Filtern
Volltext vorhanden
- ja (1)
Erscheinungsjahr
- 2004 (1)
Dokumenttyp
Sprache
- Deutsch (1)
Gehört zur Bibliographie
- ja (1)
Landkreise / Gemeinden
- Land Brandenburg (1)
Inhalt
Einleitung
1 Zielsetzung und Anlage der wissenschaftlichen
Untersuchung
1.1 Forschungsfragen und Untersuchungsdesign
1.2 Stichprobe
1.3 Datenerhebung und Datenaufbereitung
1.4 Befragungsinstrumente
2 Schulische und administrative Rahmenbedingungen für den
Unterricht in LER aus der Sicht von Schulleitung und
LER-Lehrkräften
2.1 Allgemeine schulische Rahmenbedingungen
2.2 LER-spezifische Kontextbedingungen
3 Fachliche Qualifikation und unterrichtsbezogene
Orientierungen der LERLehrkräfte
3.1 Berufliche Situation
3.2 Zielvorstellungen und Unterrichtserfahrungen in LER
4 Unterrichtsthemen im Fach LER auf der Jahrgangsstufe 8
und 10
5 LER aus der Sicht von Schülern
5.1 Zur Akzeptanz von LER
5.1.1 LER als Lieblingsfach und Lieblingsthemen im
LER-Unterricht
5.1.2 Die Wichtigkeit von LER im schulischen Fächerkanon
aus der Sicht von Schülern und Eltern
5.1.3 Zufriedenheit mit dem LER-Unterricht
5.1.4 Quellen der Unterschiedlichkeit in der Akzeptanz von
LER
5.2 Wahrnehmung der Unterrichtsqualität von LER durch
Schüler
5.2.1 Untersuchungsstichprobe
5.2.2 Verwendete Instrumente zur Erfassung der
Unterrichtsmerkmale
5.2.3 Wahrnehmung des LER-Unterrichts auf Lerngruppenebene
5.3 Zusammenhänge zwischen der wahrgenommenen
Unterrichtsqualität und der Akzeptanz von LER
5.4 Zusammenfassung
6 Lernergebnisse im Fach LER
6.1 Lernergebnisse im R-, E- und L-Bereich
6.1.1 Lernindikatoren des R-Bereichs
6.1.2 Lernindikatoren des E-Bereichs
6.1.3 Lernindikatoren des L-Bereichs
6.1.4 Der Einfluss des LER-Unterrichts auf die
Lernindikatoren des R-, E- und L-Bereichs
6.2 Zusammenhänge zwischen Unterrichtsmerkmalen sowie
Zielorientierungen von LER-Lehrkräften und
ausgewählten Lernindikatoren
6.3 Zusammenfassung
7 Zusammenfassung und Diskussion: Welche
Entwicklungsmöglichkeiten und -risiken für das Fach LER
lassen sich aus den empirischen Ergebnissen ableiten?
Literatur