Welchen Beitrag können die Lernorte der Pflegebildung zur Weiterentwicklung der Praxisbegleitung leisten?
Author: | Katharina Lüftl |
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Parent Title (German): | Praxisbegleitung. Perspektiven für die berufliche und akademische Pflegebildung |
Publisher: | Springer Verlag |
Place of publication: | Berlin |
Document Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Publication Year: | 2019 |
Tag: | Praxisbegleitung |
First Page: | 144 |
Last Page: | 156 |
faculties / departments: | Fakultät für Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung |