Refine
Year of publication
Document Type
- Other (117) (remove)
Is part of the Bibliography
- no (117)
Keywords
- Patientenedukation (9)
- Case Study (7)
- Bioökonomie (5)
- Duales Pflegestudium (5)
- Gesetzeskommentar (3)
- Safety-critical systems (3)
- TH Rosenheim, Tag der Forschung 2022 (3)
- Agenda 2030 (2)
- Barrieredeterminanten (2)
- Brustprothese (2)
- Holz (2)
- Indikatoren (2)
- Informatikstudium (2)
- Kommune (2)
- Kostengünstige Erstellung kommunaler Nachhaltigkeitsberichte (2)
- Logistik (2)
- Nachhaltigkeitsbericht (2)
- Nachwuchsförderung (2)
- Pflege (2)
- Pflegebedürftigkeit (2)
- Praxisforschung (2)
- Requirements Engineering (2)
- SGB V (2)
- Soziale Unternehmen (2)
- Technikberatung, Anwendung technischer Assistenzsysteme, Pflege (2)
- Wohnberatung, Pflege (2)
- Übergänge (2)
- Analytics (1)
- Automated qualification (1)
- Automated recertification (1)
- Behindertengleichstellungsgesetz (1)
- Beschichtung (1)
- Big Data (1)
- Bildungsforschung, Duales Studium, Studienformate, Bildungsförderung, Kompetenzentwicklung, Online-Befragung (1)
- Bildungsforschung; Duales Studium; Studienformate; Bildungsförderung; Kompetenzentwicklung; Online-Befragung (1)
- Biography, Social Class, Sociology, China (1)
- Brandschutz (1)
- Business Analystics (1)
- Chancengleichheit (1)
- Change Management (1)
- Changemanagement (1)
- China, Biographien, Bildung, Soziale Mobilität (1)
- China, Education, Sociology (1)
- China, Generation, Bildung (1)
- Cluster Region (1)
- ConSozial 2022 Nürnberg (1)
- Development and retention of youth workers (1)
- Didaktik (1)
- Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit (1)
- Diversity; Vielfalt; Workshop; Fachkräftetraining (1)
- Dreh- und Drehkipp-Beschläge (1)
- Dämmstoff (1)
- EFZG (1)
- Electric propulsion (1)
- Ernährungsmanagement (1)
- Erweiterung des Lehrangebots (1)
- Erwerb digitaler Kompetenzen (1)
- Extrusion (1)
- FH-Professur (1)
- FH-Professur; Karrierewege nach der Promotion; Vortrag; Workshop (1)
- Failure Mode (1)
- Fault trees (1)
- Formelles Mentoring (1)
- Forum Praxisanleitung (1)
- Frauen in Führungspositionen (1)
- Frauen in Führungsrollen (1)
- Gemeinschaftsstand der bayerischen Hochschulen (1)
- Geschlechtergleichheit (1)
- Giessharz (1)
- Glass ceiling (1)
- Handlungsimplikationen (1)
- HigHRoQ (1)
- Hochschulbildung; Medienethik; maschinelles Lernen; Learning Analytics (1)
- Holzlogistik (1)
- Industrielle Produktion (1)
- Integrated model-based safety analysis (1)
- Interdisziplinarität; Hochschulbildung; Digitalisierung; Medienbildung (1)
- Interdisziplinäres Arbeiten (1)
- Interprofessionelles Arbeiten (1)
- KI; Persona; Design-Thinking (1)
- Karriereförderung für Wissenschaflterinnen (1)
- Karrierewege nach der Promotion (1)
- Kompressionskältemaschine (1)
- Kreislaufwirtschaft (1)
- Künstliche Intelligenz, Hochschullehre, Persona, Design-Thinking (1)
- Leistungserstellung (1)
- Materialflussanalyse Holz (1)
- Mentalisierungstraining (1)
- Methoden der Prozessmoderation (1)
- Mode trees (1)
- Orbit prediction (1)
- PHP (1)
- Partizipation (1)
- Pflegeheimeinzug (1)
- Pflegende Angehörige, Pflegende Zugehörige (1)
- Pflegende Zugehörige, Pflegende Angehörige (1)
- Pflegestudium (1)
- Polymer-Matrix (1)
- Praxisanleitung (1)
- Praxisprojekte (1)
- Pressure (1)
- Produktionsmanagement (1)
- Projektmanagement (1)
- Promovieren mit FH-Abschluss (1)
- Prozessberater (1)
- Qualitative Research, Translation (1)
- Regionale Wertschöpfungskette (1)
- Rohstoffe (1)
- Satellite position (1)
- Selbstlerneinheit (1)
- Selbstmanagement (1)
- Software (1)
- Software Engineering (1)
- Software- Architektur (1)
- South-South Migration, Biography, Global Sociology, China, Brazil, Qualitative Research (1)
- Soziale Arbeit (1)
- Sozialinformatik (1)
- Spritzguss (1)
- Supply Chain Management (1)
