Eingliederungsbilanz
4. Arbeitspolitik des Landes Brandenburg 49
4.1 Leitlinien der Brandenburger Arbeitspolitik
4.2 Das Landesprogramm „Qualifizierung und Arbeit für Brandenburg“ (LAPRO) in der ESF-Förderperiode 2000 bis 2006
4.2.1 Methodik und System der Qualitätssicherung des LAPRO
4.2.2 Umfang der Förderleistungen in der Förderperiode 2000 bis 2006
4.3 Zentrale Ergebnisse der Arbeitsförderung in 2006
4.3.1 Gesamtüberblick zum Fördergeschehen
4.3.2 Ergebnisse einzelner Förderprogramme nach Schwerpunktbereichen
4.3.3 Bekämpfung von Arbeitslosigkeit durch regionale Kompetenzbildung
Anlagen
- Verzeichnis der Grafiken und Tabellen
- Abkürzungsverzeichnis
Inhalt
Vorwort
1 Rechtliche Rahmenbedingungen der Arbeitsmarktpolitik
1.1 Beschäftigungspolitik der Europäischen Union
1.2 Bundespolitische Rahmenbedingungen
2 Die Situation am Brandenburger Arbeits- und Ausbildungsmarkt
2.1 Wirtschaftsentwicklung
2.2 Beschäftigungsentwicklung
2.3 Entwicklung und Struktur der Arbeitslosigkeit
2.4 Gemeldete Stellen
2.5 Der Ausbildungsmarkt im Land Brandenburg
2.6 Regionale Disparitäten im Land Brandenburg
2.7 Arbeitsmarktentlastung durch Pendeln
3 Aktive Arbeitsförderung in den Rechtskreisen SGB II und SGB III
3.1 Veränderungen im Mitteleinsatz
3.2 Struktur und Entwicklung der aktiven Arbeitsförderung in Brandenburg
3.3 Verbleib nach der Förderung – Ergebnisse der Eingliederungsbilanz
3.4 Typisierung der Agenturbezirke und Grundsicherungsträger
4 Arbeitspolitik des Landes Brandenburg: Konzeption, Strategien, Förderung
4.1 Leitlinien der Brandenburger Arbeitspolitik
4.2 Zentrale Themenfelder und Leistungen der Arbeitspolitik in 2007/2008
4.2.1 Sicherung der Fachkräftebasis in Brandenburg
4.2.2 Chancengleichheit am Arbeitsmarkt bleibt wichtige Aufgabe von Arbeitspolitik
4.2.3 Regionalisierung der Arbeitspolitik als geeigneter Weg
4.3 Arbeitspolitisches Programm „In Menschen investieren - Regionen stärken”
4.3.1 Neuausrichtung des Landesprogramms für mehr und bessere Arbeit
4.3.2 Methodik und System der Qualitätssicherung
4.4 Zentrale Ergebnisse der Arbeitsförderung in 2007
4.4.1 Gesamtüberblick
4.4.2 Programme zur Steigerung der Anpassungs- und Wettbewerbsfähigkeit von Beschäftigten und Unternehmen (Prioritätsachse A)
4.4.3 Programme zur Verbesserung des Humankapitals (Prioritätsachse B)
4.4.4 Programme zur Verbesserung des Zugangs zu Beschäftigung sowie zur sozialen Eingliederung von Benachteiligten (Prioritätsachse C)
4.4.5 Programme für transnationale Aktivitäten (Prioritätsachse E)
Schlussbemerkungen
Tabellenanhang
Verzeichnis der Grafiken, Tabellen und Übersichten
Abkürzungsverzeichnis
Die 3er-Regel
(2008)
Arbeitsschutz
(2003)
Arbeitsschutz
(2004)
Arbeitsschutz
(2005)
Arbeitsschutz
(2006)
Arbeitsschutz
(2008)
Arbeitsschutz
(2007)