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Gesundheitsökonomische Evaluationen sind eine Methode, Gesundheitsleistungen – neben medizinischen, rechtlichen, ethischen oder sozialen Aspekten – auch wirtschaftlich zu bewerten. Unter vergleichenden gesundheitsökonomischen Evaluationen versteht man die Analyse verschiedener Gesundheitsleistungen hinsichtlich des Ressourceneinsatzes – der Kosten – und der Effekte der Gesundheitsleistungen. Ein wesentlicher Aspekt ist dabei die inkrementelle Analyse einer neuen im Vergleich zu einer bereits eingesetzten Gesundheitsleistung. Als wesentliches Maß für die Wirtschaftlichkeit wird die inkrementelle Kosten-Effektivitäts-Relation verwendet, die angibt, wie viel eine neue Gesundheitsleistung im Vergleich zur bisherigen mehr kostet, um eine zusätzliche Einheit des Effektes zu erzielen. Das wichtigste Maß zur Messung der Effekte ist das qualitätsgleiche Lebensjahr (QALYs), das Auswirkungen auf Lebensdauer und Gesundheitszustand auf Basis von Präferenzen in einem Index zusammenfasst.
Introduction: The aim of this review was to gain an understanding of the first 20 years of contributions to WORK within the assessment domain and to reflect on the perspectives underscoring this knowledge base.
Method: A narrative review of assessment articles using the WORK ARTicle database was conducted. Assessment articles were searched using issues from 1990 to 2009. Descriptive data was analyzed to examine historical trends of the specific types and dimensions of articles, the regional location of the contributions, and the methodological accordance. A reflective process was used by an editorial board member of WORK to inductively interpret perspectives and contextual issues that underpinned the evolution of the assessment domain in WORK.
Results: Over half of N= 108 of the articles on assessment in WORK focused on establishing or reporting reliability and validity of assessments used in clinical practice or evaluation research. The majority of the assessment articles were predominantly focused on the person. Contributions of articles were from 5 regions: North America, Europe, Australia, Asia and Africa.
Conclusions: Assessment articles in WORK have contributed to the development of evidence to support assessment of the worker. These articles represent a knowledge base that emphasizes evidence-based assessments to evaluate what a person can and cannot do to participate in work. Efforts are needed to expand knowledge generation in assessment to include more evaluations on the workplace and occupation dimensions, and that also considers the worker in context.