- Sustainable Development Goals (1)
- Sustainable Development Goals (SDGs) (1)
- System availability (1)
- TH Rosenheim, Abschlussfeier Mentoringprogramm 2022/23 (1)
- TH Rosenheim, Projekt HigHRoQ - Hybride, individuelle und greifbare Hochschullehre in Rosenheimer Qualität (1)
- Trockenbau (1)
- Ulf J. Froitzheim über Benstetter F. (1)
- Väterforschung (1)
- WI-Story (1)
- Wandel in Organisationsprozessen (1)
- Weibliche Führungsrollen (1)
- Wertschöpfungskette Forst Holz (1)
- Wohn- und Technikberatung (1)
- Wärmedämmung (1)
- Youth workers (1)
- agile Software- Entwicklung (1)
- digitale Lehre (1)
- digitale Transformation (1)
- fachübergreifende Kooperationen (1)
- gesellschaftliche Gestaltung der Digitalisierung (1)
- holzbasierte Bioökonomie (1)
- holzbasierte Bioökonomie, Bioökonomie, Holz, Klimaschutz (1)
- innovative Hochschuldidaktik (1)
- integrierter Absorptionskreis (1)
- kleine und mittelständische Unternehmen (KMU) (1)
- multidisziplinäres Arbeiten (1)
- partizipatives Arbeiten (1)
- raw material supply (1)
- sustainability (1)
- transition to nursing home (1)
- wissenschaftliche Karrieren in der Pflege (1)
- wood (1)
- wood-based products (1)
- zirkuläre Bioökonomie (1)
- Übereinstimmungsnachweise (1)
Institute
- Fakultät für Angewandte Gesundheits- und Sozialwissenschaften (51)
- Fakultät für Holztechnik und Bau (16)
- Fakultät für Informatik (10)
- Fakultät für Ingenieurwissenschaften (8)
- Fakultät für Sozialwissenschaften (4)
- Zentrum für Forschung, Entwicklung und Transfer (4)
- Fakultät für Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften (3)
- Fakultät für Chemische Technologie und Wirtschaft (2)
Ideenwerkstatt: KI in der Hochschullehre - Persona-Konzept mit bildgebender KI in der Vorlesung
(2024)
Beitrag zur Ideenwerkstatt Hochschullehre der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) zum Themenkomplex "KI in der Hochschullehre". Gegenstan des Beitrages ist die Verwendung bildgebender KI im unmittelbaren Unterrichtsgeschehen in dem ein Persona-Konzept (Design-Thinking) durch ein KI-generiertes Porträt persönlicher und wirksamer wird. Die Veranstaltung fand am 29.02.2024 online im Rahmen des bundesweiten Projekts "Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre" des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) statt und wurde von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Das Video kann auch auf Youtube abgerufen werden: https://youtu.be/JCaUWryiEjs
In the 1990s, China implemented educational reforms to expand access to education. However, the focus on neoliberal ideologies and educational success has led to significant social implications in the context of social strata. As a result, students now face pressure to perform in the educational system to achieve success and therefore social upward mobility. Families encourage their children to pursue education as a means of social advancement, and this has become a defining feature of Chinese society to have or not have social quality (suzhi). In this presentation, I will discuss how this focus on education impacts the social upward mobility and biographical orientations of elite students in China. I will discuss social mobility and stratification through the lens of habitus theory. According to P. Bourdieu, this theoretical perspective suggests that achievement in the context of social mobility is not solely dependent on economic capital but also on cultural capital. Biographically, this is highly interesting, as families represent the essential point of reference for educational decisions and impact making. Families play a crucial role in shaping educational decisions and aspirations; if individuals lack the necessary economic, social and cultural capital, they may seek opportunities in transnational contexts as a form of outsourcing and even biographical illusion.
Zusammenfassung Nachhaltigkeitsbericht für die Gemeinde Pfaffing 2023
Pfaffing ist eine Gemeinde im Süden des deutschen Bundeslandes Bayern. Mit ihren 4.214 Einwohnerinnen und Einwohnern (Stand per 31.12.2021) repräsentiert sie größenmäßig eine durchschnittliche Landgemeinde in ihrer Region. Sie liegt rund 50 Kilometer von der nächstgelegenen Metropole München entfernt.
Mit der Erstellung eines Nachhaltigkeitsberichts nimmt Pfaffing in Deutschland eine Vorreiterrolle ein. Kaum eine Kommune ihrer Größe hat bisher einen solchen Bericht veröffentlicht. Um den Bericht in die globalen Nachhaltigkeitsbestrebungen einzubetten, wurde dieser an den 17 Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen ausgerichtet.
Der Nachhaltigkeitsbericht ist zweigeteilt:
Im ersten Teil berichten verschiedene Akteure und Institutionen der Kommune über Ihre Bestrebungen für eine nachhaltige Entwicklung. Die Gemeindeverwaltung unter Führung von Bürgermeister Josef Niedermeier legt darin bereits umgesetzte Maßnahmen sowie Projekte, die sich noch in der Umsetzung befinden und mittelfristige Pläne dar. Daneben berichten die Referenten des Gemeinderats, die Beauftragten der Gemeinde, Vertreter von Arbeitskreisen, Verbänden, der Schule, der Kirchengemeinschaft und der Wirtschaft über ihre Bemühungen.
Eine qualitative Einschätzung ist auf Basis des ersten Teils des Nachhaltigkeitsberichts aufgrund seines individuellen Charakters nur schwer möglich. Es zeigt sich jedoch, dass die aktuellen Herausforderungen und die Notwendigkeit von nachhaltigem Handeln bei den verschiedenen Akteuren durchaus präsent sind. Entsprechende Bemühungen werden von den Entscheidungsträgern der Kommune aktiv unterstützt.
Der zweite Teil des Nachhaltigkeitsberichts ist datengestützt. In ihm werden anhand von 79 Indikatoren relevante Bereiche untersucht. Jedem der 17 SDGs wurden mehrere solcher Indikatoren zugeordnet. Im Ergebnis wird deutlich, dass die Gemeinde zwar einige Zielwerte bereits erreicht, in anderen Bereichen jedoch noch Nachholbedarf hat. Dies betrifft beispielsweise den Ausbau der erneuerbaren Energien oder den Anteil von Frauen in Führungspositionen in Politik und Verwaltung. Weiterhin ist die Fließgewässerqualität verbesserungswürdig.
Besonders deutlich wurde darüber hinaus, dass es in vielen Bereichen an einer validen Datengrundlage mangelt. Hier müssen Verbesserungen in der Kommune selbst, aber auch durch die übergeordneten Ebenen erfolgen.