Sozialräumliches Lernen. Handlungsräume nutzen und einbeziehen.

  • Zur Methodik einer zielgerichteten Evaluation der Vernetzung im Sozialraum: Zum Ausbau der sozialräumlichen Vernetzung müssen Kitas zunächst neben dem aktuellen Stand auch ermitteln, an welchen Stellen Verbesserungsbedarf besteht. Maßgebend für eine gewinnbringende Evaluation ist neben der Auswahl geeigneter Evaluationsmethoden die genaue Klärung der Evaluationsziele. Im Kita-Bereich erfährt Evaluation zunehmend an Bedeutung – aus politischen und professionsbezogenen Gründen. Theoretische Vorüberlegungen und Grundlagen sind weitgehend bekannt, sodass im folgenden Beitrag die Anwendung von Evaluation im sozialräumlichen Arbeiten von Kitas fokussiert wird.

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Metadaten
Author:Edeltraud Botzum, Sophie Klaes
Parent Title (German):KiTa aktuell NRW. Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger
Publisher:Carl Link Verlag
Place of publication:Kronach (Oberfranken)
Document Type:Contribution to a Periodical
Language:German
Publication Year:2017
Tag:Sozialräumliches Lernen
Volume:2017
Issue:26/5
First Page:118
Last Page:120
faculties / departments:Fakultät für Angewandte Gesundheits- und Sozialwissenschaften
Dewey Decimal Classification:6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 65 Management, Öffentlichkeitsarbeit