Hochschullehre und die digitale Architektur des 21. Jahrhunderts. Ansätze einer Weiterentwicklung des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit am Beispiel informatischen Denkens.
Author: | Stefanie Neumaier |
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Editor: | Stefanie Neumaier |
Document Type: | Other |
Language: | German |
Publication Year: | 2019 |
Year of first Publication: | 2019 |
Tag: | Interdisziplinarität; Hochschulbildung; Digitalisierung; Medienbildung |